《疯子的情书》（2）

作文课的上课铃响起前，贺年已经端正地坐在座位上，手指轻轻摩挲着新笔记本的封面。这是她转学来的第三天，终于有一节她真正期待的课程。

陈老师今天我们来写'我最珍贵的记忆

陈老师推了推眼镜，在黑板上写下题目

陈老师不限体裁，可以散文、诗歌，甚至剧本形式

贺年的笔尖悬在纸面上方，墨水在空白处晕开一个小点。她最珍贵的记忆是什么？是五岁前母亲还没去世时，轻哼着歌哄她入睡的温暖？还是辗转在各个亲戚家时，表姐偷偷塞给她的一块巧克力？

笔尖落下，文字如溪流般倾泻而出。她写的是七岁那年，声带手术后暂时不能发声，父亲每晚坚持给她读故事，即使她只能用点头摇头回应。那是她最后一次听到父亲的声音——三个月后，一场车祸带走了他。

贺年写得太过投入，没注意到陈老师已经站在她身后许久。直到一个轻柔的拍肩，她才如梦初醒般抬头。

陈老师贺年同学，你愿意和大家分享这篇作文吗？

陈老师的声音有些哽咽

贺年犹豫了一下，点点头。陈老师将她的笔记本接过，站在讲台前开始朗读。教室里安静得能听见窗外梧桐叶落地的声音。当读到父亲模仿故事角色逗她发笑的部分，几个女生已经偷偷抹起了眼泪。

陈老师…那天夜里，我因为伤口疼醒来，看见爸爸趴在病床边睡着了，手里还攥着故事书。我轻轻碰了碰他的手指，他立刻惊醒，第一反应是去摸我的额头。那一刻我知道，即使我永远不能说话，也有人在倾听我的声音。

陈老师读完最后一句，教室里响起热烈的掌声。贺年低着头，感觉脸颊发烫。她不经意间瞥见后排的宋亚轩——他居然抬起了头，那双总是藏在刘海后面的眼睛正看着她，漆黑如墨的眸子里有什么东西闪了一下，又迅速隐去。

陈老师贺年同学的作文感情真挚，描写细腻，给我们展示了文字的力量。我会推荐到校刊发表

陈老师微笑着说

下课铃响，同学们三三两两离开教室。贺年正收拾书本，一个阴影笼罩在她的课桌上。

沈恒写得不错嘛

沈恒装可怜博同情这一招用得挺熟练

沈恒倚在她的桌边，唇角挂着笑，眼睛里却毫无温度

贺年握笔的手僵了一下，随即在本子上写道

贺年"只是真实经历。"

苏冉嗤笑一声

沈恒哦？那你前两所学校也是靠这种故事骗到特权的？

他俯下身，用只有她能听到的声音说

沈恒我知道你为什么转学，上一个学校的论坛上可都传遍了——装哑巴骗助学金…

贺年的瞳孔猛地收缩。这完全是捏造！她转学是因为亲戚搬家，而且她的残疾证明——

同学班长！李老师找你！

一个女生在门口喊道

沈恒直起身，拍了拍贺年的肩膀，声音故意提高

沈恒加油哦，希望下次作文课你还能写出这么'感人'的故事

他特意在"感人"二字上咬了重音，引来几个同学的侧目

午餐时间，贺年刻意晚去了食堂。排队时，她感觉到周围投来的打量目光，还有隐约的窃窃私语。"...听说她其实能说话...

同学...听说她其实能说话.....之前学校查出来是装的...

（这里的同学不是一个人 代替所有同学哦）

餐盘里的土豆烧牛肉突然失去了吸引力。贺年端着盘子找了个最角落的位置坐下，机械地往嘴里送着食物。就在这时，一个餐盘"哐当"一声撞上她的桌子，汤汁溅在她的校服袖口。

沈恒哎呀，不好意思

沈恒一脸无辜地站在她面前，手里拿着空了一半的餐盘

沈恒手滑了

贺年的白衬衫上沾满了棕色的酱汁，米饭和菜撒了一桌。她咬住下唇，拿出纸巾默默擦拭。周围的同学投来好奇的目光，但没人上前帮忙。

正当她弯腰去捡掉在地上的筷子时，一双修长的手出现在视线里。那双手利落地将散落的餐具归拢，又用纸巾擦干净桌面。贺年抬头，对上了宋亚轩冷淡的双眼。

他比划了几个手势，贺年认出来是"浪费食物可耻"。然后他把自己没动过的餐盘推到贺年面前，拿起她那盘打翻的剩余部分，转身离开。

宋亚轩“浪费食物可耻”

（怕有些宝子想听声音哈 虽然不符合人设 但是宝子们可以把声音关掉哦）

整个过程不超过一分钟，宋亚轩自始至终没有发出任何声音，但贺年感觉心脏像被什么东西轻轻撞了一下。她看向宋亚轩离去的背影，又低头看看面前的餐盘——红烧肉、青菜和米饭，整齐地摆着，还有一碗紫菜蛋花汤。

那天晚上，贺年在日记本上画下了宋亚轩帮她收拾餐具的样子。画完后，她撕下一张便签纸，写下"谢谢你的午餐"，夹在明天要交的美术作业里——她知道宋亚轩是美术课代表。

第二天早上，贺年忐忑不安地观察着收作业的宋亚轩。当他翻到她的画本时，那张便签纸飘落出来。宋亚轩看了一眼，面无表情地将它塞进裤兜，继续收其他同学的作业。

宋亚轩…

贺年失落地叹了口气，看来他不会回应了。然而下午自习课时，她在课本里发现了一张折成方块的纸。展开后是一幅简笔画：一个女孩在食堂角落低头吃饭的样子，线条简洁却传神。没有文字，但贺年知道这是宋亚轩的回应。

就这样，一种独特的交流方式在两人之间建立起来。贺年每天都会在宋亚轩的画本或课本里夹一张小纸条，有时是感谢，有时是分享看到的趣事，有时只是一句"今天的天空很蓝"。宋亚轩很少回复，但偶尔会回赠一张小画——窗台上的麻雀、雨后的彩虹、或者一片形状特别的树叶。

一周后的午休时间，贺年照例找了个安静角落看书。李老师走过来坐在她对面

李老师适应得怎么样？

贺年微笑着点点头，在本子上写

贺年"同学们都很友好。"

李老师意味深长地看了她一眼

李老师沈恒没再找你麻烦吧？

贺年犹豫了一下，写道

贺年"没什么大问题。"

李老师贺年

李老师叹了口气

李老师我知道特殊学校也不全是天使。如果有任何问题，随时可以找我。

她顿了顿

李老师你和宋亚轩相处得不错？

贺年的耳根突然发热，匆忙写道

贺年"我们只是偶尔交流。”

李老师那很好

李老师露出欣慰的表情

李老师亚轩这孩子...其实有残余听力，但他拒绝戴助听器。自从他父亲...

李老师突然停住

李老师抱歉，我不该透露学生隐私。只是希望你能多理解他

贺年震惊地眨眨眼。宋亚轩能听到声音？那他为什么——？

李老师下周学校要举办艺术节

李老师转换了话题

李老师每个班都要出节目，你可以考虑参加。你的文字很有感染力

贺年点点头，心思却还停留在宋亚轩的秘密上。下午的课上，她忍不住频频回头看他。宋亚轩似乎察觉到了她的视线，皱眉回望，贺年赶紧转回去，耳尖通红。

放学时，班长沈恒宣布了艺术节的消息

沈恒我被选为年级总策划，每个班要报两个节目

他的目光扫过教室，在贺年身上停留了几秒

沈恒贺年同学作文写得那么好，不如代表我们班参加文学朗诵？

教室里一片寂静。让一个不能说话的学生参加朗诵？几个同学露出困惑的表情。

苏冉笑得人畜无害

沈恒哦对不起，我忘了你...那不如负责宣传海报吧？毕竟你那么喜欢'写写画画'

他刻意模仿了贺年平时写字的动作，引来几声轻笑

贺年握紧了笔，在本子上写道

贺年"我会尽力完成海报。"

沈恒太好了！

沈恒拍拍手

沈恒期待你的大作

他转身时，用只有贺年能看清的手势比了个粗鲁的动作。

贺年收拾书包的动作慢了下来，等教室里人走得差不多了，她才起身。走到门口时，她发现宋亚轩靠在走廊墙边，似乎在等人。看到她出来，他递来一张纸条，然后头也不回地走了。

纸条上是一幅画：一只小兔子站在舞台上，台下围着一群呲牙咧嘴的狼。画角落款处，宋亚轩第一次写了字："小心沈恒。"

贺年将纸条贴在胸口，感觉一股暖流涌向四肢百骸。她突然觉得，这所学校或许真的有阳光照进来——而她愿意成为那束光，哪怕只为照亮一个人的角落…