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刘耀文:故事(2)

TNT:和每个老公贴贴

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白卿卿与闺蜜讲起了他跟刘耀文的故事

夏期
夏期

“你跟刘耀文还有这样的过去呢,我都不知道”

白卿卿
白卿卿

“高二那会还没跟你认识呢”

夏期
夏期

“噗,那你还喜欢他吗?”

白卿卿
白卿卿

“喜欢吧”

白卿卿不确定,但是最近对刘耀文的思念越发强烈,发呆的时候都会想到他

偶然看见了之前跟刘耀文的聊天记录

白卿卿:(你是我第一个表白的人呢,真的不考虑考虑吗?你考虑一下明天给我个深思熟虑的答案行吗?)

刘耀文:(图片内容)

图片中,白卿卿是刘耀文的置顶

和宋亚轩的一起被置顶了

白卿卿:(什么意思?是答应的意思吗?)

刘耀文:(你得问轩哥)

宋亚轩也是白卿卿高一同学,那会刘耀文跟宋亚轩玩的最好,上了高二感情也很好,所以经常被调侃霸道总裁与他的小娇妻,只不过这个娇妻是刘耀文

白卿卿:(为什么要问他?)

之后刘耀文没回复了,和他的聊天内容也停留在了那群发的新年快乐里

刘耀文的微信名称取为:ly

因为这个,他们班里的人都喊他ly了

白卿卿后面听夏期跟她说起这个名称,觉得有意思,也这样喊刘耀文

夏期
夏期

“下周六一了耶”

白卿卿
白卿卿

“我们成年了还能过六一吗?”

夏期
夏期

“谁说不能的?”

白卿卿心底里做了一些决定,在周末的时候买了一些小零食,备上一张小纸条:祝比我小一岁的ly六一儿童节快乐

六一儿童节前天晚上,白卿卿打开了与刘耀文的聊天框,删删减减总算是编辑好了一段话发过去

白卿卿
白卿卿

(明天下午给你六一儿童节礼物哦🤨)

刘耀文
刘耀文

(?。。。)

已然习惯了刘耀文的句号聊天方式,这也就是说刘耀文没拒绝

白卿卿
白卿卿

(那你有礼物给我吗?)

刘耀文没回,白卿卿等了几分钟,知道不会回后便放下手机睡觉了

儿童节如期而至,白卿卿以为很少人过六一,没想到都是童心未泯的,一个上午,白卿卿收到了不少礼物,放学时,白卿卿没看见刘耀文,反而碰见了好朋友周可,周可也跟刘耀文同班,而且高一的时候也是跟白卿卿and刘耀文同班

白卿卿看见周可手里拿着一个果冻,说

周可
周可

“ly给的,班里跟他玩的好的都给了”

在路上白卿卿也注意到夏期也有和周可手中一模一样的果冻

白卿卿
白卿卿

“刘耀文给的??”

夏期点头,说辞跟周可的一样,在班里玩的好的刘耀文都给了

下午上学,白卿卿提着礼物回学校,来到刘耀文班级的时候还是没人的,可能是自己回的太早了,白卿卿本来想着就这样放进去吧,但放进去后又发觉

白卿卿
白卿卿

“他不知道是我送的怎么办?”

白卿卿又进去把礼物拿出来,决定再等会,响铃前十分钟再下去找他吧

白卿卿先是回到自己的班级把东西放好,随后拿着礼物袋子下了楼,这会刘耀文班里多了很多人

白卿卿
白卿卿

“许滢,能来一下吗?”

正在打扫卫生的许滢听到有人喊她,便走了过去

白卿卿
白卿卿

“能帮我个忙吗?”

许滢
许滢

“可是我还要打扫卫生”

白卿卿拍了拍许滢的肩

白卿卿
白卿卿

“那你先去打扫卫生吧,我找期期”

刚好这会刘耀文跟一个男生打完水回来,但白卿卿也不敢当着不认识的人把礼物给刘耀文

白卿卿
白卿卿

os“刘耀文应该不想被误会吧……”

白卿卿把夏期喊了出来

夏期
夏期

“怎么了?”

白卿卿
白卿卿

“帮我把这个给刘耀文呗”

白卿卿把礼物袋递给了夏期

夏期调侃的说道

夏期
夏期

“噢~原来是给ly的呀,还以为是给我的呢”

白卿卿
白卿卿

“我今早不是给过你了吗🙁”

夏期
夏期

“嗨呀,行行行”

白卿卿见夏期进了班里,自己也回到了班级

第一节课下课时,同桌夏子木提醒白卿卿有人找

夏子木
夏子木

“门口外面是不是有人找你啊?”

白卿卿转过头看过去,看见了夏期,然后是她手上那跟自己送出去一模一样的礼物袋

白卿卿
白卿卿

os:(他不要,所以让别人拿回给我是吗?)

白卿卿心里头难得那么慌,也觉得自己的心意被拒绝了很难受

白卿卿
白卿卿

“期期”

白卿卿出到门口

夏期还喘着气,大概是跑来的

夏期
夏期

“喏,ly给你的回礼,可开心死你了吧?”

白卿卿先是迷惑,然后是开心激动,当时她也只好在内心激动

白卿卿
白卿卿

“我还以为是他不要退还给我的呢”

白卿卿接过礼物袋

夏期哈哈一笑,说

夏期
夏期

“想什么呢,这是人家给你的回礼,哟哟哟”

夏期
夏期

“行了,我先回去了哈”

白卿卿
白卿卿

“好,拜拜”

夏期走后,白卿卿拿着礼物袋回到座位上

里面放有一瓶饮料,一盒粉白的糖,还有其他的一些小零食

白卿卿看见了一张纸条

纸条上写的是:祝比我大一岁的你六一儿童节快乐

下面还附带了一个刘耀文画的小图案

白卿卿看完之后笑了出来

白卿卿
白卿卿

“幼稚”

——

未完待续……2

段评

白卿卿收到夏期送给她的礼物后,纸条上写着祝她六一儿童节快乐。看到这个情节,我激动不已,因为我迫切地想知道他们之后的故事会怎样发展。他们之间的互动让人觉得他们之间的关系非常特别,有一种深厚的友情。在后续的剧情中,我希望能看到更多他们之间的互动和对彼此的关心,也希望看到他们一起面对各种挑战和困难,共同成长。我期待着故事的发展,希望能够看到更多温馨、有趣的情节。