解耦尝试

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姜仪妩走过去，没有打扰他，只是静静地站在一旁，看向他笔下的画面。画的是对面理科楼的一角，阳光在玻璃幕墙上反射出耀眼的光斑，线条简练，却抓住了光线那种锐利而灼热的感觉。

张奕然“光太硬了。”

张奕然忽然开口，声音干涩，像是自言自语，又像是对她的解释，

张奕然“夏天的阳光，没有春秋的柔和，画出来总是显得……暴躁。”

姜仪妩有些意外他会主动说话，点了点头：

姜仪妩“嗯，缺乏层次。”

张奕然停下笔，侧头看了她一眼，目光在她微微眯起、适应强光的眼睛上停留了一瞬，然后又转回画纸，用橡皮擦去了一部分过于刺眼的线条，用更轻、更碎的笔触重新渲染：

张奕然“试试削弱高光，强调阴影的对比……可能会好一点。”

他像是在分享一个技术难题，语气平淡，没有期待回应。

姜仪妩却听得很认真，看着他的笔尖在纸上涂抹：

姜仪妩“阴影的形状，也可以暗示建筑物的结构。”

张奕然动作顿了顿，随即点了点头，手下线条的方向发生了微妙的变化，阴影的轮廓果然更加清晰有力，不仅表现了光，也暗示了建筑物的体积。

两人没有再说话，只是并肩站在窗边，一个画，一个看。阳光透过玻璃，在地板上投下明亮的光斑，空气中浮动着微尘。远处操场上体育课的哨声隐约传来，更衬得这一角的安静。

没有寒暄，没有试探，没有价值交换。只有对“光”和“形”的短暂探讨，基于一个共同感知到的客观存在（刺眼的夏日阳光）。这种交流，纯粹得像数学公式，却又带着艺术特有的模糊与感性。

画完最后一笔，张奕然将那张速写从本子上撕下来，递给她。

姜仪妩接过。画的下方，用极小的字写着：“第114张。暴躁的光。”

她看着画，又看看窗外依旧灼热的阳光，忽然觉得，张奕然笔下的世界，虽然沉默，却有一种奇异的坦诚。他画他看到的，感受的，困惑的，不加掩饰，也不求理解。

姜仪妩“谢谢。”

她将画小心地夹进随身携带的笔记本里。

张奕然摇了摇头，重新拿起画笔，对着窗外，开始画下一张。仿佛刚才那段简短的对话和馈赠，从未发生。

姜仪妩转身离开窗边，回到教室。指尖拂过笔记本里那张新添的速写，粗糙的纸面摩擦着皮肤。

杨博文在试图用逻辑解释情感，用理性修补关系，结果却越描越黑，将她推得更远。

左奇函用熟悉的吵闹和笨拙的关心，总能轻易让她卸下些许心防，露出真心的笑意。

而张奕然，只是用画笔记录世界，并在偶尔的交集中，分享一点关于光线或形状的客观看法，却意外地营造出一种毫无压力的、近乎透明的相处时刻。

每个人都在用自己的频率发送信号。而她，似乎在不同的频道间切换自如，给予的反馈也截然不同。

期末考近在咫尺，学业压力如山。但在这高压的缝隙里，这些无声的拉扯、真心的笑意、沉默的分享，依旧固执地存在着，构成她高中生活里，远比分数和排名更复杂、也更生动的底色。

她翻开复习资料，将那张画着“暴躁的光”的速写压在一叠地理图册下面。

窗外的阳光，依旧灼热。但有些光，落在不同的介质上，折射出的色彩与温度，终究是不同的。

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未完待续