纠结(2)

我妈妈：你怎么了，是不是今天出的成绩不太好，妈妈跟你说，没事的，这只是一次模拟考而已，但我们也要从中找出自己的不足之处，避免下次再出现类似情况的时候，还是不会。

我妈：放轻松，你不能够让一次平常的模拟考就将你打败了，你一定可以的，妈妈相信你。【加油加油加油】

我对于我妈妈的脑回路也是服了，这也不是她的问题，毕竟关心则乱，加上我之前的成绩也不是很拔尖的那种，我妈妈更害怕我的心里出现什么问题。

我只能耐心的和我妈妈说了我纠结的原由及事情的来龙去脉。

我妈妈听后，和我说道：你是在纠结究竟要不要教会你的同班同学关于语文大题的答题技巧和解题思路？

“你是怎么看的？”我妈妈继续问道。

我：要是我教会了他们语文的解题思路和答题技巧，万一她们考的比我好呢，但要是不教他们的话，我感觉我不是很能够对得起我们同班同学这么久的感情，所以我就很纠结。【烦恼】

我妈妈：“这是你自己要去抉择的事情，妈妈不能每一件事都去帮你做决定。但妈妈想告诉你的是，你不教他们，你可能赢得的是排名上升了一点点，但如果你教了他们，你可以交到他们的真心，妈妈知道你是个懂事的好孩子，。这件事妈妈给你提的建议是，妈妈认为选择教会他们比较好，因为你们这么久的感情不能因为这一点点的事情而没了，但这最终还是你自己决定，这件事你自己看看，你是选择哪个方案？”

我：“我知道了妈妈，我知道我的选择是什么了，谢谢妈妈！”【开心】

我吃完饭就回到二楼，拿出自己写的答题模板和答题技巧以及语文大题的题型，把这些东西工工整整、一字不落的抄了一遍，因为我自己总结笔记比较潦草，有些地方涂涂改改的，有些地方还用箭头→画来画去的，很难看。我就把这些东西全部重新抄了一遍，然后拿去复印店复印了八九分。(店里的复印纸不够，只能复印八九分)

第二天。

早读课上课前，我把我去复印店复印的东西交给了班长，让班长去决定怎么分发比较好，班长问我我的看法，我认为可以去教室办公室蹭老师的复印机复印。班长：“这不失为一个好办法，但谁去呢？万一老师们不肯怎么办，而且要人手一张的话又浪费纸，嗯~，这样，每一份呢复印十二张，把三个人组为一组，三个人轮流看，这样，既不会浪费纸张，又不会有一些人没得看。”

于是，我和班长说干就干，早读课下课后，就直奔教室办公室，和老师说了一下我们的来意，我没想到的是，老师居然同意了，我们便把要打印的东西拿给老师，老师说：“要打几份，这字还得练练喔，”，我好尴尬，我的字确实不是很漂亮，所以当老师说我的字时，我连忙回道：“这字确实还得练练，每份复印十二份，共三份，一共要复印三十六张。”