我刚坐下张世玉想要开口说什么，似乎是察觉到我面无表情的原因张了张嘴还是叹了口气没说一个字，我不知道该怎么解释，我也不知道为什么要解释。既然我都跟她不能在一起了，我解释与否又能怎样呢，难道仅仅因为我证明了自己的单身清白她就能和我在一起了吗？当然不会，况且说不定自始至终一开始，我就和她只是闹着玩而已。毕竟我自己也说不上来对她的感觉，也许。我真的只是缺少一个异性的陪伴罢。除此之外我都找不到到底还有什么理由值得我接触她。我想了想，魁明秀，童青仙，赵洋，张世玉，李艳星，张小云，这些都是公认女生里面脸蛋不够漂亮，身材不够好，性格不够矜持，气质不够温婉淑女的类型。吉海萍不算，吉海萍学习好，学习好就代表了很多东西。例如学习能力和智商，而情商只是智商的另一种表达方式。常生娇，尚生青，杨莉，白丽琴，罗娜，郑晓娜，还有谁呢？我想想……柳晓琴么？嗯……我几乎了都忘了她的存在，秀气而文静，下巴靠近嘴角左侧还是右侧有一颗黑芝麻泛青带紫的美人痣。因为我几乎没怎么跟她接触过所以总而言之不太熟就是了，主要还是因为她能接触到我爹，而我爹有关的人和物我真的拼命逃避。贺言斐么？开放，热情，感性、任性，傲娇，很有女人味，在这之外我想不到任何夸她的好词。综合选择，我只能选择童青仙这一梯队的人追求，除了童青仙这一伙，往下就是李艳星或者魁明秀公认颜值比较特殊的类型。其次就是张小云我也不熟。剩余包括贺言斐、柳晓琴四大美女类的我真不觉得自己能高攀，罗娜还是算了吧，像辣椒一样偶尔人会觉得刺激，吃多了身体也吃不消。郑晓娜我很犹豫，因为她不懂什么是爱。她懵懂的就像白纸一样。却远远看去仿佛画满了密密麻麻的线条让我看不出真切、也看不透她。这个班里已经没有异性能够值得我接触了。赵洋童青仙还有李艳星张小云我不熟，我不懂如何勾搭异性也没有精力浪费在那些旁门左道。唯有张世玉是最好的选择。既不拘小节，还能坦诚大方，热情善良而且温柔知性，力气大有安全感，身材好有母爱。简直就是我的梦中情人。我想着这些思绪往旁边的张世玉露出一个狡猾的眼神。张世玉看了我一眼低下头写作业了，我犹豫着开口“小玉……我们能在一起真的太好了。我喜欢……”“你喜欢？你喜欢！你哪里喜欢我了？臭流氓！臭不要脸！你那种眼神是叫喜欢吗？你真是我都不想说你了，你去找你的那什么张什么梅罢？你看我干什么？我脸上有花吗？”张世玉狠狠的朝我肩膀捶了一拳又趴下写作业了，只是我看到她颤抖着手，字都写不完整的哆嗦着身子，一滴眼泪从她眼眶里溢出来粘在长长的睫毛上就要掉下来。我扭过头赶紧起身往国英那边去了，我揉着肩膀走到国英旁边，国英看我一眼点头对着李发旺说“……跟他就说我会帮你，有我帮你摆平一班应该没啥问题，除了二班有点不好整，四班也没啥难得，就这样吧，你先去跟他说了再说。”李发旺看我一眼离开了，国英笑着说“怎么？这么长时间没来找我，挨打了就知道来找我要安慰了？你可真是个没良心的东西，亏我还对你掏心掏肺，跟张世玉暧昧不清也就罢了，怎么还勾搭了隔壁四班学习最好的那个女生？是叫张什么来着。那啥什么梅还是梅什么来着？”我点点头说“张生梅，我跟她不熟，没怎么说过话。”国英胳膊肘戳了我一下笑眼里带着埋怨说“还说不知道，估计连人家几月份生日都打听清楚了罢？你俩之间的绯闻都快传到整个初一的人都知道了，听说那是个几乎不跟任何人说话的姑娘，你到底怎么勾引的？连那种难度的都能拿下”我只是扭捏着说：“她三月十二号的生日，只不过有次跟她说话被人看见误解了而已，我自己心里清楚，那些学习好的姑娘我配不上。我满脑子都是自己的事业。哪儿有时间跟姑娘谈情说爱，凭我的脑子，我又不是泡不到姑娘，只不过哄姑娘开心没啥意思，单方面的付出太无聊而已，我从来没想过小丑演员还有发自内心哄别人开心的。”王国英只是赞赏的眼光看我一眼说道“嗯……想不到你还是挺有自知之明的。”只是他说的这句话我不知道算是讽刺还是安慰，只能苦笑着摸摸自己的脸。国英笑着说“听新来的蒋先生意思是打算统一整个学校的不良少年。他说初三初二的他自己搞定，剩下的交给我和发旺，你的意思呢？加入我们罢。到时候也总比没有地位强，哦对了，据说新来的对英语老师有点盼头。你怎么想的？”我眯着眼睛看向左前方慢慢的说：“很难说，初三据我估计顾青，张力宝，和李长江这种性格的马生军之类的，也是一团乱麻各自为王，初二除了罗娜哥哥罗峰以外不清楚，初一的人里面别的班我不知道，但一班有个叫巴国军的，很有头脑，唯独缺少得力干将，应该能和你俩掰一掰手腕。反正是个难啃的骨头就是了。四班不了解，二班除了听说有个叫拼命三郎的杨建忠，和一个叫薛玉翠的美女，跟汪玉梅亲戚王金虎以外我就更不了解了。”国英点了点头也说“嗯……最近情况也调查了，巴国军这个人是的确有点本事，根据你们国伟学校出来那些人的看法来说确实比较难缠。不过好消息是巴国军现在孤身一人，身边跟了一个刚开始走这条路才开始学健身格斗的新人，估计不足为惧。二班那边也有几个难啃的硬骨头，我的建议是碾压横推过去，发旺也一样。你的看法呢？”我一下握住国英的手说“哥哥能够信任我就是俺铁牛的大幸事，俺也一样！只不过……既然横推有难度，为什么不能让他们也加入呢。整个初一难道还凑不出几个跟初二刚一把的人数么？我们应该软硬皆施，能拉拢的还是要拉拢嘛，只有队伍壮大了才会有人愿意加入嘛。队伍壮大了炮灰兵也足够消耗对方体力的嘛。”国英点点头说到“跟我想一块儿去了，我也是这么打算的，只不过我们缺少拉拢的筹码，有什么理由能让那些人愿意加入我们呢？”我低下头揉着额头说：“事儿说简单也简单，说难也难。男人嘛，无非权利、地位、女人、和财富、名声、总有一样喜欢的东西嘛，就看蒋先生的资源够不够了，最简单的办法一群人到对面永吉找个包厢喝他个百十来块的黄河啤酒，怎么着也能凑出一群既闲的没事，又头脑发热的狂战士和光膀子维京人来。其次就是给官职特权，再一个就是你们任务行动的口号和目标必需是除暴安良、一统天下、为民求稳的理由。至于色么？贺言斐不就是现成的例子么？让她故意作态勾引几个头脑发热的小伙子不是轻而易举吗。再或者说远远的指着尚生青之类的人就说一起打天下，分了天下女生随便挑之类的理由，找几个脑子聪明的人模仿女生语气和说话方式编造几分情书、写一些云里雾里的内容来一场所谓的凭功名博美人好感之类营销活动。”国英点点头恍然大悟的说道“啊……原来如此，有点意思，你小子脑子挺聪明的嘛。看不出来啊你。我个人名义批准了！给你打包票，你现在是我们团队的人了，你打算跟谁自己挑！”我凑近了他一言不发看着他的脸仔细欣赏着：盒形鼻子方形脸，大颧骨、肉厚又高，皮肤白嫩，双眼皮桃花眼，倒八字眉厚重浓密，土耳的耳垂只有我一半大小，微笑唇，两嘴角距离小于两内眼角距离显得嘴小，耳朵尖高过眉毛，额头方正又大又宽被斜刘海遮住，鬓角干净，天鹅颈脖子，锁骨透过薄短袖体恤很明显看得出来，发质很不错，总有一种似有似无的气息掺杂着汗水让人沉迷。眼珠黑白分明水汪汪的像女生一样干净却透着狡捷跟坦诚。牙齿又白又齐笑起来酒窝明显、简直好一个唇红齿白的俊书生。国英看着我，我也看着他，我轻轻的凑上唇亲到他脸颊一侧，他眼神慌乱躲开了。我低着头握住他的手，揉着他小拇指的关节轻轻说：“哥哥……我想要你。”他没有说话，只是尴尬着好像在逃避什么。我往后转头正好看到一个白白瘦瘦的高个子短寸、一脸鄙夷看着我。我拍了拍国英的手离开了。走远了只听到那个瘦高个子说了一句“谁啊这是？怎么一上来就亲你？你跟他什么关系啊……”
由于是数学课，我对数学又实在是一窍不通有些懵懂。但话又说回来、也确实对于自己三十来分的成绩有些感到羞愧，所以只好强迫自己翻开书预习一下这节课所谓的内容。我看着六十三页蓝色字体的段落，上面写到：“所含字母相同，且相同字母指数也相同的叫做同类项，常数项也是同类项”，啥东西是常数项？我知道常服来着，常数是什么？平常一般情况下我们经常见到的数字吗？指数是啥来着？一个方框，里面中心的是底数，右上角的那就应该是指数了，而这个方框应该就叫冥。嗯，上面还有一段话，观察多项式100t和-252t，他们含有相同字母t，并且t的指数都是一，观察多项式3X²和2X²，含有相同字母X，并且X指数都是2，这就有些奇怪了，为什么是2X和3X的平方，不是X的平方呢？为什么100t和252t的指数没有写出来呢？嗯，至少右上角的小数字属于指数这点我们能明白了，我用食指点着书上的字继续观察着，因为多项式中的字母表示的是数字。所以我们可以运用交换律，结合律和分配律，把多项式中的同类项进行合并。例如4X²+2X+7+3X-8X²-2=4X²-8X²+2X+3X+7-2（交换律）等号前变成等号后的状态，是将具有相同指数和字母的放到了一块儿，而将两个放在一起时用加法进行合并，如果是负数就加一个括号把它们包起来。4X²⁻8X²+2X+3X+7-2=（4X²⁻8X²）+（2X+3X）+（7-2）（结合律：三数相乘先把前两数相乘或把后两数相乘积不变。）也就是说先算（4x²⁻8X²）+（2X+3x）加上（7-2）跟先算（2X+3x）+（7-2）再加上（4x²⁻8X²）是一样的结果对吧。啊……有点意思，可是这不就跟换个位置一样么？怎么叫结合律呢？它到底哪儿结合了呢？结合在哪儿了？然后我继续看，猛一看差点没认出来，上面写着（4-8）X²+（2+3）X+（7-2）=-4X²+5X+5（分配律：一个数分别同两个数相乘，等于这个数同两个数的和相乘。）啊……我差不多有点理解了，说白了就是X²和X这两个字母可以看作是一个整体，所以将数字部分先计算再同字母相乘是可以的。把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项，不知道为什么，系统通知只有简短的一句话，5S：整理、整顿、清洁、清扫、学习。这东西是跟搞卫生有点类似，把同类别的放在一起，然后用符号连在一起。还有下面一句话，合并同类项后，所得项系数，是合并前各同类项系数的和。且字母连同它的指数不变，他奶奶的，系数又是啥东西。合并同类项后所得项系数？啊……那就是指合并出来的东西，是合并前各同类项系数的和，说的应该就是同乐项合并后的结果要用加号连接起来的意思。且字母连同它的指数不变，意思就是字母跟字母右上角的东西不用、也不能发生改变。真他娘的绕口。至于什么去括号化简、括号外是负数则化简结果跟未化简符号相反，更是看的我直呼为什么？对呀，它怎么变卦了呢？怎么括号外和括号内就不一样了呢？怎么一个括号可以像魔法一样有如此大的变化呢？我一边嘬着牙花子、一边叹息着生啃这拗口的语句。真他娘的越看越觉得瞌睡，脑子里昏昏沉沉一团浆糊。很快到了数学老师讲这部分内容，要求我们首先重点多读几遍。他说到：“那么根据序章：列车通过冻土地段需要U小时，行驶速度100千米每小时。通过“冻土”地段比通过“非冻土”多用0.5小时，所以它通过非冻土地段时间是U-0.5小时（我比你多0.5，那么我丢掉0.5就和你一样多了，是这个道理），速度为120千米每小时，根据小学公式，速度等于路程除以时间、一个因数等于积除以另一个因数。那么路程就等于时间乘以速度，那么路程总长就可以表示为冻土地段100U和非冻土地段120（U-0.5），可以很明显看出来，冻土地段速度慢，而且用的时间还多。非冻土地段，速度快，用的时间还少。少一半儿呢，因为0.5用分数表示就是二分之一。因此、这段路的全长是100U+120×（U-0.5），我们就不讨论谁多谁少的问题了，我们就不去讨论冻土地段多还是非冻土地段多，我们重点把注意力放在多出多少的问题上，也就是所谓他们之间差多少，那肯定是冻土地段的路程长度减去非冻土地段的路程长度：100U-120×（U-0.5）当然，非冻土地段减去冻土地段的路程长度也是一样的。毕竟……我们已经可以用……“负数！”来表示了。好了废话不多说！我们现在来看这道题，上面式子一、二、都带有括号，类比数的运算，应该如何化简？利用分配律可以去括号，再合并同类项，那！好的！现在同学们……用正常的运算规则计算一下这两道式子，也就是100U+120×（U-0.5）跟100U-120×（U-0.5）这两个算式方程。然后你们看一下，下面蓝色字体的这两句话，一定要记住负负得正的运算规则。呐！现在！还有没有哪里不懂的同学，不懂就举手，要说出来！”我不知哪里来的勇气，也许是听的云里雾里有些懵了，于是说道：“什么是常数？”数学老师低头翻了两页书说道“我们现在讲的是66页的内容，你先翻到66页我再给你解释。”同学们传来哄堂大笑的声音嘻嘻哈哈的笑着，我回头看到尕猪一脸恍然大悟的表情让我心里平衡了不少，魁明秀则微笑着保持礼貌根本没反应过来发生了什么。数学老师挥手示意我坐下然后清了清嗓子说“不含字母的项叫做常数项，含有字母的项，字母前面的叫做系数，举个例子，来看黑板！我在黑板上面写的2a²b-3ab²+4a²b=6a²b-3ab²，那么在这个式子里面，3ab²的3就是系数，就是这个单项式的系数，4a²b的4就是这个单项式的系数，所以后面的结果才可以计算为6a²b，能够合并同类项的原因，就是因为拥有相同的字母a²b和相同字母的指数，也就是a右上角这个小小的2，满足这两个条件才可以合并同类项。合并同类项的方法就是系数相加减，字母部分、包括字母的指数同样也保持不变。一般来说，字母右上角指数没写就是默认为1，因为1乘任何数都得这个数本身嘛。就像我们以前学过的，（1/2×1/2×1/2）÷2我们可以记作1/2³÷2，因为有三个1/2相乘，所以我们读作二分之一三次方，同样的道理，两个二分之一相乘就可以理解为二分之一的平方，那一个二分一呢？就是理解为二分一的一次方，只不过这个右上角小小的数字一我们就不写了，避免运算的时候冗（róng）杂。在这里我们先重点讲一个例子，可能有些超纲，但没关系早点接触你们也能早点儿适应这些内容。
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