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作者的初中笔记生物篇

作者的初中笔记(初一篇)
作者
作者

这一次,麻烦各位把速度提快一点

作者
作者

嗯,有急事

小助理
小助理

好的,没问题

小助理
小助理

好的,那就来提问吧

地理课代表
地理课代表

关节的结构:是由关节面,关节囊和关节腔组成的

语文课代表
语文课代表

对了,我先自我介绍一下

语文课代表
语文课代表

我是语文课代表,本期主持人

地理课代表
地理课代表

我是地理课代表,本期主持人

英语课代表
英语课代表

我是英语课代表,本期主持人

小助理
小助理

废话不多,想赶紧开始吧

英语课代表
英语课代表

关节面包括关节头和关节窝

语文课代表
语文课代表

上面覆盖着关节软骨

地理课代表
地理课代表

关节腔内的滑液是由关节囊分泌的

语文课代表
语文课代表

关节的特点是既牢固又灵活

地理课代表
地理课代表

关节囊及其内外的韧带有增强关节牢固性的作用

英语课代表
英语课代表

关节腔内的滑液和关节软骨具有增加关节灵活性的作用

语文课代表
语文课代表

脱臼是指关节头,从关节囊中滑落出来

地理课代表
地理课代表

关节就是支点

语文课代表
语文课代表

肌肉就是动力

英语课代表
英语课代表

骨就是杠杆

语文课代表
语文课代表

屈肘时:肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

地理课代表
地理课代表

伸肘时:肱三头肌收缩,肱二头肌舒张

各位注意,双手下垂,同时处于舒张状态哦,提重物时处于收缩状态

语文课代表
语文课代表

什么是先天性行为?

英语课代表
英语课代表

是动物生来就有的,由动物体的遗传物质所决定的行为

语文课代表
语文课代表

学习行为:是在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和学习而获得的行为称学习行为

地理课代表
地理课代表

先天性行为是学习行为的基础,先天性行为使动物能适应环境,得以生存和繁殖后代,学习行为使动物更好的适应复杂环境的变化

英语课代表
英语课代表

社会行为特征:群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体中还形成等级

地理课代表
地理课代表

动物在生物圈中的作用:维持生态平衡,促进生态系统的物质循环,帮植物传粉传播种子(没有动物,生物圈的物质循环也能进行)

英语课代表
英语课代表

生态平衡:在生态系统中,生物的种类,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态

语文课代表
语文课代表

一个细菌或真菌繁殖后形成肉眼可见的集合体,叫做菌落

英语课代表
英语课代表

细菌菌落最小,表面光滑粘稠或者粗糙干燥,一般呈白色

地理课代表
地理课代表

真菌菌落,大小比较大,呈绒毛状蜘蛛网状,颜色一般,呈红色,褐色,绿色,黑色,黄色

我来问一个培养细菌真菌的方法,一个人回答

英语课代表
英语课代表

配置培养基:目的是为细菌或真菌的生存提供,水,无机盐,有机物等

英语课代表
英语课代表

高温灭菌:目的是杀死培养基和培养皿上原有的细菌和真菌

英语课代表
英语课代表

冷却的目的性是,防止高温杀死疖肿的细菌或真菌,在无菌的条件下,将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程,叫做接种

英语课代表
英语课代表

恒温培养:目的是为细菌或真菌的生存提供适宜的温度

地理课代表
地理课代表

细菌和真菌的生存一般也需要一定的条件

地理课代表
地理课代表

如水分,适宜的温度,有机物等

语文课代表
语文课代表

特殊条件,氧气,其中,乳酸菌和破伤风杆菌为厌氧菌

好啦,希望大家通过这次的讲解听得懂哦

地理课代表
地理课代表

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语文课代表
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英语课代表
英语课代表

我们下一期再见,各位拜拜