寻找破局之路

刚刚走马上任，王耕农就陷于自己编织的纠结中。

我们不能提倡那种只顾埋头拉车，不愿抬头看路的理想主义者，因为现实是残酷的。

每个部门都有自己的考量，从政法部门角度，社会安定，需要通过社区矫治，通过社会、学校、家庭的三位一体教育，把综治落在实处，而教育部门呢，你不能忽视他们的尴尬，承认不足是需要勇气和格局的。

王耕农必须要做出选择！

此时，异常清醒的王耕农，虽然说很明白这种道理，但来到阳光学校短短几天，已经让他看到了阳光下阴影。他只是有些不甘，刚来没有几天就当逃兵，这与他那种与生俱来的挑战有些格格不入。

但如果还走下去，也许自己的未来会碰得头破血流，用聪明的人话说，是出力不讨好。

人的选择，有时候不仅仅是一种情怀，也有一种责任，一种大爱。虽然说他还没有那般觉悟，但是为问题学生做些事，他还是愿意的，哪怕是受些委屈。人的一辈子就是要做些有意义的事，当有一天，他回首往事的时候，不会后悔。

比如说，邱国麟庭长当得好好的，但他为什么也热衷此事，不会也是为了沽名钓誉吧？这正是让王耕农敬佩的地方。

怀揣着这些复杂的想法，转眼又过去了几天。

这天，王耕农校长喊上了商书记，两人一起去位于东郊的少年法庭。

王耕农计划做一个回访，与几位少年法庭的法官们见见面。

邱国麟庭长得知王耕农校长要来回访，就做了些准备。早早地与几位法官坐在会议室等候。

一位是副庭长，高高的个子、十分英气。

一位江海蓝法官，穿着职业装，十分干练。

另一位法官姓胡，完全的知识女性。还有一位书记员，整个少年法庭一共五人。

这里的办公条件比起阳光学校，简直是天壤之别。在办公室旁边就有一个法庭，公诉席、被告席、书记员席，下面就是旁听席。

整个法庭庄严肃穆，给人一种神圣和法律的力量。

这次回访，除了和几位少年法庭的法官们见面，实际上更多的是与邱国麟庭长和那位年轻的副庭长在一起，想与阳光学校讨论深度合作的可能，一起勾勒未来的生源结构与帮教模式。

“最近阳光学校招到新生没有？”坐下以后，邱国麟庭长开口就问。

这正是王耕农校长难以启齿的问题。到学校快半个月了，学生依然是4名。

“没有，不太好招，我们组织了七八个小组到各个学校，所到之处都很客气，但一提到招生，基本上都是闭口回避？”

“为什么？”

“影响学校声誉啊！家长如果知道你学校向工读学校输送学生，以后谁还敢让孩子报考你们学校啊？特别是重点中小学，你一问有没有问题少年，人家就摇头，我们没有你们要的工读学生。”商书记笑着帮助回应了下。

“实际上就算是有问题少年，家长一听准备送到工读学校也是死活不同意，丢不起这个人啊！”王耕农补充道。

“这是个问题，生源是你们的大问题，没有生源，阳光学校就办不起来！可是我们也不能强行把一些有瑕疵的学生，都押到阳光学校来啊！看来光是换一个学校名字，还是不能真正的打消学校和家长的顾虑。”

邱国麟庭长的这番话说到了王耕农校长的心上了。“对，对，确实是这样。”

然而破局之路又在哪呢？

众人一起挠头。