修复第七节点后的第三天清晨，神社的日常恢复了往日的节奏，却又与往日不同。
安倓坐在廊下喝茶，第一次在没有刻意控制的情况下，同时感知着三个维度的世界。现实维度里，晨露从樱花瓣上滑落；灵界维度里，几只小小的付丧神正在庭院角落举行晨间茶会；阵法维度里，城市七个节点如呼吸般和谐脉动，第七节点传来母亲（阴影月见）温和的守护意志。
这种感知不再让他头晕目眩，而是像呼吸一样自然。他能清晰分辨信息的层次，能选择关注某一层，也能欣赏三者的和谐交响。
“安倓大人，您的茶。”煌敦奴端着托盘走来，铃铛随着步伐发出悦耳的节奏。安倓能“听”出她今天的情绪——平静中带着一丝不易察觉的期待。
“煌敦奴，你是不是在等什么？”安倓接过茶杯，随口问道。
煌敦奴一愣：“您怎么知道？我确实在等松长老的消息...关于下个月百鬼祭典的安排。”
安倓微笑：“你的铃铛告诉我的。它们今天的共鸣频率比平时快了千分之三，那是你轻微兴奋时的特征。”
煌敦奴睁大眼睛，随即笑了：“这就是完整融合后的能力吗？连这么细微的差别都能感知到。”
“更像是...终于能听懂一直以来听到的所有声音了。”安倓喝了一口茶，“对了，学员们今天恢复上课吗？”
“是的。和也刚才发消息，说大家都很期待见到您。”煌敦奴顿了顿，“尤其是那对双胞胎姐妹，她们说自己最近有了新‘进展’。”
“进展？”安倓感兴趣地问。
话未说完，神社前院就传来和也的声音：“安倓哥！我们来了！”
十二位学员陆续到达，和也作为助教组织他们进入教室。安倓注意到，短短一周，这些孩子们身上的能量场都发生了变化——更加稳定，更加明亮。
“老师早！”双胞胎姐妹齐声问候，眼睛亮晶晶的。
“早。”安倓走进教室，“听说你们有了新进展？”
姐姐美雪举起手：“我们发现自己可以‘共享感知’了！就是...我能看到小雪看到的灵体，小雪也能感受到我感受到的情绪。”
妹妹小雪点头：“一开始很混乱，但慢慢学会了筛选。我们现在可以分工合作——我负责看，姐姐负责听，然后信息共享。”
安倓赞许地点头：“很棒的自然觉醒能力。这在灵视者中很罕见，说明你们的默契和信任度很高。”
不良少年模样的高个子——健仁，犹豫地开口：“老师，我...我好像能‘反弹’恶意的灵体了。不是故意的，就是它们靠近时，会自动弹开。”
安倓走到他面前，仔细观察他的能量场：“是防御型能力的觉醒。这在初期很常见，因为潜意识里想要保护自己。下周开始，我教你如何控制这种能力，不只是弹开，还可以安抚、引导。”
健仁松了口气：“太好了。我上周差点把一只迷路的唐伞小妖弹到树上去...”
其他学员也陆续分享了自己的变化。戴眼镜的男孩发现自己能“阅读”灵体残留的情绪记忆；一个文静的女孩发现自己能和植物灵对话；还有个活泼的男孩发现自己跑步时能短暂地“灵体化”穿过薄障碍物。
“很好。”安倓在讲台前站定，“这说明你们的灵视能力正在从被动的‘接收’转向主动的‘运用’。从今天开始，课程内容要升级了。”
他在黑板上写下新课程大纲：
第一阶段：感知与分辨（已完成）
第二阶段：控制与运用（进行中）
第三阶段：伦理与责任（即将开始）
“从今天起，我们不仅要学习如何使用能力，更要学习何时使用、为何使用。”安倓严肃地说，“能力是工具，工具需要使用者有正确的判断力。比如健仁的防御能力——什么情况下应该弹开灵体？什么情况下应该尝试沟通？什么情况下应该求助？”
他看向美雪和小雪：“共享感知很便利，但如何保护彼此的隐私？如果其中一人看到了可怕的东西，如何不将恐惧传递给另一人？”
学员们陷入深思。
“所以第三阶段的‘伦理与责任’，将是我们最重要的课程。”安倓说，“因为你们的能力，让你们站在两个世界的交界处。你们的每一个选择，都可能影响两个世界的平衡。”
和也举手：“安倓哥，这就是你作为桥梁的日常吗？永远在权衡、在选择？”
安倓点头：“是的。而且很多时候没有标准答案，只能在具体情境中，根据具体的人和灵，做出当时看来最好的选择。”
他顿了顿，决定分享一个秘密：“比如我母亲，月见。她当年做了很多艰难的选择，有些选择伤害了一部分人（或者说一部分自己），但她相信那能带来更大的善。直到现在，我还在学习理解她的选择，也在学习如何做得更好。”
教室里安静下来，只有窗外鸟鸣。
良久，美雪轻声说：“老师，这听起来很沉重。”
“是很沉重。”安倓承认，“但也很有意义。因为你们正在成为两个世界之间的翻译者、调解者、守护者。这是一份需要智慧和勇气的使命。”
他露出鼓励的微笑：“不过别担心，你们不是独自承担。这就是为什么我们要建立这个培训班——培养一个团队，一个社区。未来你们会互相支持，一起面对挑战。”
“就像老师和五仙前辈，还有阵枢的各位那样？”小雪问。
“正是。”安倓点头，“所以今天的实践课，我们不单独练习，而是学习团队协作。”
他让学员们分成三组，每组四人，完成一个模拟任务：神社后山有一只刚苏醒的“木灵”（树精），因为沉睡百年而迷茫，需要引导它适应新时代的环境。
“注意，木灵没有恶意，只是困惑和害怕。你们的目标不是制服它，是与它沟通，帮助它。”安倓强调，“每组需要有人负责感知木灵的情绪，有人负责传达友善的意念，有人负责建立安全的沟通环境，有人负责观察周围是否会有干扰因素。”
学员们分组出发后，安倓站在神社门口，同时感知着三组的情况。他能“看到”美雪和小雪正在用共享感知与木灵建立深层连接；健仁那组用防御能力制造了一个安全结界；第三组则尝试用植物灵作为中间翻译...
“教得不错嘛。”胡三娘的声音从身后传来。
五仙不知何时出现在廊下，显然已经观摩了一会儿。
白婆婆赞许地点头：“理论与实践结合，还注重团队协作和伦理教育。这套教学体系，比我们关外的传统方法更系统。”
黄十三搓着手：“我说，安倓小子，你这套东西能不能整理成教材？我们想带回去用用。”
安倓惊讶：“五仙前辈需要教材？”
“嘿，我们关外也有觉醒者啊！”黄十三说，“虽然没你们这么密集，但每几年总会出几个。以前都是各家自己带，方法五花八门。你这套系统性的东西，很值得借鉴。”
柳七难得地多说了几句：“尤其伦理部分。有些仙家只教力量，不教责任，结果教出些祸害。”
灰老五跳上安倓肩头：“所以合作呗！你给我们教材，我们给你反馈和改进建议。未来说不定还能搞个‘东西方灵能教育交流会’！”
安倓眼睛一亮：“好主意！事实上，阵枢那边也有类似的需求。陈文渊干事说，他们发现全国多地都有零星觉醒者出现，需要一个统一的引导体系...”
胡三娘用扇子掩嘴笑：“看看，这桥梁当的，都开始连接不同地区的教学体系了。”
下午课程结束时，学员们带着成就感离开。和也作为助教留下整理教室。
“安倓哥，”和也一边擦黑板一边说，“我今天感觉自己真的在成长。不只是能力上的，是...心态上的。”
“怎么说？”
“以前我总觉得自己是个怪胎，总想隐藏能力。”和也放下板擦，“但现在我觉得，这能力让我有机会帮助别人，帮助那些和我一样困惑的存在。这让我...感到自己有价值。”
安倓拍拍他的肩：“这就是成长，和也。从‘为什么是我’到‘我能用这个做什么’，是一个重要的转变。”
就在这时，安倓突然感知到阵法第七节点传来一阵波动——是阴影月见的意识，通过节点网络直接与他连接。
“安倓，”母亲（的阴影面）的声音在他意识中响起，温和而清晰，“医院今天有个特殊的新生儿出生。那孩子的灵光...很特别。我觉得你应该去看看。”
“特别？怎么特别？”
“像你小时候。”月见说，“但又不一样。那孩子身上有三种不同的灵光交织，像是...另一个可能性。”
安倓心中一动：“地址？”
“市立妇幼保健院，产房三室。现在去的话，应该正好赶上。”
安倓立刻起身：“和也，今天的整理工作麻烦你了。我有事要出去一趟。”
“需要帮忙吗？”
“暂时不用。但帮我转告煌敦奴和樱岸军师，我去医院了，关于一个新发现。”
他匆匆离开神社，心中思绪翻涌。
又一个特殊的新生儿？
这意味着什么？是巧合，还是新契约、修复节点带来的连锁反应？
母亲（阴影月见）说“像你小时候，但又不一样”...哪里不一样？
安倓加快脚步。他有种预感，这个新生儿，可能会揭示更多关于桥梁、关于连接、关于两个世界未来的秘密。
城市在傍晚的余晖中安静呼吸。
而新的故事，已经悄然开始。
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