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答司马谏议书7

初高中重难点文言文复习

五、重点字词 

见:

①冀君实或见恕也(第一人称代词,我)

②见渔人,乃大惊(动词,看见)

③于是入朝见威王(动词,拜见)

④秦王坐章台见相如(动词,召见)

⑤众人皆解面我独醒,是以见放(介词,表被动,译为“被”)

⑥风吹草低见牛羊(见通“现”出现)  

修:

①议法度而修之于朝廷(动词,修改)

②乃重修岳阳楼(动词,修建)

③诌忌修八尺有余(形容词,长) 

④是以圣人不期修古(《韩非子》)(动词,学习)

⑤臣修身洁行数十年(魏公子列传) (动词,修养)  

以:

①以致天下怨谤也(连词,表结果,译为“因而”)

②以授之于有司(连词,表目的,译为“来,以便”)

③士大夫多以不恤国事(介词,把) 

④如君实责我以在位久(介词,表原因,因为)

⑤窃以为与君实游处相好之日(动词,认为)  

为:

①不为侵官(判断动词,是)

②为天下理财(介词,替,给)

③同俗自媚于众为善(动词,当作)

④未能助上大有为(名词,作为)

⑤守前所为而已 (动词,做)

⑥ 邯郸为郡(动词,变成)

六、重点文言语句翻译 

1、至于怨诽之多,则固前知其如此也。 

译文:至于(社会上对我的)那么多怨恨和诽谤,我本来早就知道它会这样的。 

2、 如曰今日当一切不事事,守前所为而已,则非某之所敢知。 

译文:如果说现在应该什么事都不去做,墨守前人所做的就是了,那就不是我敢领教的了。 

3、无由会晤,不任区区向往之至。 

译文:没有机会(与您)见面,我内心不胜仰慕到极点。 

4、故今具道所以,冀君实或见恕也。 

译文:所以现在详细地说出我这样做的理由,希望您或许能够宽恕我。

赏析

  全文立论的论点是针对司马光认为新法“侵官、生事、征利、拒谏、致怨”的指责,指出儒者所争,尤在于名实。名实已明,而天下之理得矣。从而说明变法是正确的。司马光的攻击名实不符,全是谬论。文章逐条驳斥司马光的谬论,揭露出他们保守、腐朽的本质,表示出作者坚持改革,绝不为流言俗语所动的决心。

  第一段主要阐明写这封信的原因和目的。

  因为两人之间有分歧,所以写信表明自己的立场和态度。王安石在第一段第一句写了三层意思:第一层“昨日蒙教”是礼貌性套语;第二层提到与司马光“游处相好之日久”,感情色彩很浓,使司马光很是舒服;第三层急速转到“而议事每不合,所操之术多异故也”,有迅雷不及掩耳之势,直接点明二人政治上不投合的原因所在。这三层意思集中在一句话里显出高度的概括力,亮出了分歧的焦点所在。不伤感情,态度坦率。第二句又有两层意思。第一层是:司马光见解坚定,并不肯轻易改变,所以“虽欲强聒”多讲几句,一定得不到见察;对于洋洋洒洒三千余字的来信,只作简单答复,不再一一白辨。第二层是:经过仔细考虑,司马光很是看重自己,书信往来,不宜鲁莽,所以要做详细解释,希望司马光能够宽恕。这里说明了作者的态度和方法,又显示出冷静沉着。

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