夏末的午后，教研楼的走廊里还浮着未散的热浪，办公室的吊扇慢悠悠转着，吹得桌上的教案纸轻轻翻卷 韩周艳刚批改完最后一本英语作文，红色水笔在纸上留下的批注密密麻麻，她抬手揉了揉发酸的后颈，一转头，就看见蒋雅倩站在饮水机旁，正往玻璃杯里放枸杞，暖白的瓷杯撞在金属接水口上，发出清脆的轻响
“刚批改完这么多作文？”蒋雅倩转过身，目光落在她泛红的眼底和桌上堆成小山的作业本上，把接好的温水递过来，“看你脸色不太好，歇会儿再忙。”
韩周艳接过杯子，指尖触到温热的杯壁，耳尖悄悄泛起薄红。她其实是卡在期末英语复习的课件上 如何把过去完成时的时态辨析，用更通俗的方式讲清楚，翻了好几本教辅书，总觉得例句太生硬，学生容易混淆“过去的过去”和一般过去时的语境。蒋雅倩像是看穿了她的心思，拉过旁边的椅子坐下，顺手抽走她手边的课件册，指尖划过纸页上密密麻麻的英文例句，指节上还沾着一点没擦干净的白色粉笔灰。
“这部分你太执着于语法术语了。”蒋雅倩的声音温温的，像浸了温水的棉花，她拿过红笔，在空白处画了个简易的时间轴，“你看，把英语时态里的‘时间先后’，转化成数学里的‘逻辑顺序’。比如‘She had finished her homework before she went to the cinema’，用时间轴标出‘完成作业’和‘看电影’的先后节点，学生一下子就能理解‘过去的过去’的核心。”
韩周艳凑过去看，肩膀不经意间蹭到她的，蒋雅倩身上淡淡的粉笔味混着栀子花香，漫进鼻尖。她的视线落在蒋雅倩执笔的手上，那双手因为常年握粉笔演算，指腹磨出了浅淡的茧，却依旧稳当，每一笔时间轴的刻度都画得利落又清晰
“我总怕太通俗，会弱化语法的严谨性。”韩周艳的声音低了些，指尖轻轻点在课件上的错题处，“上次月考，班里好几个孩子都在时态辨析上栽了跟头。”
蒋雅倩抬眼看她，眼底漾着细碎的笑意，伸手替她拂掉落在课件上的一点粉笔灰，指尖擦过她的手背时，带着微凉的温度：“你啊，总把弦绷得太紧。英语和数学一样，讲究逻辑，但更需要贴近生活的例子。学生能理解的，才是最好的教学。
她说着，从抽屉里摸出一小盒薄荷糖，剥了一颗递到韩周艳面前：“含一颗，提提神。我上次备函数课，也卡了好几天，后来还是借鉴了你的英语情境教学法，用生活里的购物问题当例题，学生反响特别好。”
韩周艳接过糖，薄荷的清冽在舌尖化开，压下了午后的倦意。她看着蒋雅倩低头收拾数学教案，阳光透过百叶窗落在她的发顶，描出一圈浅金色的边，粉笔灰落在她的发梢，像撒了一把细碎的星子。办公室里只剩吊扇转动的声响，和两人偶尔的轻声交谈，夏末的燥热好像都被这细碎的温柔裹住，慢慢沉了下去。
蒋雅倩收拾好东西，起身时拍了拍她的肩膀：“别熬到下班，课件里的时间轴我晚上回去再帮你细化下，明天咱们一起设计几个双语例题，保证学生能懂。”
韩周艳看着她的背影消失在走廊尽头，低头看着杯里还冒着热气的水，指尖抚过课件上那行红笔写的时间轴批注，心底像被温水浸过，软乎乎的，连窗外聒噪的蝉鸣，都好像温柔了几分
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