科学处理孩子的各种要求

无论生活中还是学习中，我们不可避免地会面对和处理孩子们的各种要求。耳闻也好，目睹也罢，多数家庭中，父母或长辈对孩子们的大多数要求基本都是尽量尊重，尽量全力满足，有时甚至超额满足。在我18年的教学生涯中，所接触的学生林林种种，巧合的是大多数优秀的孩子都有着共同的特点：不胖，极少随意吃零食，学习和娱乐都表现的积极乐观，口齿较为伶俐。

或许很多人会有疑问，孩子优秀与否跟胖不胖，吃不吃零食有什么关系呢？当然了，表面上来看是没有任何联系的，并且这也不是绝对的，只能说是一种普遍现象。但是，如果我们反过来观察一下就会发现，多数比较胖的孩子在家里都是比较娇生惯养的、而且自律性也略为差一些。

小孩儿对于吃和玩的诱惑有着天然的难以抗拒性，因此从吃东西方面就可以部分地反映出孩子的自律性的强弱。恰巧，多数比较优秀的孩子基本都有着较强的自律性。而孩子的自律意识的培养恰恰就是在父母及长辈对孩子的日常要求的满足程度与满足方式中日积月累，慢慢形成的。

对于女儿的各种要求，我一般是这样处理的：

首先，我强调的是有条件地尊重孩子的选择权。

每个孩子都应该有自己的选择权，而不是一切由父母做主，孩子只能被动接受。否则，孩子就会渐渐变得缺乏主见，没有个人见解，失去创新动力。严重的还可能导致未来的生活与学习都变得逆来顺受。

但是，尊重孩子的选择权绝不是放纵他们的选择，也不是任其随心所欲地胡乱选择。一般来说，孩子们还没有太强的是非观和综合判断能力，所以大人绝对应该进行必要的指导。

我们应该先明确自己的原则和底线，并将这一原则和底线清楚明确地告诉孩子。在此基础上，我们可以充分尊重孩子的选择权，哪怕可能会造成一定的物质损失或一定的身体伤害。而对于这些损失和身体伤害，我们是应该对此进行过充分评估，有着一定程度的预见，并确认是可以接受的。

另外，孩子选择前或进行选择时，也应该根据实际情况做出一定的限制条件。否则，孩子可能会出现选择纠结症的现象，这对于日后的生活与学习也可能会产生不良的影响。

女儿和我一起去买东西时一般都会先问我：“爸爸，我可以自己选择我喜欢的吗？”我说：“当然可以了。爸爸说过会尊重你的选择，当然得说到做到了。”然而，过了一会儿我才注意到，女儿在选择想买的物品时，先是在不同的品牌之间徘徊，又在不同的口味间犹豫不决，或许还要考虑颜色、款式等等。以这种态势下去，估计十分钟也买不完一样东西。

见到女儿这样，我连忙对她说：“闺女，爸爸只给你两分钟时间，你必须要迅速做出决定。要记住，你永远不可能同时拥有所有你喜欢的，必须要有取舍，必须要有主次，鱼和熊掌不可得兼（有人一定会质疑我的语言的真实性吧？其实这是我最信奉的一条自己的教育原则：在语言交流与理解能力方面，我永远不把女儿当成懵懂无知的孩子，我只管以我的思维与方式说给她听，必要时加以通俗的解释，尽可能地深入浅出）。好了，现在开始选吧。”很快，女儿就会做出自己的最终选择。所以说，尊重孩子的选择权，绝对不代表着完全放手。根据各自不同的情况，随时调整和设定一些有益的限制还是必要的。