底线原则与换位思考

其次，底线与原则。

无论各家的家庭条件如何，孩子的生活条件总是相对优越的。极少有孩子懂得生活的压力，多数孩子对于金钱的概念和具体价值很淡薄。因此，我们很有必要从小就让孩子们树立一定的生活意识，让他们初步了解自己的家庭状况，学会量入为出，量力而为。

个人以为，我们有必要根据自家的情况设定一个原则和底线，并将之明确地告诉孩子，向孩子分析清楚自家的具体情况，并讲清楚设定这一原则和底线的目的。但是也一定要向孩子说明特殊情况下的特定需求是可以特殊处理的，以免孩子因为这一原则和底线而主动或被迫失去某些重要的机会。

我在女儿小的时候就专门和女儿讲过这一道理。我把家里大概的收入情况告诉了女儿，并且告诉她，如果想买什么东西或者有什么要求，一定要及时、大胆地告诉我们，我们一定会尽可能地尊重并满足她的要求。哪怕是她自己觉得不太可能的要求，也要大胆地说出来。如果不说出来，我们怎么会知道呢？如果不说出来，一丝一毫实现的可能都不会有。

如果我们暂时不能满足那个要求，也一定会清楚地告诉女儿理由是什么？如果将来条件允许或时机成熟了，而她也依然希望实现那个愿望，我们一定会第一时间的满足她。类似这样的要求，最好是灵活处理，不能过于理性和教条，否则孩子恐怕永远都不会再说出她最真实的想法。

第三，换位思考。

这是我个人比较看重的一点，也是我向女儿提及比较多的一项原则。在不特别委屈自己，在自己可以接受的程度下，损失一部分自己的利益，多从别人的角度出发考虑问题，多想一想“如果换作我会怎么样呢”。

与此相反的一面就是自私自利。我经常很严肃地对女儿说：“千万不要做一个自私自利的人，只想着自己。哪怕你一时占了便宜，一时取得了好处，一时风光无限，但从长远来看，你一定会摔得很惨，早晚会变得孤独无助。”女儿在这方面做的是我最引以为骄傲的。

每当女儿向我提出某项要求时，我总会第一时间去揣测一下女儿当时的心理，第一时间回忆一下自己小时候是否也曾向父母提出过类似的要求，第一时间设想一下自己提出此类要求时的感受。然后我会结合女儿的要求和自己的感受给予相应的满足，或者更额外地满足女儿的要求，而女儿也的确会很惊喜。

例如，在放学时，很多同学都会买些零食或小物件，女儿有时也会和同学一块儿出来，看见我时也会向我要点儿钱。因为我经常告诉女儿尽量少吃零食，特别是那些垃圾食品，所以有时候我可以明显地感觉到女儿的忐忑。她肯定特别害怕我拒绝她，特别是在同学面前拒绝她。