经历了前一天惊心动魄的“课堂攻防战”，小爱四人加上埃里克，虽然身心俱疲，但至少成功度过了危机，并且在一定程度上挫败了梅特的监视计划。
然而，现实再次给了他们沉重一击。
第二天清晨，当上课预备铃响起，班主任再次走进教室时，脸上带着一丝无奈和歉意。
“同学们，再次通知一下，李老师的病假延长了。所以今天的语文课和下午的历史课，还是由梅特老师代课。”
教室里顿时响起一阵低低的骚动，但与昨天的复杂情绪不同，今天明显多了不少期待和兴奋的声音——
“太棒了！又是梅特老师的课！”一个女生小声对同桌说，眼睛发亮。
“他讲课真的超有魅力，而且人也太帅了吧，简直就是禁欲系天花板！”
“是啊是啊。”同桌连连点头。
“而且懂的那么多，什么问题都难不倒他，声音还好听！要是他能一直代课就好了！”
甚至后排几个平时调皮捣蛋的男生也在嘀咕。
“梅特老师确实牛，上次那个贼拉难的古文典故他都能引经据典讲出花来，不服不行。”
……
这些窃窃私语像背景音一样弥漫在教室里，勾勒出梅特那无可挑剔的受欢迎形象。在他们几人耳中，都像是一根根冰冷的针。
他又来了，而且是在这样一种近乎众望所归的氛围中再次降临。
“同学们，我们又见面了。”
梅特老师的身影随即出现在门口，金丝眼镜后的目光依旧温和。他步履从容地走上讲台，目光再次掠过全班，尤其是在埃里克和四个女孩身上停留了那么一瞬。
但与昨天那细微的错愕不同，今天他的眼神深处，多了一丝猫捉老鼠般的玩味和笃定。他似乎早已料到这个结果，并且巧妙地利用了自己的声望，将自己置于一个更有利的位置。
“阴魂不散！”
萨维利几乎要从牙缝里挤出这句话，拳头在课桌下攥紧。周围同学对梅特的崇拜让她感到一阵反胃。
“……”
埃里克的脸色也更加苍白了几分。但这几天的休息，已经让他自己本身的力量恢复的大差不差，已经能压制住了那股力量。
小爱和菲尔交换了一个眼神。梅特的再次出现，以及这种受欢迎的氛围，绝不仅仅是代课那么简单。这更像是一种明确的宣示和压迫。
……
课间休息时，五人迅速聚集在走廊人少的角落，气氛比昨天更加沉重和压抑。周围不时有同学兴奋地讨论着梅特老师的课，更衬得他们格格不入。
“他绝对是故意的！”萨维利气得声音发颤。
“李老师怎么可能突然病假延长？肯定是他搞的鬼！他就是不让我们喘气！还利用别人给他唱赞歌！”
“他在利用规则、职权还有他的个人魅力！”菲尔一针见血。
“他用‘代课’这个合情合理的理由，用他的声望作为掩护，持续地将我们置于他的监控之下。我们如果公然反抗，反而会成为众矢之的。”
“而且他今天看起来……更让人不舒服了。”小爱心忡忡地低声道。
“他看埃里克的眼神很奇怪……好像在看一件即将完成的艺术品。”她被自己的比喻吓得打了个寒颤。
“……”
埃里克沉默着，他能清晰地感受到体内那股力量在梅特注视和周围赞誉的双重压力下，似乎有了一丝微不可察的躁动，这让他非常不安。
“我们不能坐以待毙。”菲尔眼神锐利起来。
“他连续代课，必然也有消耗。萨维利，今天你的任务更重了。”
“我知道！”萨维利深吸一口气。
“继续烦他是吧？放心，我今天能问出花儿来！”
“不，”菲尔却摇了摇头。
“今天换一种方式。他肯定对昨天的焦虑提问有了防备。而且今天氛围不同，你再那样会显得很突兀。”
“今天，你要反其道而行，表现得出奇地认真和崇拜，要比那些夸他的人更夸张。”
“啊？”萨维利一脸扭曲，仿佛吃了苍蝇。
“……这比让我跟他打架还难受！”
“没错。”菲尔解释道。
“你要融入这片‘赞美’的海洋，甚至要成为浪尖。这样才能最大限度地麻痹他，从而可能因为得意而稍微放松警惕，或者因为厌烦而露出破绽。”
萨维利做了个深呼吸，像是要上刑场。
“我尽量。”
“小爱，埃里克，”菲尔最后看向他们俩。
“你们今天要格外注意安全。小爱，你负责观察梅特对萨维利新策略的反应，以及周围同学的反应。”
“埃里克，你尽全力收敛气息，无论发生什么，都不要与他有任何眼神接触或言语冲突，一旦感觉体内力量有异动，立刻用我们约定好的暗号示意。”
埃里克重重地点了下头。
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