第九篇：文祺 《菩提树》5

但是当真的来到这个寨子，马嘉祺发现很多孩子都是渴望着读书，学到新知识会很开心，学懂了一个知识点会开心好几天，只有少许孩子是不会说什么话，课堂上不怎么积极，下课玩得也不是很好，就窝在座位上。刘耀文就是其中一个。

听到马嘉祺要选一个小助手的时候，刘耀文有些激动地从桌子上撑起身子来，坐得比刚刚直挺多了。

不大一动作，但他在第一排，马嘉祺显然可以感受到。

“耀文儿，你愿意嘛？来当老师的小助手。”马嘉祺道。

“好…好！我一定会好好收大家作业！”小崽子一激动站了起来，用力拍了拍胸膛。

“哈哈好的，老师相信你可以做得好。那大家下课吧，好好玩一下。”

马嘉祺说完弯腰抱起作业本往学校为他整理的小房间去，很小，只有一套桌椅。本来马嘉祺想放些自己喜欢的小装饰品在桌上，心情也好愉悦些，可是现在发现也没有什么需要，桌面上成天都是教材、作业本、卷子。于是马嘉祺就把一个简约的小风铃挂在了桌前的窗上。

一阵风起，马嘉祺的心绪也随之放松。

红笔在同学们有些旧的作业本上勾勒着，如果做得好，马嘉祺会在后面画一个可爱的颜文字，并加文：很棒！继续加油哦！如果做得不是很好，则会将不对的地方勾划出来，并写一些纠正，最后在后面加文：这几个地方有些问题，要好好改正哦！老师等你来！

一场作业改下来，马嘉祺眼睛属实有些酸，摘下眼镜揉了揉鼻梁，又滴了滴眼药水。

还有一本，刘耀文的。

马嘉祺收拾好后又拿起红笔，同样认真地批改着他的作业。一直都挺不错，方程解的很不错，都是对的，只是最后一题忘了验算了，但也是对的。

应该是太困了。

马嘉祺笑了笑，用红笔画了个颜文字又画了个小红花，加文：很棒哦～继续加油！老师看好你！ 然后放下红笔，拿起自己的铅芯笔，模仿着刘耀文的字迹添上了验算，又怕字迹太细，又重描了好几遍…

放学后，马嘉祺问刘耀文可不可以等他一下，刘耀文点了好几下头。两只手紧紧握着书袋，在老师的小屋外等着他。过了几分钟，马嘉祺才出来，看见他眼里有一丝欣喜。

“耀文儿，来了就直接进来呀。”马嘉祺将他带了进去，没有关门。

屋外刮起一阵晚风，很轻柔。

风铃随之响起清脆的铃音，刘耀文的目光顿时看向那个风铃，似乎有些好奇。

马嘉祺也看出来了，笑了笑，把他的作业本给了他，让他看看。

接过作业本，刘耀文抿着嘴缓缓打开它，很紧张没错，可才翻开第一页的时候，映入眼帘的是慢慢的红勾还来不及让他反应，马嘉祺就先开口：

“太厉害了，真的很棒嘛我们耀文儿，做得非常好！” 说完又揉了揉他的头。

还不等刘耀文回话，马嘉祺就转身将窗上挂着的风铃去了下来，白皙的手指捻着风铃上的细绳：“这个叫风铃，可以挂在窗前也可以挂在树上。”说完他又转过身，面对着刘耀文：“记得我们的约定吗？周五，我希望可以等你来带它回家。”

星期五下午放学的时候，刘耀文如期而至地从马嘉祺手里将风铃带回了家。