西风残秣独沉吟

“后来的那些日子，我都在做着一件事，就是让她偿还年少时的我。”

作为一个成年人，作为一个老师，作为那个主动选择我、走向我、亲手建立起一段特殊关系的人——她在七年级下学期数学卷事件的那场风暴中，应该比一个十二岁的孩子，更知道如何撑伞。

但她没有，她撤退了，她冷处理了。

她用“回归正常”来掩盖自己无力面对的复杂。她当然有她的原因——她疲惫，她害怕，她也在那场风暴里自顾不暇。

而如今，她早就脱胎换骨，像换了一副灵魂，成了一具我不认识的躯壳。我只剩了残败的身体和一颗困顿不堪的心。

上课时，她犹疑地望向嵇倩透明的笔袋，里头似乎是许多纸条。她的神色晦暗不明，趁着嵇倩不在的功夫，将纸条全部收走了……

与此同时我的手一抖——下一个，她一定会想到我，怀疑我笔袋里头也藏了东西。我悄悄抚上笔袋，正要转移我的秘密。

她的目光敏锐，自然也察觉到了：“你的，也拿出来给我吧。”

只不过她猜错了。我的秘密并不是小抄，而是那日往昔碎片被毁后，我补写的点滴回忆。其实我的慌张也并非真正的慌张，我甚至更希望她注意到我，翻开那些纸条看看上面究竟写了什么。

数年的冷漠相待，难言的孤寂和冷漠的神色，在心头绷得紧紧的，只有我始终不肯让步的倔强与粗砺。再后来，就只剩下我与她整日无止无休的争吵，只有偶尔小吵时，还颇有些你来我往的意味。

一班和二班只会在每次期中期末考试前合并听课，这次也是按照惯例听她讲作文。

作文题目是《xx的味道》，我的声音不大也不小，几乎是脱口而出，刚好能被周围人清楚听见：“屎的味道。”

四周同学扑哧笑了，她远远地瞪我一眼，让我不想听可以出去。

我并非轻浮的人，却总在她面前说着轻浮的话。讲到议论文，她语重心长地感叹：“哎，这是我昨天晚上写了好久的参考答案，你们记一下吧。”

她不提还好，一听是她耗时已久的劳动成果，像是她得意洋洋的心血，我又忍不住想泼冷水。

我横她一眼，故意说：“网上复制粘贴的呗。”

我知道自己挺可恶的，为了惹她生气连她的努力都能抹去。

这些话，她自然是听见了：“这都是我辛辛苦苦一个字一个字打出来的，哪像你只会看网上的。”

我气结，又说不出什么来反驳。1

期末考试结束，马上要放寒假了。我语文考了八十多分，作业也少了不少。而嵇倩因为默写错误，要抄十遍《黔之驴》，放假之前就要交。

她怨声载道，愁眉苦脸地担心写不完。我瞧了瞧她笔下飞舞的字迹，潦草起来与我的字竟有七八分神似，便拿起她的笔试了试，确有以假乱真之态。于是，我帮她抄了好几遍文言文。

这么做，我其实也藏了私心。我想看看我的字迹，和嵇倩的字迹混在一起，她能不能从中辨认出我的痕迹。

我不敢直接问她“你还记得我吗”，只能通过这种她可能根本不会注意的方式，偷偷求证。事实她确实也没看。

根据这次期末考的成绩，每两个班之间进行了分班，我也被迫与嵇倩分离。不过很快又认识了新朋友，譬如周宇鸿、陈瑞昊、孙一鸣等等……

“你跟董老师是什么关系呀？”

那是在教室只剩两个人的时候，陶艺终于把藏了很久的话问我的：“每次并班上课，我看你老是顶撞董老师，结果董老师也不生气。”

我也是无聊极了，扯着唇角，带着一丝清冷的弧度，把种种往昔的故事一五一十说给他听。

从年少时的相见欢，到矛盾时的无奈不甘，如今针锋相对背后的原因全然说了。这还是第一次有人愿意听我的故事。

寒假的作文，我故意将她名字写了进去，写了一个“凶神恶煞的董老师”。按例要准时拍照发给她。可我早写完了也不想立马发，从来没有按时过，都是等凌晨一两点再发。

等我再想起来时，已经离她规定的时间晚了三四个小时，我佯装歉意地跟她解释：“我忘记了，本来只想晚发一个小时的。”

这句话里头是得意还是歉意更多一点，想必都听得出来。

寒假过了一阵子，虽然我没再去学校做志愿者了，消息灵通的朋友还是会告诉我一些事。杨景文也是其中之一：“你知道吗，我暑假里帮金老师做事的时候，听见董老师提到你了。”

我装作漫不经意地问：“噢？她说了我什么。”

其实不用问也知道，她大抵是不会说我什么好话的。

无非是我的学习态度、学习成绩、行为规范这些令她头疼不已的东西。可我还是想亲耳听见那些话。她在办公室提起我，哪怕是生我的气，也比对我视而不见的好。

“董老师说……要是臧鉴清在就好了。”杨景文脸上似有无限感慨。

什么？我吃惊地看着她，不可置信状。

为什么董老师会这么说……我想着想着，一滴热珠落在手臂上。

那温热的触觉，居然是泪。2