“一壶清茶，盈盈几段闲话。夕阳暮下，嫩绿新芽。人间繁华赏罢，两袖清风归家。”
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“与教室内截然不同的是，校园里下起了零碎的雪。”
“初期的雪，并没有那么显眼。反而更容易被人们忽略掉。”
“落在房顶上，化成雨水向地面滴去。”
矜暮“要下雪了吗？”
“矜暮在内心想着。”
“不止是矜暮一个人想，其他人都像窗户外面看去。”
林云舒“内心所想（要下雪了吗？好期待。）”
凌恒“内心所想（嗯，今天要下雪了吗？）”
凌恒“内心所想（霜雪满头，亦是白首。）”
“解释：“总不能与眼前之人一起携手到白头，可此时共赏雪景，白雪覆满彼此肩头，算不算是另外一种意义上的长相厮守。”
万能人物“同学五：“这雪下的大不大，要是下的大的话，还可以玩雪仗。”
“语文老师也发现了同学们的目光向窗外看去。”
万能老师“语文老师：“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”
“同学们的目光纷纷被语文老师的这句话吸引过来了。”
万能人物2“同学11：“老师讲的是什么呀，他不是讲了课文吗？怎么好端端的讲起古诗来了。”
万能人物“同学13：“不知道呀，平常也不见老师这样做。”
万能老师“语文老师：“这首诗句出自韩愈的《春雪》，意思是白雪却嫌春色来的太晚了，故意化作花儿在庭院树间穿飞。”
万能老师“后面的同学，别以为我听不到。”
万能老师“语文老师：“我不想讲你们，你们到后面站着去吧。不要让我自己亲自请你们到后面站着去。”
“两个同学只能灰溜溜溜到后面罚站去了。”
“到后面罚站的时候，还不忘拿起课本和铅笔。”
万能老师“语文老师：“好了，我们继续上课。”
“叮叮叮，叮叮叮。下课铃声响起。”
“语文老师也不由的停下了要讲课的心。”
万能老师“语文老师：“梦短梦长俱是梦，年来年去是何年。”
万能老师“语文老师：“过得可真快呀！我还没有讲什么就下课了。”
“伴随着语文老师走出教室，教室里的同学们都围在走廊上看今年的第1场大雪。”
矜暮“（走出教室）走向了办公室。”
“凌恒看见矜暮走出教室，转而走向了办公室。”
“凌恒也出来了教室，在走廊上看今年的大雪。”
“天空阴沉，大地蒙上了一层波波的积雪，沿着熟悉的道路而行，但见四种景象，熟悉又陌生。空气凛冽，却透着罕见的清晰，飞扬的雪花落在箭头和发梢，眼前仿佛交织成一片无边的雪幕，让人叹为观止。”
凌恒“（望向办公室）”
万能人物“同学七：“今年终于下雪了，我等好久了。”
“另一个同学也随着同学7附和道。”
万能人物2“同学9：“是的，也不知道这雪能下多大。”
万能人物“同学7：“无论下多大，肯定会有人打雪仗的呀！”
万能人物2“同学九：“你说的也没错，我一定要搓一个很大的雪球。让他们刮目相看。”
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