江砚和苏清野思索再三，考虑到江悦年纪尚小，不想给她过多压力，选择了B. 继续让江悦在学校参加绘画社团活动，同时在家由苏清野指导，保持她对绘画的热爱，不给她过多压力。
江悦在学校的绘画社团里，结识了许多志同道合的小伙伴。社团定期会组织各种绘画活动，如户外写生、主题创作比赛等。江悦每次都积极参与，她在与小伙伴们的交流和切磋中，绘画技巧得到了进一步提升。
在一次户外写生活动中，社团选择了风景如画的郊外公园。江悦背着画夹，兴奋地穿梭在公园里，寻找着最佳的取景角度。她最终选定了一片盛开的花海，花海中蝴蝶飞舞，旁边还有一条潺潺流淌的小溪。江悦静下心来，开始用画笔描绘眼前的美景。
此时，社团老师走了过来，看到江悦的画作，不禁眼前一亮。老师蹲下来，温和地对江悦说：“江悦，你对色彩的把握很有天赋，不过这里的线条可以再流畅一些，这样画面会更生动。”江悦认真地点点头，按照老师的建议进行修改。经过一番努力，一幅栩栩如生的花海溪流图呈现在眼前。老师对江悦的领悟能力赞不绝口，这让江悦更加自信，对绘画的热情也愈发高涨。
回到家后，江悦迫不及待地将自己在户外写生的经历和作品分享给江砚和苏清野。苏清野仔细端详着女儿的画作，眼中满是自豪：“悦悦，你画得太棒了！每一处细节都处理得很好。”江砚也笑着说：“我们家悦悦越来越厉害了，以后说不定能成为大画家呢！”江悦开心地笑了起来，她把画作小心翼翼地挂在自己的房间里。
随着江悦在绘画方面的不断进步，学校推荐她参加一个更高级别的省级绘画比赛。这次比赛的主题是“未来的城市”，这对江悦来说是一个不小的挑战。
为了创作出满意的作品，江悦开始大量阅读科幻书籍，观看科幻电影，寻找灵感。她还和江砚、苏清野一起讨论对未来城市的想象。江砚提出未来城市可能会有飞行汽车，在空中有序穿梭；苏清野则认为未来城市的建筑可能会更加环保，利用太阳能等清洁能源。
江悦结合他们的想法，在脑海中勾勒出一幅未来城市的画面。她开始用画笔画草图，反复修改，力求每一个细节都能完美呈现。在创作过程中，江悦遇到了一个难题，如何表现未来城市的科技感和环保理念的融合。她尝试了多种绘画技巧，都不太满意。
苏清野看出了女儿的困扰，她陪着江悦一起查阅资料，寻找类似主题的优秀作品进行参考。经过一番努力，江悦终于找到了灵感。她运用了特殊的光影效果，将未来城市的高科技建筑与绿色植被相结合，展现出科技与环保和谐共生的理念。
比赛当天，江悦带着自己精心创作的作品来到赛场。她看到来自不同地区的小画家们，心中既紧张又激动。比赛结束后，江悦有些忐忑地回到家，不知道自己的作品能否得到认可。
等待结果的日子里，江悦依旧保持着对绘画的热爱，继续创作其他作品。终于，比赛结果公布，江悦获得了省级绘画比赛的一等奖。这个消息让全家人都欣喜若狂，江砚和苏清野为女儿举办了盛大的庆祝派对。亲朋好友纷纷前来祝贺，夸赞江悦的绘画才华。
随着江悦在绘画领域取得越来越多的成绩，一些专业的艺术机构主动联系江砚和苏清野，邀请江悦参加更高级别的培训课程，甚至承诺为她提供出国交流学习绘画的机会。面对这些诱人的机会，江砚和苏清野陷入了沉思。
此时，他们面临两个选择：
A. 抓住这些难得的机会，让江悦接受更高级别的专业培训，为她的绘画事业铺就更广阔的道路。
B. 考虑到江悦的年龄和学业，婉拒这些邀请，继续让她在现有的环境中自然成长，保持对绘画纯粹的热爱。
你觉得江砚和苏清野会做出怎样的选择呢？
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