这次之后，每次林鑫源在校外看到许怡慈买糖，就在教室等到许怡慈进来，再用微微一笑的神情看着她。

这时，许怡慈在经过他身边时就会疑惑的问:“怎么了吗？”，

林鑫源也不挑明，只说:“我今天是看到你进商店了吧？”

许怡慈无奈，从兜里掏出一颗奶糖给他，也并不多说什么。

这种状态持续了一段时间，当许怡慈快习惯他们之间这种交流方式时，林鑫源却不再微笑着望着她，因为他每次望着许怡慈时，许怡慈觉得他是在要糖吃，所以，当林鑫源突然开始转变的时候，许怡慈认为他应该是不需要她的糖了，之后就没有在他身边停下来给他糖了，就这样慢慢的，两人之间就没有交流了。

许怡慈有时会想啊，“他还挺阳光的，虽然个子不拔尖，但也不低，并没有做什么惊天地泣鬼神的大事就能让班里的男生自愿跟在身后，应该不会随随便便跟女生走的近吧”

许怡慈认为他应该是发现自己的性格有问题，再加上许怡慈身体有缺陷，所以才开始疏远自己，其实许怡慈心里还是很难过的，以为班里终于有同学愿意接纳自己了，但这终归是一场梦。

学习上的问题越发明显，排名一次比一次低，慢慢的许怡慈不再和别人交流，除了何琴偶尔问几句外，就是一个人一个世界，这点连班主任都发现了，趁人少的时候把她叫到办公室，

问:“你这段时间怎么了？看你也不爱笑，我在教室外也没听到你那优美的歌声，最重要的是成绩下滑的挺厉害啊，怎么回事？”

许怡慈面无表情的说:“可能是上课没听讲吧，我挺爱玩的，上课都想别的事了”，

老班无奈的说:“你的好朋友有哪些？何琴？祝妍？”

许怡慈又答到:“还有李海英，严莉虹”

好，那你要多和朋友一起玩，不要总是一个人，老班笑着说。

其实许怡慈只有和何琴相处的还行，祝妍只是小学在一个班，初中刚开始有过一些来往而已，至于其他两位只是用来充数的，像严莉虹这样喜欢说小话的女生，许怡慈对她是反感的，老班又说了几句开导的话，就放许怡慈回教室了。

初一过的很快，暑假一过就初二了，开学前几天，常鸣叫许怡慈出来玩，许怡慈答应了，其实镇上没什么好玩，就只是瞎溜达，常鸣叫她，许怡慈一般不会拒绝，因为她知道常鸣对她很好，对于她来说，有个朋友很难得。她和常鸣之间有种默契，白天没事就不联系，只要放假常鸣就会在吃过晚饭后叫她出去玩。

许怡慈每次见到他都会问:“叫我出来干什么？没什么好玩的呀”

然后两个人就把小镇走一遍。

常鸣总是走的很快，许怡慈因为腿不方便，走得不快，但她不想等常鸣走了一段距离后再回过头等她，这意味着常鸣会看到她走路的样子，所以许怡慈会叫常鸣走慢些，许怡慈会尽量走快，但不会超过他或跟他并排，就算是在朋友面前，许怡慈还是会尽力掩饰自己的缺陷，尽管她心里清楚:常鸣知道她的与众不同，只是没在她面前表现出来而已。

许怡慈想:“如果换作别人有身体缺陷，我也不会表现出来，甚至不会多看一眼”。

别人或许不懂，但许怡慈深有体会，像她这类人不希望得到别人的关注，她们啊，总是想把自己藏起来，她们啊，总是很自卑，不敢去人多的地方，家里要是人多的话就把自己关在房间，她们啊，怕给家人丢脸，所以不敢和家人一起走在街上。

其实，现在就是许怡慈的现状，她的家人不知道她真实的感受，她的父母常年在外，只有春节才回来，就算回来了，也整天在麻将馆里，根本看不到许怡慈真实的样子，慢慢的许怡慈开始有一些变化了。

这些根本没人注意到，连许怡慈自己也没注意到。