数字少年团的林间学习。

·数字少年团的林间学习Ⅱ

唐晓翼在后来的来信里解释了他留着那枚石头的详细原因。

他写到：“我将它留在身边，放在胸前口袋里，让它日日夜夜直接接触我的心跳。这种感觉就像是你在我身边，和我并肩，经历我的所见所闻。这样我才会有安全感。”

南念想，把“安全感”寄托给一枚无生命的石头，未免太理想化。她把信折起，收进抽屉里。

她依然不给他回信。每一封拟定措辞结束叙述的信都被装进信封，保留在箱子里，等待着下次见面时，一起给他。

直到她收到了来自唐晓翼的最后一封信。

信封里没有信纸，只有那枚琥珀色的半透明的圆形石头。

被长期摩挲过的石头表面已变得润泽光滑，它曾经紧贴他的胸口，聆听他的心跳，知晓他的秘密。

南念看见它，把它握在手心，就像唐晓翼做过的那样。

她不想回忆，也想不起确切的片段。与他的往事像纸张，四散纷飞，切割破碎有如白鸽的羽翼。

某一刻她能想到的最直接的触感是很久以前她亲他，唇瓣相接那一刹那点燃火花般的柔软，还有风流动的声音。

唐晓翼的声音又回到了她耳畔，他叫她，“Bess”。

他最后一次冒险，是去到西藏。暴雨季节，山区爆发泥石流，他为了挽救几个孩子的生命，被冲到了山底下的激流当中。

天色昏暗，无人可以搭救他，湍急疯狂的流水会把他拉到漩涡里，被水底卵石切开皮肉打碎骨骼，尸骨无存。

那枚石头，是唐晓翼在出发之前，从口袋里取出，寄给南念的。他在那时就有预感，这次可能就是一去不回了。

他把他的安全感还给了他的Bess。

南念的白月光终于变得清晰亲切了，她在梦中抚触到这抹珍贵的光，没有泪水，也没有言语。

-END.

《数字少年团的林间学习Ⅱ》寺山俢司

加法的问题

我加上鸟加上数字5 / 所得答案加上和阿姆斯特丹的船员酒店二楼的刺青屋纪念品和一埕干邑和拉丁语自学书 / 再加上有尾的两栖类学习入门书和嗜好男色的双胞胎兄弟还有人偶剥制师R氏 / 就算再加上两串葡萄和波利西尼亚战史和醋腌的猪肉一樽以及圣歌队全员 / 得出的答案 / 仅仅一名少女

也就是说 / 不及你一个