很快,预备铃响起,下一节是历史课。
历史老师喜欢在课堂提问梳理时间线,一进门就抱着课本,扫视全班:“上课前抽查两个人梳理夏商周到春秋战国的时间线,随机点名。”
班里瞬间一阵小声哀嚎,大家慌忙翻书,快速背诵。
苏知予也赶紧翻开历史课本,指尖划过朝代列表,默默默念。时间线细碎繁杂,她背得不算熟练,心里悄悄为自己捏了一把汗。
陆时砚见状,笔尖在草稿纸上快速勾勒,短短十几秒,画出一条简洁清晰的时间轴,朝代、重大事件一一标注,他不动声色,将草稿纸推到课桌中线,刚好落在苏知予视线范围内,依旧是不声不响的帮助,不张扬,不让她难堪。
苏知予瞥见那条工整的时间轴,心头一松,借着这份梳理,快速巩固记忆。
历史老师目光扫过全班,果然点了两名同学回答,所幸没有抽到她。她悄悄松了口气,侧头看向陆时砚,无声地弯了弯嘴角。
陆时砚淡淡回望,眼底藏着浅浅的纵容。
整节历史课,苏知予听得格外安心,有他在旁边,好像所有的紧张、忐忑,都会悄悄平息下来。
下课间隙,陆续有人来找陆时砚请教题目,大多是班里成绩靠前的男生。
“陆时砚,这道物理预习题你看懂了吗?能不能说下思路?”
陆时砚礼貌回应,只是语言精简,点到为止,不会像给苏知予讲题那样,一步步引导、耐心拆解,几句话讲完,男生道谢离开。等人走后,苏知予小声感慨:“你对别人好简洁,跟教我的时候不一样。”
话音落下,她才意识到自己说了什么,立刻抿住唇,有点后悔,像是直白戳破了这份差别对待,陆时砚却没有回避,安静看着她,语气平淡却认真:“因人而异。”4
陆时砚也太宠苏知予了吧
简单四个字,分量很重,对旁人,保持分寸,客气疏离;唯独对你,愿意花费全部耐心与温柔。
苏知予心跳猛地一跳,不敢再继续追问,低头假装翻书,掩盖发烫的脸颊。
晚风持续从窗外涌入,吹动书页,吹动少年的衬衫衣角。
傍晚的天色慢慢沉下来,临近晚饭时间。
教室里不少同学收拾饭卡,结伴去食堂。温冉回头招呼苏知予:“知予,一起去食堂吗?今天晚饭有糖醋排骨!”
苏知予看向身旁的陆时砚,轻声问:“你要不要一起去食堂?”
她下意识地,想要和他同行。
陆时砚抬眼,略微思索:“可以。”
这是他开学以来,第一次答应和同桌一起去食堂吃饭,以往他大多避开人流高峰,要么晚一点去,要么干脆带面包简单解决,不爱挤喧闹的食堂。
可如果同行的人是她,拥挤的食堂好像也没那么难以接受。
两人收拾好书本,起身,一前一后走出教室。
走廊上人流往来,少年身姿挺拔,走在身侧,步伐刻意放慢,迁就着她的速度。
夕阳落在两人身上,拉出两道并排的影子,一路顺着长廊,慢慢走向食堂。
奶糖的甜味还残留在舌尖,心跳依旧轻轻震颤,青涩的心动,藏在草稿纸上的时间轴、克制的偏爱、并肩而行的脚步里,在初秋的黄昏,慢慢发酵,越来越甜