第十八章 加试备战：术语漏洞与陈宇的新阴谋

第十八章 加试备战：术语漏洞与陈宇的新阴谋

加试前的清晨，林知夏被手机闹钟吵醒，第一件事就是背诵“生物数学术语表”——她把易混淆的术语写在手上，比如“出生率（birth rate）”和“死亡率（death rate）”，“竞争系数（competition coefficient）”和“互利系数（mutualism coefficient）”，确保答题时不会译错。

早餐时，赵宇突然说：“我刚才在酒店大堂，看到陈宇和一个组委会的工作人员说话，还塞了个信封，好像在打听加试的题型。”这个消息让大家瞬间紧张起来——如果陈宇提前拿到题型，甚至有答案，加试的公平性就会被破坏。

陆时衍立刻联系周主任，周主任回复：“我已经跟组委会反映了，他们会重新密封加试题卷，加试时采用‘双盲阅卷’，而且每个考场会安排两名监考老师，防止作弊。你们别担心，专注准备就行。”

可林知夏还是不放心，她拿出匿名者给的“真题解析”，发现里面有一道“多物种竞争模型题”，涉及“Lotka-Volterra方程”——这是她最没把握的题型。“咱们得赶紧补这个知识点，”林知夏把题目推给队友，“Lotka-Volterra方程的英文表述和参数含义，我都还没搞懂。”

吴彤立刻打开电脑，搜索“Lotka-Volterra方程详解”，找到一个简化版的讲解视频：“你们看，这个方程用来描述两个物种的竞争关系，参数α是‘物种2对物种1的竞争系数’，β是‘物种1对物种2的竞争系数’，英文要写成‘competition coefficient of species 2 on species 1’，不能简写。”

林知夏跟着视频推导方程，陆时衍在旁边记录“易错点”：“当αK1 < K2且βK2 < K1时，两个物种可以共存；如果αK1 > K2，物种1会被淘汰。这个判断条件一定要记牢，加试很可能考。”

下午，五人组进行“加试模拟”，李然扮演监考老师，限时90分钟。林知夏抽到的题目正好是“Lotka-Volterra方程应用”，她顺利写出方程和参数含义，可在“共存条件判断”时，还是把α和β的位置搞反了，导致结论错误。“都怪我太紧张了，”林知夏懊恼地说，“明明记牢了，一模拟就出错。”

“别慌，”陆时衍帮她分析，“你可以在草稿纸上先画个‘参数对应表’，把α、β、K1、K2的含义写清楚，再代入条件判断，就不会搞反了。”林知夏按照这个方法重新做了一遍，果然没再出错，她松了口气，把“画参数表”记在草稿纸的角落，作为加试时的提醒。

傍晚，林知夏去酒店附近的便利店买文具，突然看到陈宇在不远处盯着她，手里拿着一个笔记本，好像在记录她的行踪。林知夏心里一紧，立刻转身回到酒店，她意识到——陈宇可能不会直接作弊，而是想在加试时“故意举报她作弊”，比如诬陷她“携带纸条”，用这种方式让她失去考试资格。

她立刻把想法告诉队友，陆时衍说：“那加试时你就‘裸考’，除了必要的文具，什么都不带，连手上的术语也擦掉，让他没机会诬陷。而且监考老师会搜身，只要你没带违规物品，他的举报就没用。”

林知夏点点头，擦掉手上的术语，把所有资料整理好放在酒店房间，只带了两支笔、一块橡皮和一张空白草稿纸。可她还是担心——陈宇会不会还有其他阴谋？加试的试卷会不会真的被他动了手脚？她躺在床上，翻来覆去睡不着，加试的阴影在她心里越来越重。