共生联盟的冬聚与江湖学堂

山海逆命录：雁门劫·第一百三十六章 共生联盟的冬聚与江湖学堂十年之约中期盘点

总校的雪压弯“联盟成果展柜”时，二十三所老学堂与三所新学堂的“十年之约中期盘点函”，正裹着寒气堆在肉粽案头——漠北草原学堂来信说，五年间混种田从50亩扩到120亩，羊从300只增到600只，完成十年“千羊计划”的六成；江南丘陵学堂寄来竹简书，附了西域茶商的订单，茶叶外销从州府扩到西域，离“卖遍江湖”的目标近了一半；新学堂也交出答卷：草原新学堂的牧草产量翻了倍，渔村新学堂的鱼干利润涨了三成，佃户村新学堂的稻亩产超1300斤；每封盘点函里，都夹着“五年前后对比图”，有的画“旧羊圈vs新羊圈”，有的画“小茶摊vs大货栈”，满是时光里的成长印记。

“沉舟，联盟的第七个冬天，要办‘十年之约中期盘点会’——不只是‘算完成度’，还要‘找新方向’，漠北的混种能教给更多新学堂，江南的茶外销能拉着新学堂一起做，让中期盘点变成‘联盟再出发的加油站’！”肉粽将盘点函按“目标进度”分类，在“联盟图谱”上用金色标“进度超60%”、蓝色标“进度40%-60%”、绿色标“新学堂成长项”，“我们分三队行动：一队做‘数据核验’，去各学堂测实际产量、查订单记录，确保盘点数据真实；一队搞‘成果展布置’，按‘老学堂成长’‘新学堂突破’分区，摆‘五年对比实物’，比如漠北的旧牧草记录本vs新产量表；还有一队当‘方向规划员’，帮进度慢的学堂调目标，给新学堂定‘未来三年小计划’，比如让渔村新学堂跟着江南学‘鱼干外销’。”

李沉舟刚将“盘点与规划工具包”备好：数据组放测亩仪、订单核验表，标注“漠北的混种田要测3块地取平均，江南的外销订单要查物流记录”；展陈组放对比展示板、实物收纳盒，附“展区布置图”（老学堂区摆对比图+实物，新学堂区放成长曲线+成果样本）；规划组放目标调整表、新计划模板，贴“新学堂前三年以‘学本事’为主，后两年再‘拓业务’”。他擦了擦工具包上的雪：“每个工具包都带‘中期纪念章’，章上刻‘十年之约·半程圆满’，分‘领航章’（老学堂）、‘新锐章’（新学堂），让每个学堂都有成就感；还放了‘五年故事本’，让孩子写‘最难忘的一件成长事’，比如‘第一次教新学堂撒种’，留作联盟的记忆档案。”

苏先生正将“盘点流程”“规划方法”整理成《联盟冬聚十年之约中期盘点指南》，每一页都分“数据核验、成果展示、方向规划”——漠北盘点页写着“核验：混种田120亩（目标200亩）、羊600只（目标1000只）；展示：摆旧羊圈照片+新羊圈模型，旧牧草记录本（亩产500斤）+新记录本（亩产1300斤）；规划：未来三年教2所新学堂混种，增种30亩燕麦，冲击800只羊”；江南盘点页画着“核验：西域订单500斤（目标1000斤）、茶摊3个（目标10个）；展示：摆州府订单（旧）+西域订单（新），小茶罐（旧）+大货箱（新）；规划：未来三年带渔村新学堂做‘茶味鱼干’，拓1个西域新客”；新学堂规划页记着“草原新学堂：未来三年学‘羊病防治’，帮老学堂喂羊；渔村新学堂：跟着江南学‘鱼干防潮包装’，试做100斤外销；佃户村新学堂：学中原的‘稻种改良’，亩产冲1400斤”。“盘点要‘既回头看，也向前走’，每所学堂都要‘定1个新目标、结1个新伙伴’，比如漠北和草原新学堂结‘混种伙伴’，江南和渔村新学堂结‘外销伙伴’，”苏先生把指南塞进工具包，又加了“中期规划卷轴”，让每所学堂写下“未来三年核心目标”，比如“漠北写‘202X年羊超800只’”，“让目标看得见、够得着。”

“数据核验队”“成果展布置队”“方向规划队”很快出发。核验队的中原孩子带着测亩仪，去漠北查混种面积；江南孩子扛着订单表，往江南丘陵核对外销记录；塞北孩子提着记录本，去新学堂测产量。布置队的孩子在总校搭展区，老学堂区挂“五年对比图”，新学堂区画“成长曲线”；规划队的孩子帮西疆调“沙打旺种植目标”，给渔村新学堂定“外销试产计划”。

漠北草原学堂：草原上的数据核验与新目标规划课

数据核验队的中原孩子走了十二天，终于抵达漠北学堂。混种田一望无际，新羊圈宽敞明亮，几个孩子正清点羊数，看到中原孩子，立刻跑过来：“小先生，我们的混种田扩到120亩，羊有600只，十年目标完成六成，接下来该怎么干才能更快达标？”

中原孩子立刻拿出测亩仪和目标调整表：“先测3块混种田的实际面积，确认120亩没错，再算‘每年增20亩混种田、50只羊’，三年后就能到180亩、750只，离千羊计划更近，”他教孩子定新目标：“在‘202X年目标’栏写‘混种150亩、羊700只，教1所新学堂混种’，”说着帮孩子填表格。漠北的孩子看着表格，眼里满是光：“我们还要帮新学堂，让他们也快点成长！”

下午整理成果时，中原孩子教大家选“展陈实物”：“把旧的牧草记录本（亩产500斤）和新的（亩产1300斤）放一起，再带一只小羊模型，观众一看就知道我们的变化，”漠北孩子认真地选实物，一边选一边说：“要让总校的人看到，我们这五年没白干！”

总校的中期盘点会：雪夜里的联盟新方向

三队人马回到总校时，已是除夕前五天，庭院里的红灯笼映着雪，成果展区分明：老学堂区的漠北“旧羊圈vs新羊圈”模型前围满了人，江南的“州府订单vs西域订单”对比板旁满是惊叹；新学堂区的“草原新学堂牧草产量曲线”“渔村新学堂利润增长表”前，老学堂孩子纷纷说“新学堂进步真快”。

盘点会开始时，肉粽走上台，手里捧着《联盟冬聚十年之约中期盘点指南》，声音裹着暖意：“今天，我们用五年的成长，给十年之约交上半程答卷！漠北的600只羊、江南的西域订单、新学堂的翻倍产量，都是大家用手种出来、用心干出来的！接下来的五年，老学堂要带新学堂，一起冲目标，一起把联盟做得更大！”

接着，各学堂上台分享新目标：漠北说“三年教2所新学堂混种，羊超800只”；江南说“带渔村新学堂做茶味鱼干，西域订单超800斤”；草原新学堂说“学羊病防治，帮漠北喂羊”。台下掌声不断，新老学堂当场结对，漠北和草原新学堂握了手，江南和渔村新学堂交换了“外销计划”。

盘点会尾声，大家一起在“中期规划卷轴”上签名，笔尖划过纸面，留下36所学堂的名字。暖炉里的火噼啪作响，大家吃着漠北的羊肉干、江南的茶饼、新学堂的鱼干，聊着未来的计划。李沉舟轻声对肉粽说：“半程不是终点，是新的起点。有老学堂带，有新学堂冲，十年目标肯定能超预期完成。”肉粽点点头，看着卷轴上的名字：“是啊，接下来的五年，我们会陪着大家，把每个小目标都落地，直到十年后，一起笑着看满江湖的绿与香。”

零点的钟声响起时，孩子们一起喊“十年之约，后半程加油”，声音飘出总校，飘向36所学堂的方向。肉粽知道，联盟的冬聚不是结束，是明年春拓、夏育、秋获的开始——接下来的五年，他们会带更多新学堂入盟，帮更多学堂实现目标，让江湖学堂联盟的十年之约，在每一次盘点与规划中，慢慢走向圆满。

山海逆命录：雁门劫·第一百三十七章 共生联盟的春传与十年之约后半程技艺传承计划

总校的柳枝抽芽时，三十六所学堂的“技艺传承申请”顺着春风堆满肉粽案头——漠北草原学堂来信说，想把混种技术编成“图文口诀”，教给新入盟的2所草原学堂，盼总校给“口诀排版支持”；江南丘陵学堂寄来竹简书，附了手写的“茶叶烘干温控表”，想带3所新学堂做“茶味衍生品”（茶饼、茶糖），附了试做的茶饼样本；中原农耕学堂说要把“稻种改良法”录成“实操视频”，塞北畜牧学堂想编“牛羊疫病识别手册”，就连新学堂也主动申请：草原新学堂想学“羊病防治”，渔村新学堂盼学“茶叶包装设计”，每封申请里，都夹着孩子画的“技艺传承草图”，有的画“混种步骤漫画”，有的画“疫病识别卡通图”，满是“把本事传下去”的热忱。

“沉舟，联盟的第八个春天，要让‘技艺传承’变成‘十年之约后半程的接力棒’——不只是‘老教新’，还要‘把技艺变简单、能落地’，漠北的混种口诀要‘一看就懂’，江南的温控表要‘一查就会’，让每个学堂都能‘接得住、用得好’，让联盟的本事像春芽一样，越传越广！”肉粽将申请按“技艺类型”分类，在“联盟图谱”上用红色圈“核心传承技艺”、蓝色标“传承结对组”，“我们分三队行动：一队做‘技艺简化’，把复杂技术编成口诀、画成漫画、录成短视频，比如把‘混种行距30厘米’编成‘线绳拉齐，手平撒，30厘米不偏差’；一队搞‘传承结对’，按‘老学堂+新学堂’分组，漠北带2所新草原学堂，江南带3所新茶区学堂，定‘每月1次线上传技、每季度1次线下实训’；还有一队当‘传承监督员’，查新学堂‘学没学会、用没用上’，比如看混种学堂的出苗率、茶区学堂的衍生品销量，没学会就帮着补教。”

李沉舟刚将“技艺传承工具包”备好：简化组放漫画模板、视频拍摄支架、口诀编写表，标注“口诀要‘每句7字以内，押韵好记’，漫画要‘每步配1张图，人物用学堂孩子形象’”；结对组放传承计划表、线上传技手册（教用“烽火传信+竹筒寄图”），附“结对责任清单”（老学堂教3项核心技，新学堂掌握2项算合格）；监督组放技艺考核表、成果追踪本，贴“每月查1次新学堂实操记录，每季度测1次实际成果”。他擦了擦工具包上的木纹：“每个工具包都带‘传承纪念册’，老学堂写‘教技心得’，新学堂记‘学技笔记’，比如漠北写‘教新学堂撒种要先练握播种器姿势’，新学堂记‘按口诀撒种，出苗率提高20%’；还放了‘技艺认证卡’，新学堂学会1项技就发1张卡，集齐3张能当‘小传承员’，激发他们的积极性。”

苏先生正将“技艺简化方法”“传承流程”整理成《联盟春传十年之约后半程技艺传承指南》，每一页都分“技艺简化、传承实施、效果监督”——漠北混种传承页写着“简化：编口诀（‘线绳拉齐定行距，燕麦苜蓿3:1，手平撒种轻踩实，出苗均匀不用急’）、画4步漫画（测地→划线→撒种→压实）；传承：漠北每月寄‘口诀漫画’，每季度派2名小先生去新学堂实训；监督：查新学堂混种出苗率（≥85%算合格），看口诀手册有没有标注‘疑问点’”；江南茶衍生品传承页画着“简化：制‘茶饼配料表’（面粉500g+茶粉50g+糖100g）、录‘揉面-压模-烘烤’3步视频；传承：江南每月线上教‘配料比例’，每季度带新学堂试做1次；监督：查新学堂茶饼销量（首季度≥50斤算合格），看视频有没有做‘重点步骤标注’”；中原稻种改良传承页记着“简化：编‘稻种选种口诀’（‘颗粒饱满无虫眼，浸种3天芽出齐，育苗选地向阳处，插秧株距20厘’）、画‘选种-浸种-育苗’流程图；传承：中原每月寄‘流程图’，每季度带新学堂选1次种；监督：查新学堂稻种发芽率（≥90%算合格），看口诀有没有‘实操备注’（比如‘浸种水温20℃’）”。“传承要‘接地气、能落地’，简化后的技艺不能‘脱离学堂条件’，比如新学堂没烤箱，江南就教‘炭火烤茶饼’，确保他们‘学得会、用得起’，”苏先生把指南塞进工具包，又加了“技艺传承数据库”，记录每所学堂的“传承内容、学会时间、成果数据”，“让总校能随时查‘传承进度’，帮着解决问题。”

“技艺简化队”“传承结对队”“传承监督队”很快出发。简化队的中原孩子带着漫画模板，去漠北帮编混种口诀；江南孩子扛着拍摄支架，往江南丘陵帮录茶饼视频；塞北孩子提着口诀表，去塞北帮编疫病识别口诀。结对队的孩子帮漠北对接2所新草原学堂，帮江南对接3所新茶区学堂，定“线上+线下”传技计划。监督队的孩子拿着考核表，去新学堂查“口诀记没记熟、视频看没看完”，没达标就帮着补课。

漠北草原学堂：草原上的混种技艺简化与传承结对课

技艺简化队的中原孩子走了十二天，终于抵达漠北学堂。漠北孩子正对着“混种步骤”草稿发愁，看到中原孩子，立刻跑过来：“小先生，我们想把混种技术教给新学堂，可步骤太复杂，怕他们记不住，怎么办？”

中原孩子立刻拿出口诀表和漫画模板：“先把步骤编成7字口诀，比如‘测地划线定范围’‘燕麦苜蓿按3:1’，再画漫画，每句口诀配1张图，”他教孩子画漫画：“人物画成我们学堂的样子，撒种的动作要夸张，比如手平举、播种器朝右，”说着一起编出了混种口诀，画了4步漫画。漠北孩子看着漫画，高兴地说：“这样新学堂一看就懂，肯定学得快！”

下午传承结对时，中原孩子帮漠北对接2所新草原学堂，定“每月寄1次口诀漫画，4月去新学堂实训”。漠北孩子还在漫画上写了“小提示”：“撒种时风大要站在下风口”，中原孩子笑着说：“这个提示太实用了，新学堂肯定用得上！”

江南丘陵学堂：茶田边的茶衍生品技艺简化与传承课

技艺简化队的江南孩子走了八天，终于抵达江南丘陵学堂。江南孩子正对着茶饼配料表发呆，看到江南孩子，立刻跑过来：“小先生，新学堂没烤箱，我们的茶饼烤法他们用不了，怎么办？”

江南孩子立刻拿出炭火烤具和视频支架：“我们改‘炭火烤法’，先测炭火温度（180℃左右），再把茶饼放在铁盘上，隔10分钟翻一次面，”他教孩子测温度：“用手离炭火20厘米，感觉烫但能坚持3秒，就是180℃，”说着录了“炭火烤茶饼”视频，还编了配料口诀：“面五茶五糖一百，揉圆压模炭火烤，十分钟翻面，金黄就好卖。”江南孩子看着视频，高兴地说：“这样新学堂用炭火就能做，再也不用愁没烤箱了！”

下午传承结对时，江南孩子帮对接3所新茶区学堂，定“3月线上教配料，5月线下带烤茶饼”。江南孩子还在视频里加了“失败案例”：“烤太急会焦，烤太慢会软”，新学堂孩子看完说：“连失败的样子都知道，我们更敢试了！”

总校的技艺传承启动会：春风里的联盟接力

三队人马回到总校时，已是暮春，“联盟技艺传承库”里已存了12项简化技艺（混种、茶衍生品、稻种改良等），36所学堂的传承结对表贴满了墙。肉粽让人做了“传承接力旗”，每个结对组发1面，旗上写“技艺传帮带，联盟一起强”。

启动会当天，老学堂和新学堂的孩子代表接过接力旗，漠北孩子举着旗说：“我们会把混种技术教好，让新学堂的羊也有吃不完的牧草！”江南孩子举着旗说：“我们带新学堂做茶衍生品，一起把茶卖到更远的地方！”台下掌声雷动，新学堂孩子大声喊：“我们肯定能学会，以后也当传承员！”

李沉舟轻声对肉粽说：“技艺传承是联盟的根，老学堂把本事传下去，新学堂再传新学堂，十年之约后半程，肯定会越来越顺。”肉粽点点头，看着墙上的传承结对表：“是啊，我们会盯着每一个结对组，帮他们解决难题，让联盟的技艺像春风里的柳枝，越传越茂，直到十年后，满江湖都有我们联盟的本事。”

春风吹过总校，带着新茶的清香，映着孩子们手里的接力旗和满院的笑声，泛着温暖的光。肉粽知道，联盟的春传不是结束，是夏天实训、秋天检验的开始——接下来，他们会帮每个结对组推进传技计划，查新学堂的学习成果，让联盟的技艺传承，成为十年之约后半程最扎实的支撑。