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统计与概率(4)

小学数学总汇

5.概率

(1)概率的描述

概率是表示某种事件在同一条件下,发生的可能性大小的量。人们为了更精确地描述概率,于是规定;

①一定发生的事件,其发生的概率为1;

②一定不发生的事件,其发生的概率为0;

③有可能发生,有可能不发生的事件,其发生的概率用0到1之间的数来表示。

如果概率(分数或小数)越接近1,则这个事件发生的可能性就越大。

如果概率(分数或小数)越接近0,则这个事件发生的可能性就越小。

(2)概率的表示

概率的大小可以用一个0到1之间的数来表示,一般使用分数来表示一些简单事件的概率。

例2 一个不透明的口袋里有两个红球和一个白球,从中任意摸出一个球,摸到红球的概率是多少?摸到白球的概率是多少?

分析 我们不妨假设红球分为红球1、红球2。则摸球的可能结果有三种,分1/5,摸到红球1的概率为

别为:摸到白球、红球1、红球2。其中摸到白球的概率为3/1,摸到红球1的概率为3/1,摸到红球2的概率为3/1,故摸到红球的概率为3/1+3/1=3/2。

解:摸到红球的概率为3/2,摸到白球的概率为3/1。

6.不确定事件的运用

(1)游戏输赢的可能性

游戏的输赢结果取决于游戏双方各自出现的机会,出现的机会多,则赢的可能性大;出现的机会小,则赢的可能性就少。但当游戏双方的机会均等时,游戏的结果一般仍会有输赢。

(2)游戏规则的公平性

游戏双方机会均等时,游戏规则较公平;游戏双方机会不均等时,游戏规则不公平。在设计游戏规则时,要力求游戏双方机会均等。如:“小红和小芳摸牌,有1~10十张牌,摸到5算小红赢,摸到其余的都算小芳赢。”这个规则公平吗?大家

都会说,当然不公平。因为有10张牌,只有摸到5算小红赢,小红赢的几率只有10%,当然不公平。如果按如果摸到1,3,5,7,9算小红赢,摸到2,4,6,8,10算小芳赢的规则进行,那么这个规则是公平的。

例3做一个小正方体,在6个面上分别写上数,两人一组各抛20次。

(1)下面哪些规则是公平的?哪些规则是不公平的?

A.正方体的3个面上写“1”,3个面上写“2”。“1”朝上甲赢,“2”朝上乙赢。

B.正方体的6个面分别写上1~6这6个数。朝上的数小于3甲赢,否则乙赢。

(2)请你再设计一个公平的游戏规则。

分析 要看发生这几种结果的可能性是否相等,若相等则是公平的,若不相等则不公平。

解:(1)A公平。因为写“1”的面与写“2”的面的个数相等。B不公平。因为小于3的只有1,2,大于或等于3的有3,4,5,6。

(2)正方体的6个面分别写上1~6这6个数,朝上的数小于4甲赢,否则乙赢。因为小于4的有1,2,3,不小于4的有4,5,6。

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