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第七章:激动人心的魔法课程:战斗魔法与魔法公式

弄死我吧,我能时间循环

第二天的课程从战斗魔法开始,这门课程在一个训练厅里上,而不是在传统的教室里。他们的老师是一位名叫凯伦的前战斗法师。扎里安只需要一瞥就意识到这不会是一节普通的课程。

站在他们面前的这位男子身材中等,但看起来就像是雕刻出来的一样,光头、面容严峻,身材非常结实。他的鼻子相当显眼,他一丝不挂,自豪地展示出他相当发达的胸部肌肉。如果有人用话语来描述这个人,扎里安可能会觉得很有趣,但是在面对这个人时一点也不好笑。

这个站在他们面前的人的声音很响亮,像是将军在对新兵讲话,而不是老师在对学生讲话。这可能是扎里安上过的最安静的课程了,甚至像内奥卢和贾德这样的话唠也都沉默了。"战斗魔法并不是一个特定的法术类别," 凯伦用嘹亮而命令的声音说道,更像是将军在对新兵讲话,而不是老师在对学生讲话。这可能是扎里安上过的最安静的课程了,甚至像内奥卢和贾德这样的话唠也都沉默了。"更像是一种施放魔法的方式。为了在战斗中使用法术,你需要快速施放,还需要克服对手的防御。这意味着它们不可避免地需要大量的能量,并且你需要在瞬间塑造法术... 这意味着像你在其他课程中学习的那样经典的咏唱法是无用的!" 他将他的法杖猛击在地板上,强调着他的话语,他的话在整个训练厅里回荡着。扎里安能发誓这个人不知何故在用魔法强化他的声音。"咏唱一个法术需要几秒钟,甚至更长时间,而在你完成之前,大多数对手都会杀了你。特别是在今天,在碎片战争之后,每个傻瓜都配备了枪支,并且接受过有效对抗法师的方法的教育。"

凯伦在空中挥舞了一下手,身后的空气闪烁了一下,显露出一个透明的牛头怪的幻象。这个生物看起来很生气,但显然是一个幻象。

"许多古代法师使用的战斗法术依赖于人们对魔法的敬畏,或者对其限制的不熟悉。如今,每一个上过小学的孩子都知道不会被这样一个显然的幻象吓跑,更别说一个专业的士兵或者一个罪犯了。你们会在图书馆里找到的大多数法术和战术都是完全过时的。"

凯伦停下来,思考了一下,然后摸了摸下巴。"另外,当有人试图主动杀死你时,集中精力施法有点困难," 他随意地评论道。他摇了摇头。"由于这一切的结果,没有人再像过去那样使用经典的咏唱来施放战斗法术。相反,人们使用魔法公式,比如刻在我的法杖上的这个,来更快、更容易地施放特定的法术。我甚至不会教你们如何在没有这些物品的帮助下施放战斗法术,因为教你们如何在战斗中有效地使用经典的咏唱法会需要很多年。如果你真的好奇,你可以随时在图书馆里找到合适的咏唱和手势,然后自己练习。"

然后,他给了他们每人一个魔法飞弹的法杖,并让他们练习朝着训练厅另一端的陶土人偶发射法术,直到他们的法力耗尽。当他等待他面前的女孩耗尽法力时,扎里安研究起手中的法杖。这是一块完全笔直的木头,适合扎里安的手,可以在两个末端抓握,不会产生任何改变效果——从法杖尖端出现的一束力量,在远离施法者的法杖尖端上发出。

终于轮到他的时候,他意识到在使用法术公式的帮助下施放几乎是一种侮辱性的容易。他甚至不用太多考虑,只需将法杖指向所需方向,并通过它引导法力——法杖中的法术公式几乎可以自行完成所有事情。真正的问题是,“魔法飞弹”所需的法力比扎里安遇到的任何其他法术都要多,他只用了八发射,就已经用完了他的法力储备。

在法力耗尽并稍感失望法力耗尽之际,扎里安观察着扎克,他自信地一个接一个地发射魔法飞弹。扎里安禁不住有点嫉妒这个男孩——扎克现在所使用的法力量很可能比他的最大法力量大三到四倍。而且扎克似乎一点都没有放缓的意思。

"好吧,我会让你们走的,尽管课程还没有正式结束," 凯伦说道。"除了诺韦达先生,你们所有人的法力都用完了,而战斗魔法都是通过实践来练习的。作为告别的话,我必须警告你们要谨慎负责地使用你们新习得的战斗魔法。否则,我会亲自追杀你们。"

如果是其他教授说这些话,扎里安可能会笑出声,但凯伦可能会因此而疯狂。

然后,是魔法公式课,这是他们战斗魔法课程中使用的聚焦辅助工具的分支。他们的老师是一位年轻女性,头发像蜡烛的火焰一样竖立着,让扎里安想起了泽诺米尔·奥尔盖,她对这门学科充满了热情。扎里安实际上很喜欢魔法公式,但并不像诺拉·布尔认为的那样喜欢。她的“推荐阅读”包括12本不同的书,她立即宣布她将每周组织额外的讲座,供那些有兴趣学习更多的人参加。然后她给了他们一份“简短的测验”(有60个问题),以检查他们在过去两年中记住了多少。然后她结束了课程,告诉他们在下一节课(即明天)之前阅读她推荐书单上的一本书的前三章。

之后,与之相比,这一天的其余时间就像是放松时光。

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