第三九章 西芹来源

　　好在封素早有准备，作为一个中部平原的人，他要给西芹人教西芹文字。

　　大部分西芹人会说西芹话，但是识字还有些困难，更别说写了，摸完四小孩的底后，封素打算先把西芹文字过一遍。

　　哪知卡嘎哈突然发问，为什么西芹的文字是这么来的。

　　封素停下教导，收起做教尺的小木棍，开始讲一些西芹以前的故事。

　　西芹以前不叫西芹，具体叫什么还得根据族长的姓名定义，于是那时候很多人为了当上族长，把名字冠上整个族氏，取得都乱七八糟，导致一些传承也断了。

　　有些族人就很苦恼，十里不同音不通字，交流就很困难，你说东我讲西的，但是又没有办法改变这个局面。

　　他们只是一个族人，主权是把握在族长手上的，如果族长没有发话，那他们也只能在家里叹气。

　　西芹还没叫西芹前，都是分散而居，也不像现在有一个大族长，处理全部西芹的事物，当时能冠姓名的都是小族长，他们鲜少交流，更别说统一起来解决西芹互不相通的问题。

　　这时候就从中部平原来了一个圣人，之所以叫他圣人，是因为当时跟随他的弟子们也是那么叫的，名字无人考察。

　　圣人路过西芹，住了几天就发现西芹的问题。

　　西芹的小族长们虽不认识这个圣人，但他们听过，只要在中部平原唤作“圣人”的，基本上都是接近于“神仙”般的存在，他们知古通今，无所不能。

　　所以圣人的话都会被他们当做“神仙的指示”，圣人说聚合就统一了。

　　里覗埡就问，真的没有人质疑吗？

　　要说质疑也是有的，毕竟只是耳朵听到，眼睛没有看到。

　　圣人听完也没有生气，反而是说，如果他们能够采纳他的建议，他愿意告诉西芹人一个能保持水源不断的地点。

　　西芹人不相信，圣人就让他们去挖了一个地方，不过一人深，地下的水就涌了出来，众人狂欢——西芹降水不稳定，所以换地迁居是常有的事，一两次还好，一年可能就要搬个十几二十次，所以有固定水源是天大的喜事。

　　西芹人很快就相信了圣人的话，他们相信圣人会把西芹变得更好。

　　但不久，新的问题出现了，有了交集，语言和文字统一迫在眉睫，小族长们经常吵架，都不肯妥协消失自己那边。

　　于是他们聚在一起，到圣人那儿讨个说法，圣人早就想好对策，自家的传统不可丢，但是主要流通的就是另外一套，是圣人居住后半个月和小弟子们一同制定的。

　　小族长们都拿了一套，翻阅来看，大体和西芹文字都相似，但是细节又有不同，总归还是能接受的。

　　下一个问题就是大族长了。

　　圣人推举，其余小族长也没什么不服的。

　　此地位于西方位，芹在中部平原还有微薄之意，圣人和小弟子们方便称呼，就一直喊的“西芹”，后来西芹族人听习惯，也逐渐把统一后的西芹喊做西芹了。

　　于是自圣人离开后，这一套系统还在沿用至今。

　　四个小孩点点头，他们还是头次听说过这么完整的西芹初史。

　　也有路过的西芹族人听到封素在讲，纷纷驻足，等封素说完，小院子里多上许多观望好奇者，有大人还有小孩。

　　“阿爹阿娘，他在讲什么？”有小孩拉着大人的衣摆，疑惑的问。

　　“是咱们西芹以前的故事。”大人解释道，其实他也不太清楚西芹的由来，也没人想过这个事，只觉得本所应该西芹就在这里。

　　“地上呢，那些画的我都没见过。”小孩指了指地上封素写的西芹文字。

　　“嘶，阿爹也不知道，看上去像是咱们西芹的，你去问问他。”要说西芹话谁都会说，但是这字却不一定，平常也用不上。

　　“大哥哥，你们是在做什么？”小孩吊着嗓子，惊得前排四个小孩一愣，回头一看，发现好多人。

　　封素被断了思绪，好在故事也讲完了，他笑着解释：“是在识字。”

　　“书中世界奇妙，足不出户亦可览尽岁月。”封素慢悠悠的继续说，“上知天文下知地理，是基础为识。”

　　有家长不理解，知道了也不能成为圣人，百无一用是书生，还不如多帮家里干活来得直接。

　　封素说，尊重孩子的意见，他每日下午这时都会在此处教他们识字，若是喜欢就来，不喜他也不介意，对于孩子，多学总是无害的。

　　封素并未强迫，也没反驳那个大人的话，本来教这些他自己也不讨好，若不是答应里覗埡他们，他没必要犯这个傻。

　　但他挑的时间还是恰当，差不多是家里都快忙完的时候。

　　他也不是整天都有时间，这次来西芹的任务都还没完成，教里覗埡他们识字也是意外之举。

　　有家长挺开明，问了封素具体时间还有要求，相比在家里闹挺，还不如将孩子托管到封素这里，自己也可以轻松过个二人世界。

　　封素说了，表示只要来了都一视同仁。

　　一来二去的，天边落日余晖，大人们带着自家孩子离去，封素也收拾好院前的物件。

　　“锦白君，明日我们还可以来吗？”掌琨都呢喊了封素，期期艾艾地问。

　　今日的意外让四个小孩也没想到，如果封素要扩人，那么他们四个还有位置吗？

　　“当然，”封素回答，“你们还要帮我呢。”

　　四人立马欢呼雀跃，争着上去拿小板凳和书，还有扫院子的。

　　封素笑吟吟地看着他们，小院里全是忙碌的小身影，他晃了晃酸累的手臂，头好像早不疼了。

　　次日，封素按照规定时间从书库里出来，发现里覗埡他们早就把东西都摆好，随之而来的还有其他家的小孩，他看了一眼，发现还有几个大人。

　　也许是注意到封素看到他们，就挺不好意思的挠挠后脑勺，憨厚的笑道：“锦白君，反正在家也无事，就来听听，听听。”

　　封素眉眼放松，嘴角微笑，把书放到小桌上后说：“无碍。”

　　一切待续后，封素开始今日的教学识字，期间还会掺杂一些故事传说，面对问题也能从容解答，给人的态度温和舒适，即便是来得大人，也没有任何不满。

　　里覗埡咬着作笔的木棍，心想，封素不发神经的时候，还是挺好的，自己也能成为这样的人吗？

　　“里覗埡，别走神，你来背昨日学的。”封素随遇一瞟，立马抓到了开小差的里覗埡。

　　“……”

　　过了几天，大家几乎都习惯了这样的日子——上午劳作，下午去书库前的小院听故事，啊不，学习。

　　这日，封素再出来，发现小院里只有里覗埡在，但小桌都已经摆好了，他猜测：“最近西芹是有什么事吗？”

　　“嗯，”里覗埡点头，“是春祭。”

　　“难怪，”封素向前，收了小桌和东西，“那我也放个假。”

　　“啊？”

　　里覗埡有点懵，这么草率的吗？

　　“怎么，今天也想学？”封素有些好笑地看着呆愣的里覗埡，手头并未停下收拾。

　　里覗埡点点头，阿爹阿娘都去水月台筹备，掌琨都呢帮阿掌爷爷，阿兰和阿兰叔在西芹入口接待中部平原来得人，卡嘎哈一家都在水月台布置。

　　就里覗埡没有硬性要求，所以就来找封素了。

　　“不行，春祭我也得休息，你若闲得，就帮我抄书。”

　　抄书！

　　里覗埡眼睛一亮，一直用木棍在地上乱画，还没用过毛笔这些呢。

　　“好啊！”里覗埡一口答应，生怕封素反悔。

　　封素嘴角勾起一抹笑，让里覗埡跟着他进入书库的小二层，东西放好后，他才来管里覗埡。

　　封素的书台不乱，看来是特意收拾过，已经弄好的译本整齐的放在旁边，与默本分类，书台上就剩笔墨纸砚和一盏油灯。

　　里覗埡僵硬的坐在书台前，等待封素过来。

　　封素先是教里覗埡如何研磨，然后让他在废纸上练字试试，要求不多，约莫一刻钟封素就完全放心地交给里覗埡，拿出需要抄的书和白本给他，自己便跑出去潇洒。

　　抄的也不难，都是这些天他们学的，还有以后要学的，看来封素打算都给他们留一本。

　　抄到一半里覗埡就受不住，站起活动活动筋骨，他现在就是后悔，十分的后悔。

　　反正书库也就他一个人，随意走走并无大碍。

　　他转了个圈，面向博古架，突然想起之前看见过的东西，里覗埡踏了一步，猛地回头看——书库的门是锁的。

　　这样贸然进去是不对的，里覗埡的理智在拉他回来，他低头想了想，调整角度，试图从博古架的缝隙里看出，这样就不算进去了。

　　左偏或者右挪，里覗埡终于隔着博古架看到了那个东西——是一株萤草。

　　新鲜，长势极好的萤草。

　　里覗埡退后几步，靠在书台上，难怪封素知道如何救枯萎的萤草，原来他自己也种了一棵。

　　此时的里覗埡还没多想，心里还是惦记封素教给他的任务，他甩甩脑袋，动动胳膊，重新坐好继续抄书。