老师
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1.1.2集合间的基本关系

高中数学笔记

老师同学们,今天咱们一起踏入集合间关系的奇妙领域,首先聚焦于子集的概念。倘若集合A中的每一个元素都能在集合B中找到踪迹,那么集合A便可称为集合B的子集,记作A⊆B。举个例子,若集合A为{1,2},集合B为{1,2,3},显然,集合A里的元素1和2皆在集合B之中,所以集合A是集合B的子集,是不是这样呢?

同学A对的,老师,那是不是只要集合A的元素全都出现在集合B里,集合A就能算是集合B的子集呢?

老师没错,而且子集包括两种情况,一种是真子集,一种是集合相等。真子集就是A是B的子集,但B里至少有一个元素不在A里,记作 A⫋B,比如刚才的A={1,2}就是B={1,2,3}的真子集。那如果A和B的元素完全一样呢?

同学A那就是集合相等,记作A=B!

老师对的。再看这个重要结论:如果集合A有n个元素,那它的子集个数是 2^n 个,真子集个数是 2^n - 1 个,为什么呢?比如n=2时,A={a,b},子集有哪些?

同学A空集、{a}、{b}、{a,b},一共4个,确实是 2^2=4 个,真子集去掉本身,就是3个,2^2 - 1=3。

老师没错,规律就是每个元素都有“在”或“不在”子集里两种可能,n个元素就有 2^n 种组合。非空子集就是去掉空集,所以 2^n - 1 个;非空真子集再去掉集合本身,就是 2^n - 2 个。记住这个结论,做题时直接用会很快。比如问{1,2,3}的非空真子集有多少个?

同学A2^3 - 2=6 个!

老师对的,掌握得很好。最后注意,子集符号 A⊆B 和真子集符号 A⫋B 的区别,相等的时候就是两者互相包含,A⊆B 且 B⊆A 就有A=B。这些概念是集合运算的基础,一定要理解清楚哦~

老师课堂小结:(1)如果集合A有 n个元素,那它的子集个数是 2^n 个,真子集个数是 2^n - 1 个,非空真子集2^n - 2 (2)A⊆B的意义:A 中的任一元素都属于 B (3)若 A⊆B 且 B⊆C ,则 A⊆C (4)若 A⊆B且 B⊆A ,则 A=B (5)A⫋B的意义:A⊆B ,且 B 中至少有一元素不属于A (6)若 A⫋B且 B⫋C,则 A⫋C(7)A=B的意义:A 中的任一元素都属于 B,B 中的任一元素都属于 A即A⊆B,B⊆A(8)空集没有元素,所以它是任何非空集合的真子集。

老师亲爱的读者,衷心感谢您耐心读完这份集合论的知识梳理!在数学的浩瀚星空中,集合论是连接抽象与逻辑的桥梁,而您愿意停下脚步,与我一同探索这些精妙的概念,这份关注与支持,让每一个严谨的定理、每一处细腻的解读都有了意义。无论是刚接触集合论的初学者,还是温故知新的探索者,您的阅读都是对知识分享的最大鼓励。未来,我们将继续打磨更多优质内容,期待与您在数学的奇妙世界中再次相遇,共同揭开更多知识的诗意面纱!

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