李老师好了好了,看来你们认识那你们就坐在一起吧,正好亚轩傍边就是空座位,你和亚轩坐一起。

“嗯嗯,好。”他们都点头答应,对于这个结果很满意,毕竟是好朋友嘛,他们也喜欢坐在一起。

亚轩带着耀文回到了座位上。

亚轩的座位在窗户旁边,一抬头就可以看到窗外的景色。

平常上课无聊的时候他就会看着外面的景来消遣。

外面的树木刚开始生长,映入眼帘的全是淡绿色的颜色。

这一中午他们都坐在座位上聊着自己这两年来的经历,他们都有遇到困难和难过时,但他们心有灵犀没有在对方面前提起过这些事。

他们想让对方知道在这两年内他们过得很好很好,无需担心。

上课铃声响起,由于刘耀文刚转过来还没有来得及领书,于是就和宋亚轩一起看一本书。

下午的第一节课是语文课。

老师在台上手持语文书站在PPT旁边好让所有人都看得到。

老师先让他们全班一起读一遍课文,然后纠正一下拼音开始上课。

老师大致讲了作者和课文的内容,随后就让同桌之间相互讨论一个问题,五分钟后在回答。

这些问题对于聪明的宋亚轩和刘耀文来说很快就知道了答案。

距离还剩下三分钟不到,他们无聊就在一起聊聊天。老师在下面走动,也会听同学们讨论的内容。

其实每次在讨论的时候很少有人在一起讨论问题,基本上都是再聊一些于学习不相关的事情,可在老师要走到身边的时候,众人都拿起书假装在讨论问题。

老师有的时候也会问他们讨论的怎么样,同学也就会按照这个题干在结合文章内容来回答。

讨论结束。

教室内逐渐安静下来。

语文老师同学们,时间到啦！接下来你们可以举手发言,将自己的想法告诉大家,不要害怕。

语文老师要是没有人举手的话我可就叫人了哦～

语文老师是一个微胖的男老师,也是他们都副班主任,为人很好相处。

同学们也都喜欢和他交流。

就算他们喜欢和他交流,但他们更怕老师点到他们啊！

可能怕被老师点名字,是大部分学上的通病吧。

看看,老师说完话的一分钟都没有人举手,老师开始叫人了。

语文老师竟然没有人举手的话我就开始叫人咯。

底下的同学就在这瞬间浑身紧绷。

语文老师我听李老师说咱们班今天新转过来一个新同学,那么就由新同学的这个组来讲吧。

语文老师大家欢迎！

同学们朝着亚轩耀文送了一个满含感激的眼神,尤其是宋亚轩。

他学习好,也引的老师们的喜爱。

基本上每次没有人举手的时候,各科老师都会叫他,现在多了一个耀文陪着他。

他们俩个人救他们如水火。

宋亚轩…………。

他们两个人的回答引得老师不停夸赞。

语文老师好好好！我们班又捡到了一个小福星啊！

语文老师让他们放慢语速将答案再说了一遍,让其他同学记上。

语文老师你们都好好听着,他们的答案比教科书上的答案都要完美全面。