三 错视画的美术老师 第3节

「……对、对不起。我完全不知道有这样的情形……」

她的态度突然变得这么有分寸，反而让玲音不知所措。

「不不不，这没什么好道歉的吧！而且说我这种人长得像香恋，那对她也太失礼啦！」

铁舟耸了耸肩膀。

「你这说法也未免太卑微了……姬想华妳也冷静点。这小子不会因为这点小事就被刺伤，他知道有比血缘更重要的东西。」

听到这句话，亚里亚大笑着说：

「喔喔喔～～说得好有男子气概呀。你平常明明不爱理人，一扯到玲音，你就很会帮他说话嘛。也不知道该说你是不屈不挠还是重情义……」

说著说著，他们已经来到美术室。

姬想华似乎还有话想说，但亚里亚已经立刻拉开了门。

「午安。希崎老师在吗？」

「嗯，我在。」

窗边传来回话声。

一名带着素描簿的青年，正一手拿着铅笔描绘眼底的景色。

（喔，原来如此……是这样的人啊？）

玲音现在能够了解为什么美术社的学生会兴奋了。

这人的长相不太适合用美形来形容，就只是眉目清秀，举手投足间有种精悍的清爽。年纪虽轻，但举止显得稳重，也和寻常的新任教师有着明显的不同。

他以穿衬衫打领带这种不太像是美术教师的打扮，过来迎接玲音等人。

「是亚里亚同学和铁舟同学啊？呃……那么，你们就是月代同学班上缺课的同学了？你们好，我是代理的美术教师，敝姓希崎。」

嗓音和他的外貌一样平静。

玲音先低头打招呼。

「老师好，我是二年A班的月代。」

「呃……我是同一班的文槻。」

「我是宗方。」

「……我是胡桃泽。」

众人各自报上自己的名字，但只有姬想华的声调略显尴尬。不知道这是因为她讨厌男性，还是因为刚才谈到的话题。

亚里亚以和熟人说话的口气对希崎说：

「老师，我们不会碍事，可以一起听课吗？虽然你没找我们来。」

「没关系的。那么，就请各位先过来这边。」

希崎对玲音等人招招手，将他们聚集到满是刮痕又有点脏的美工桌旁。

「不好意思突然找你们来。你们失踪期间似乎少上了一次课，所以今天我就是请你们来补课。毕竟我提议得太突然，如果你们不方便，要改天也行……」

「不要紧的。记得……是要为暑假期间的课题预作准备吧？」

克蕾亚这么一问，希崎就略带苦笑地点点头。

「嗯，我也是才刚从请产假的仁科老师那边听来的，说课题是错视画，也就是Trick Art。仁科老师说，在暑假开始前，要先针对构图和构想决定到一定程度。构图是只要在下次上课前想好就可以了，但如果不先针对错视画上个课，就突然要你们画，你们大概也会很为难吧。」

看来上次的课里，就已经把这个部分上完了。

英太郎低调地开了口：

「错视画就是那种，像是瀑布和水道接在一起，或是永远上不完的楼梯之类的……」

「对对对，你说的就是艾雪（注：莫里兹‧柯奈利斯‧艾雪，为知名荷兰版画艺术家，也是错视画的大师）的〈瀑布〉和〈上升与下降〉吧。也就是在画里描绘出三次元世界中不可能发生的状况。还有像是用大量的蔬菜或人体的组合，拼凑出其他事物的图像，或是只要上下颠倒，看起来就会各自变成不同的东西。还有仁科老师说双重意象画也行。像〈媳妇与婆婆〉就很有名，我想你们应该看过。那是一幅只要换个方法看，就可以把人看成年轻人，也可以看成老婆婆的作品。」

希崎开始发讲义。

上面列出了许多连对艺术不熟的玲音也曾看过的知名作品，作为具体的范例。

玲音听着希崎对各幅画的讲解之余，却觉得希崎视线的动向不太对劲。

他讲课的内容流畅而易懂，但希崎说话期间，视线却依序一一凝视玲音等人。

他的视线不像是单纯在看，比较像是在详细观察。

如果他的视线是针对女学生的胸部或大腿，那就可以解释为他只是个好色的变态教师，但他的视线却集中在比玲音等人的视线更高一点的地方，主要是放在他们的额头或头上。

他的视线甚至不时会透出沉痛的感觉。

（这个老师……是不是怪怪的？）

几乎就在玲音对此产生疑问的同时，希崎中断了讲解。

「月代同学，你听到这里，有什么想问的问题吗？」

玲音心下一惊。

他当然说不出「我觉得老师的视线很可疑」这种话来。

「没、没有，我没有问题。」

他不由得说话声音破嗓。

克蕾亚皱起眉头。

「玲音，你根本心不在焉吧？」

「没有啦，我没这样……」

「不过先不说理论，实际模仿一项哪个地方怎么画，也许会比较好懂吧。首先就请各位同学一边思考结构，一边模仿画出艾雪的〈瀑布〉简单画一画吧。详细的纹路和装饰都可以省略。」

在希崎的指示下，玲音等人各自把衋纸放在画板上。

开始照着资料临摹后不久，他就开始找玲音说话：

「……对了，月代同学，这件事和课堂内容无关，但如果你不介意，可不可以告诉我你失踪时的情形？我的朋友里面也有人失踪，我是听说过一些情形……但你失踪的期间好像很长吧？」

玲音固然对于这个问题不是针对克蕾亚而是找上他这点怀有疑问，但还是轻松地回答说：