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成绩单的阴影

赤色专属:幼驯染的绝对领域

第十四章:成绩单的阴影

期中考试的成绩单发下来时,赤也盯着数学栏那个鲜红的“58”,脑子里只有一个念头:完了。

教室里闹哄哄的,有人在欢呼,有人在叹气,有人已经迫不及待地交换着试卷互相比较。渡边凑过来想看赤也的成绩,赤也“啪”地把成绩单反扣在桌上。

“喂喂,别这么小气嘛。”渡边笑嘻嘻的,“让我看看咱们网球部王牌的数学——”

“滚。”赤也从牙缝里挤出一个字。

渡边缩了缩脖子,悻悻地转回去了。赤也盯着桌面上成绩单的背面——空白的,只有学校名称的印刷字样在阳光下发着黯淡的光。他能想象真田看到这个分数时的表情,还有柳那句冷静的“数据显示,你的成绩会直接影响部活出勤率”。

下课铃响了。赤也抓起成绩单塞进书包最底层,像藏什么见不得人的东西。他起身想走,但高桥老师叫住了他:“切原同学,放学后请来办公室一趟。”

周围的同学投来同情的目光。赤也感觉脸颊发烫,闷声应了句“是”。

办公室在高桥老师那一关还算好过。老师只是叹了口气,把试卷摊开给他看:“你看,这些题都是基础题,上次小考错过的,这次又错了。”

赤也盯着那些红叉。有些题他确实不会,有些是粗心——比如忘记换算单位,比如看错小数点。但归根结底,是因为训练太累,晚上对着数学题脑子像浆糊,经常看着看着就趴在桌上睡着了。

“我知道你在网球部很努力。”高桥老师推了推眼镜,“但学习也不能落下。下次期末考如果数学不及格,暑假要参加补习班,到时候会影响社团活动。”

“……知道了。”

从办公室出来时,赤也的脚步很沉。走廊里已经没什么人了,夕阳把影子拉得很长。他走到鞋柜区,看见樱子等在那里。

“赤也。”她走过来,声音很轻,“高桥老师……说什么了?”

“……没什么。”

樱子咬了咬嘴唇,从书包里掏出自己的成绩单——数学那一栏是漂亮的“92”。赤也瞥了一眼,胸口那股闷气更重了。

“我可以……”

“不用。”赤也知道她想说什么,“我自己会学。”

“可是期末考只剩一个月了。”樱子跟在他身边走出校门,“真田前辈说过,成绩太差的话……”

“我知道!”赤也的声音有点冲。说完他就后悔了,转头看见樱子愣了一下,然后低下头。

“……对不起。”他说。

“没事。”樱子摇摇头,“但是赤也,我真的可以帮你。每天晚上,一个小时就好。不会影响你训练的。”

赤也盯着地面上的裂纹。他知道她说的是最好的办法——柳的数据分析,真田的严苛训练,还有那些永远做不完的练习题,他一个人确实应付不来。但让樱子每天晚上牺牲时间陪他补数学,还是让他胸口发堵。

“……随你。”他最终说。

“那就从今晚开始。”樱子眼睛亮起来,“七点,我去你家?”

“图书馆。”赤也说,“你家不方便。”

其实是怕妈妈看见,又要念叨“麻烦樱子君了”。也怕……在她房间里,那种只有两个人的空间,他会更分心。

“好。”樱子点头,“那就图书馆。”

立海大的图书馆在放学后很安静。二楼角落靠窗的位置成了他们的固定座位——赤也选的,因为那里最偏僻,没什么人来。两人面对面坐着,中间摊开数学课本、试卷和笔记本。

“从哪开始?”樱子问。

“随便。”

樱子想了想,翻到立体几何那一章:“先看这个吧。上次小考这题你错了。”

她在纸上画了个长方体,标注边长,然后开始讲解体积公式。声音很轻,怕打扰到别人,语速也不快。赤也听着,视线却不由自主地飘到她脸上——她讲题时会微微皱眉,笔尖在纸上轻轻点着,偶尔咬一下下嘴唇。

“……所以,这个空填24。”樱子抬起头,“听懂了吗?”

“……嗯。”

“那你做做看这道类似的题。”

赤也接过笔。数字在眼前晃来晃去,公式记混了,脑子又开始打结。他写了两步,卡住了。

“这里。”樱子凑过来,手指点在纸上,“要先求出底面积,不是直接乘。”

她的手指很细,指甲修剪得整齐干净。指尖离他的笔尖只有几厘米,他能闻到她手上淡淡的护手霜香味,是茉莉花的味道。

“……哦。”赤也重新计算。这次算对了,但花了很长时间。

就这样一题一题地磨。窗外天色渐渐暗了,图书馆的灯自动亮起来,暖黄的光晕笼罩着他们这一隅。樱子很耐心,一道题讲三遍也不会不耐烦。赤也其实很努力在听,但疲惫像潮水一样涌来——白天的训练消耗了太多体力,晚上的数学像场酷刑。

八点时,赤也的肚子叫了一声。在安静的图书馆里格外清晰。

樱子愣了一下,然后笑了:“饿了?”

“……有点。”

“我去买点吃的。”樱子起身,“赤也想吃什么?”

“随便。”

“那我去看看自动售货机有什么。”

她离开后,赤也趴在桌上,脸埋进臂弯里。数学课本上的字在视线里模糊成一片,脑子嗡嗡作响。他想起白天的训练——真田让他练习网前截击,连续一百次,失误一次就重来。汗水流进眼睛里,刺痛,但他不敢擦,怕动作变形又被骂。

网球和数学。球场和图书馆。他好像永远在两个世界之间挣扎,哪个都做不好。

“赤也。”

他抬起头。樱子回来了,手里拿着两个饭团和一盒草莓牛奶。她把草莓牛奶推给他:“给。”

“……谢谢。”

两人安静地吃着。饭团是鲑鱼味的,有点咸。赤也几口吃完,喝了一大口牛奶。甜味稍微缓解了疲惫。

“休息五分钟。”樱子看了眼手表,“然后继续。”

“嗯。”

那五分钟里,两人都没说话。赤也看着窗外——天已经完全黑了,图书馆的玻璃窗映出室内的灯光和他们两人的倒影。樱子低头整理笔记,把刚才讲过的重点用荧光笔标出来。

“赤也。”她忽然开口。

“嗯?”

“其实……”她顿了顿,“数学和网球挺像的。”

“……哪里像?”

“都有规则。”樱子用笔尖点了点课本,“公式就像网球的基本动作,要记熟。解题就像设计战术,要知道什么时候用什么公式。粗心失误就像发球失误,一点细节错了,整道题就错了。”

她说得很认真,像在分析什么重要的战略。赤也盯着她看了一会儿,突然说:“你比老师讲得好懂。”

樱子愣住了,脸微微泛红:“……真的?”

“嗯。”赤也老实说,“老师讲得太快了,而且……不耐烦。”

“那以后我都这样讲。”樱子笑了,“慢慢讲,一遍不懂就讲两遍。”

“会很费时间。”

“没关系。”樱子翻开下一页,“继续吧。”

那天晚上他们学到九点。图书馆要闭馆了,管理员过来提醒。两人收拾书包时,赤也突然说:“明天……还来吗?”

“来。”樱子点头,“每天七点到九点,周末可以延长。”

“……谢谢。”

“不用谢。”樱子背起书包,“因为赤也的数学成绩,现在也是我的责任了。”

“为什么?”

“因为我是经理啊。”樱子笑了,“经理要负责部员的方方面面,包括学习成绩。柳前辈说的。”

这当然是借口。但赤也没戳穿。

回家的路上,街灯把两人的影子投在地上。赤也的书包里装着数学课本和樱子整理的笔记,沉甸甸的,但不知为什么,没有之前那种让人喘不过气的重量。

“赤也。”快到分岔路口时,樱子说。

“嗯?”

“下次小考,”她转过头看他,“至少要及格哦。”

“……嗯。”

“不然真田前辈真的会让你停训的。”

“我知道。”

樱子看着他,然后笑了:“不过我相信赤也。只要认真学,一定能及格的。”

这句话很轻,但落在夜色里,重得让赤也胸口发闷。他想起以前——小学时他数学考砸了,她也会说“下次一定能考好”,然后陪他补习。那时候他觉得理所当然,现在才意识到,这种无条件的信任有多珍贵。

“……我会的。”他说。

“那明天见。”

“嗯。”

接下来的日子,图书馆的角落成了他们的第二个训练场。每天七点,两人准时出现。樱子会带一些小点心——有时是妈妈做的曲奇,有时是便利店买的布丁。赤也会买草莓牛奶,一人一盒。

他们学立体几何,学方程式,学概率统计。樱子讲得很细致,会把复杂的题拆解成小步骤,像教小孩走路一样耐心。赤也慢慢找到了节奏——虽然还是很慢,错误还是很多,但至少不再一看到数学题就想逃跑。

周五晚上,他们学到了函数图像。樱子在纸上画坐标轴,笔尖划过纸面发出沙沙的声响。

“你看,这个函数的图像像什么?”她问。

赤也盯着那条曲线看了几秒:“……网球发球的轨迹?”

樱子愣了一下,然后笑了:“真的诶。上升,到最高点,然后下落。”

她又在旁边画了一条线:“那这个呢?”

“……截击的路线?”

“对!很直,很快。”

两人对视了一眼,突然都笑了。那一刻,数学好像没那么可怕了——它变成了另一种网球战术图,数字和公式变成了球场上的跑位和击球点。

九点闭馆时,赤也第一次主动说:“明天周六……还来吗?”

“来。”樱子点头,“上午九点开始,可以多学一会儿。”

“嗯。”

周六的图书馆人更少。阳光透过窗户照进来,在桌面上投下明亮的光斑。樱子今天穿了便服——浅粉色的衬衫和牛仔裤,头发松松地扎着。赤也盯着她看了两秒,然后迅速移开视线。

他们学了三个小时。中间休息时,樱子从包里掏出两个饭团——是她自己做的,海苔还是脆的。

“尝尝。”她递过来,“我试了新的配方。”

赤也接过。饭团里包了梅干和鲣鱼,酸咸适中。他咬了一大口:“好吃。”

“真的?”樱子眼睛亮起来,“那下次再做。”

“嗯。”

吃完后,樱子忽然说:“赤也,伸手。”

“干嘛?”

“伸手嘛。”

赤也伸出手。樱子从包里掏出一个小喷雾瓶——不是薄荷味的,是另一种清淡的柑橘香。

“这个,”她对着空气喷了一下,“柳前辈说,学习时用不同的香味刺激嗅觉,可以增强记忆力。数学用柑橘香,英语用薄荷香,国语用薰衣草香……”

清香在空气中扩散开来。赤也吸了吸鼻子,确实,脑子好像清醒了些。

“你连这个都准备了?”他问。

“嗯。”樱子有点不好意思,“查了很多资料。经理的工作嘛。”

但赤也知道,这不只是“工作”。

那天离开图书馆时,阳光正好。两人并肩走着,影子在地上紧紧挨着。路过公园时,樱子突然说:“赤也,看那边。”

她指着公园角落的网球场——几个小学生在打网球,动作笨拙但很认真。球经常飞出场外,他们就嘻嘻哈哈地跑去捡。

“像不像我们小时候?”樱子笑了。

赤也看着那些孩子。确实像——小学时他们也这样,放学后在公园对着墙打球,打到天黑才回家。那时候数学很简单,网球也很简单,烦恼不过是“今天的作业好多”或者“又输给隔壁班那个胖子了”。

“时间过得真快。”樱子轻声说。

“……嗯。”

但赤也突然觉得,如果时间带来的不仅仅是烦恼——还有像现在这样,在图书馆里一起学习的午后,她耐心的讲解,她做的饭团,她准备的柑橘喷雾——那么长大好像也没那么糟糕。

“下周二有小考。”樱子说,“赤也,要加油哦。”

“……嗯。”

“这次一定能及格的。”

“……嗯。”

不是敷衍。赤也真的相信——不是相信自己,是相信她。相信她每天晚上的耐心,相信她整理的笔记,相信她说的“数学和网球挺像的”。

期末考还很远。

但至少下周的小考,

他想让她看见,

那些晚上的灯光没有白费。

那些温柔的讲解没有白费。

那些信任,

也没有白费。

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