山海逆命录：雁门劫·第一百三十五章共生联盟的秋获与新学堂首次成果汇报

总校的银杏叶铺成金毯时，三所新学堂的“首次成果汇报函”顺着果香堆满肉粽案头——草原新学堂来信说，总校实训田学的混种法，让家里的10亩牧草多收了8000斤，够200只羊过冬，附了羊群吃新牧草的照片；渔村新学堂寄来竹简书，说用江南教的修补术补渔网，渔网耐用度翻了倍，鱼干分级后多卖了5两银子，附了鱼商给的“优质鱼干”奖状；佃户村新学堂说按中原教的插秧法种稻，5亩地多收了600斤稻谷，够全家吃半年，每封汇报函里，都夹着孩子用炭笔写的“成果日记”，歪歪扭扭的字里满是“本事能当饭吃”的欢喜。

“沉舟，联盟的第七个秋天，要让‘新学堂成果汇报’变成‘十年之约的新掌声’——不只是听‘收了多少粮、赚了多少银’，还要让新学堂孩子站在总校的台上，讲‘自己怎么学、怎么用’，让老学堂看到‘带教没白费’，让更多新学堂看到‘跟着联盟走有奔头’！”肉粽将汇报函按“成果类型”分类，在“联盟图谱”上用金色标“超额成果”、蓝色标“预期成果”，“我们分三队行动：一队做‘成果收集’，去新学堂拍牧草堆、渔网、稻谷的实景，录孩子讲‘学习故事’的视频；一队搞‘汇报会筹备’，在总校搭‘新学堂成果展台’，摆草原的牧草样本、渔村的分级鱼干、佃户村的新米，设‘故事讲述台’；还有一队当‘汇报指导’，教新学堂孩子‘怎么把故事讲清楚’，比如草原孩子说‘跟着漠北小先生学撒种，手平着走就均匀了’，让台下听得懂、受感动。”

李沉舟刚将“成果收集与汇报工具”备好：收集组放拍立得、录音笔，标注“拍成果要‘孩子+成果同框’，录音要问‘学会本事最开心的事’”；筹备组放透明展示盒、故事卡模板，附“展台布置示意图”（草原区摆牧草样本+羊群照片，渔村组放鱼干+奖状，佃户村组放新米+稻穗）；指导组放汇报话术模板、手势教学图，贴“讲的时候看着台下，手可以指成果，别紧张”。他擦了擦工具上的灰尘：“每个工具都带‘成果认证章’，草原的章刻‘混种小能手’，渔村的刻‘渔活小达人’，佃户村的刻‘种稻小行家’，孩子汇报完就盖章；还放了‘成果纪念袋’，装着孩子自己种的牧草籽、晒的鱼干、磨的新米，让他们带回家给家人尝。”

苏先生正将“汇报流程”“故事指导”整理成《联盟秋获新学堂首次成果汇报指南》，每一页都分“成果收集、汇报准备、现场展示”——草原汇报页写着“收集：10亩混种牧草全景照、孩子撒种视频、羊群吃牧草照片；汇报准备：教孩子说‘春天在总校学混种，漠北小先生教我手平着撒种，回家种10亩，多收了8000斤，羊冬天有吃的了’；现场展示：展台摆牧草样本，播放撒种视频，孩子站在台前讲”；渔村汇报页画着“收集：修补好的渔网、鱼干分级卡、鱼商奖状；汇报准备：教孩子说‘江南小先生教我补大破洞，先织横丝再织竖丝，渔网能用更久，鱼干分级后多卖了5两银子，能给妹妹买纸笔了’；现场展示：展台挂渔网、摆鱼干，孩子拿着奖状讲”；佃户村汇报页记着“收集：5亩稻田丰收照、新米袋、孩子插秧照片；汇报准备：教孩子说‘中原小先生教我按绳插秧，株距20厘米，回家种5亩，多收600斤稻，全家半年不用愁吃的了’；现场展示：展台摆新米、稻穗，孩子拿着插秧照片讲”。“汇报要‘有温度、有力量’，每个新学堂的展示区都设‘互动角’，让台下孩子摸牧草、看渔网、尝新米，听汇报时更有代入感，”苏先生把指南塞进工具包，又加了“带教感谢信模板”，让新学堂孩子写给老学堂，比如“谢谢漠北小先生教我混种，我家羊有草吃了”，“让老带教孩子也能感受到‘自己的付出帮了别人’。”

“成果收集队”“汇报筹备队”“汇报指导队”很快出发。收集队的中原孩子带着拍立得，去草原拍牧草堆、录孩子的故事；江南孩子扛着展示盒，往渔村收渔网、鱼干；塞北孩子提着纪念袋，去佃户村装新米、稻穗。筹备队的孩子在总校搭展台，挂照片、摆成果、设讲述台；指导队的孩子教草原孩子练汇报话术，帮渔村孩子调整手势，陪佃户村孩子克服紧张。

草原新学堂：毡房边的成果收集与汇报练习课

成果收集队的中原孩子走了十五天，终于抵达草原新学堂。10亩混种牧草堆成小山，几个孩子正帮着喂羊，看到中原孩子，立刻跑过来：“小先生，我们多收了8000斤牧草，想在汇报会上讲，可不知道怎么说才好，怕讲不清楚！”

中原孩子立刻拿出录音笔和故事卡：“先拍一张你喂羊的照片，再录你说‘怎么学混种的’，”他教孩子组织语言：“开头说‘春天去总校学混种’，中间说‘漠北小先生教我手平着撒种’，结尾说‘多收的牧草够羊过冬’，”说着帮孩子录了第一遍，孩子有点紧张，中原孩子笑着鼓励：“别慌，就像跟朋友讲故事一样，”练了三遍，孩子终于讲得流利了：“春天在总校，漠北小先生教我撒种要手平着走，不能快，回家种10亩，多收了8000斤牧草，现在羊每天都能吃饱，冬天不用饿肚子了！”

下午装牧草样本时，中原孩子教大家用透明盒：“装一把新鲜的牧草，在盒上贴标签，写‘草原新学堂·混种牧草，多收8000斤’，”孩子认真地贴标签，一边贴一边说：“要让总校的人知道，我们学会真本事了！”

总校的新学堂成果汇报会：秋光里的联盟新力量

三队人马回到总校时，已是深秋，庭院里的银杏叶落满了地。三所新学堂的成果展台整齐排列：草原区的牧草样本旁，循环播放孩子喂羊的视频；渔村组的渔网下，摆着鱼商的奖状；佃户村区的新米袋前，放着孩子插秧的照片。二十三所学堂的孩子围在展台旁，摸牧草、看渔网、尝新米，眼里满是好奇。

汇报会开始时，草原新学堂的孩子第一个走上讲述台，手里拿着牧草样本：“春天去总校，漠北小先生教我撒种要手平着走，不能快，回家种10亩，多收了8000斤牧草，现在羊每天都能吃饱，冬天不用饿肚子了！”台下立刻响起掌声，漠北孩子高兴地喊：“你学得真好！”

接着，渔村孩子拿着渔网讲：“江南小先生教我补大破洞，先织横丝再织竖丝，渔网能用更久，鱼干分级后多卖了5两银子，能给妹妹买纸笔了！”江南孩子笑着递上“渔活小达人”章；佃户村孩子举着新米袋说：“中原小先生教我按绳插秧，株距20厘米，回家种5亩，多收600斤稻，全家半年不用愁吃的了！”中原孩子立刻给他盖了“种稻小行家”章。

汇报会尾声，新学堂孩子给老学堂孩子递“带教感谢信”，草原孩子给漠北孩子送牧草籽，渔村孩子给江南孩子送鱼干，佃户村孩子给中原孩子送新米。李沉舟轻声对肉粽说：“这就是联盟最珍贵的样子，老的带新的，新的赶上来，十年之约的路上，又多了三股新力量。”肉粽点点头：“是啊，以后会有更多新学堂来汇报，会有更多孩子学会本事，江湖学堂联盟的故事，会越来越热闹。”

夕阳洒在院子里，映着孩子们的笑脸和满院的成果，泛着温暖的光。肉粽知道，联盟的秋获不是结束，是冬天总结、明年再拓的开始——接下来，他们会帮新学堂规划明年的目标，招募更多想办学堂的部落、渔村，让江湖学堂联盟的十年之约，在每一次新学堂的成长中，走得更稳、更远。