一、家长会的构成

1．活动主题

通过材料子问题得出核心问题，主体为家长，主题要突出材料中待解决的核心问题，避免为了求新而脱高材料中的关键问题。

2．设计依据

除社情、教情、学情之外还需要兼顾家长情况。

3．活动目标

主要以解决当前存在的问题为主，多为主题家长会，家长是活动的主体，通过活动，家长们的认知和行为有所改变。

4．内容与过程

(1）写好活动准备。

(2）针对活动目标设计环节，直接目标对象是家长，根本目标是学生。

(3）形式要多样，但是应以符合家长特点为前提。

(4）注意设计环节的逻辑性，交代清楚前因后果。

5．评估方法

(1）明确题于要求，看清楚是要求只写方法，还是也要写预期效果，切不可形成思维定势。

(2）以解决学生问题为主的活动设计，主要检测学生的行为；以解决家长问题为主的活动设计，主要检测家长的行为，可从学生的角度检测。

二、家长会示例

现在国家大力鼓励职业教育，在中学时候就开始分流，一大部分学生要选择职业教育方向。但是很多家长对职业教育很有偏见，不希望自己的孩子走职业路线，给老师的工作造成了一定的困难，宋老师认为有必要对家长们进行一次集体沟通。

请根据以上问题对学生组织一次家长教育活动，写出主题、目标、内容过程。

【参考作答】

主题多元选择，成就精彩人生

目标：帮助家长了解职业教育的现状、优势和发展前景。消除家长对职业教育的偏见和误解。引导家长根据孩子的兴趣、特长和实际情况，理性选择适合的教育路径。

内容过程：

1．准备工作：制作邀请函进行发放；营造温馨积极的会场氛围；准备职业教育宣传资料。

2．开场：播放职业教育宣传片，展示职业教育的魅力和成果。主持人介绍会议主题和目的，老师阐述国家对职业教育的重视和支持。

3专家解读：邀请职业教育专家进行专题讲座，内容包括：我国职业教育发展现状和趋势。

职业教育的类型、特点和优势；职业教育毕业生的升学途径和就业前景；如何根据孩子的兴趣和特长选择适合的职业学校和专业。

4．现身说法：邀请2-3位优秀毕业生代表分享他们的成长经历和成功经验、自己选择职业教育的原因和心路历程、在职业学校的学习和生活情况、目前的职业发展状况和对未来的展望。

5．互动交流：家长自由提问，专家、毕业生代表和老师进行解答，针对家长普遍关心的问题，进行集中解答和讨论。校领导总结发言，强调职业教育的重要性，鼓励家长理性选择。

6．会后跟进：收集家长反馈意见，不断改进工作；组织家长参观职业学校，亲身感受职业教育的魅力；建立家校沟通平台，持续为家长提供职业教育的相关信息和支持。