第九章 郑涵晨的学习日常1

当你沉浸于做某事时，时间往往飞速滑走。课间铃一响，大家的读书声都停了下来，夏宜雪也从书中抬起她那圆圆的大脑袋。同桌郑涵晨没有立刻起身，先将书桌上的书本做好归位，才轻舒一下脊背起身。

课间休息的时候，郑涵晨要么被男生勾着肩往走廊走，双手随意插在校服口袋里，脊背挺得笔直，听同伴侃侃而谈时，唇角很少上扬，偶尔抬眼应声，眼神清透，被逗笑时会低笑一声，用他洪亮的声音带笑说上两三句，生气时，抬眼蹙眉看着对方的眼睛，摆出一副睥睨一切的傲娇脸。

站在花坛边时，他常会身子微微侧站着，背对着路过的人群，偶尔抬眼，目光淡淡望向远处，没有焦距，略带迷茫，额前碎发被风轻轻吹乱，抬手随意捋一捋，动作自然又清爽。

要是留在教室，他就会被同学围着问题目，他会拉过一把椅子坐下，指尖点着题目一步步讲，语速不急不缓，眉眼温和，讲完会抬眼问一句“懂了吗”，对方点头后，才笑着抬手揉一下对方的头顶。

没人找他时，他会趴在桌上歇一会儿，胳膊垫着脸颊，侧脸线条柔和，睫毛垂着，阳光落在他发顶，暖融融的，或是拿出单词本，低头默默记几个单词，周遭的喧闹都像与他隔了一层。

偶尔他也会和前桌玩简单的掰手腕、猜拳，输了会挑眉轻笑，伸手比个“服了”，眉眼弯起，少年气拉满，一点架子都没有。

预备铃响前10秒，他准会回到座位，先把下节课的课本摊在桌中间，笔记本压在侧边，指尖轻敲两下书页定重点，哪怕周遭还闹哄哄的，他周身也先静下来，指尖无意识摩挲着课本边缘，安安静静等上课，耳尖还沾着一点窗外吹进来的微风凉意。

晨光漫过窗沿落满课桌，他从上课铃响就坐得笔直，脊背不塌不倚，校服袖口轻轻挽到小臂，露出利落的腕骨，手肘轻抵桌面却不压着课本，姿态舒展又端正。

老师讲课的间隙，他笔尖始终在笔记本上轻划，不是盲目抄写，而是跟着思路在重点处圈画，红笔标记的线条干净利落，草稿纸上演算的字迹工整，边角偶尔留一两笔极简的小线条，却从不会乱了内容。听理科课讲到难点时，他会微微蹙眉，目光凝在黑板的公式上，指尖无意识轻点桌面，等老师讲透，眉峰才轻轻舒展，低头快速记下解题关键；文科课上会单手轻撑下巴，指尖轻抵唇角，目光落在课本的文字里，偶尔被老师的讲解触动，眼底漾着浅淡的认真，连眨眼都慢了半拍。

被老师点名提问时，他应声站起的动作干脆，站姿挺拔却不僵硬，抬眼看向讲台时，眼神清透又专注，回答的字句条理清晰，声音不高却字字入耳，偶尔被追问，会稍作停顿，指尖轻敲一下课本扉页，思索的瞬间眉眼间带着少年的认真，答完落座时，椅腿轻触地面，轻得没半点声响，指尖还会下意识把刚才讲到的知识点再勾划一遍。