三角函数的爱意

“下面报到名字的同学，下了班晚自习去我办公室找我。带着周考卷和红笔。我办公室在对面行政楼三楼数学组。于越……”

蒋欣竹暗暗祈祷不要有我，晚自习结束都已经21:30了。如果再被找，到家不得十点多了。

“蒋欣竹”就在蒋欣竹以为自己逃过一劫时，她是被报到的最后一个。蒋欣竹去讲台上拿卷子，与陈尘对视了一眼。她觉得陈尘好像在等着自己与她对视，为什么会有这种感觉呢？蒋欣竹不得而知。她也没觉得去找陈尘是个苦差事，刚好借此机会去看看她的办公室。蒋欣竹挺好奇一个数学老师的办公室会是什么样子。

晚自习结束了，蒋欣竹快速收好书包，拿上卷子和红笔，冲到了行政楼。蒋欣竹并不乖，学生处不是不让坐电梯吗？我偏不。大晚上谁没事调监控看学生坐没坐电梯啊，搞笑嘛这不是。蒋欣竹下了电梯就和陈尘差点撞了个满怀，陈尘从饮水间出来，端着碗。

“坐电梯也不怕被逮到？小心处分哦。”陈尘言语中没有严厉的苛责，倒像是好心提醒，或者说，更像一种调侃。这孩子，挺叛逆啊，估计是个天生反骨的主。陈尘心想。

“你不说，不就没人知道了嘛”蒋欣竹大概听出陈尘不会计较这种小事，于是这么说道。至于她为什么鬼使神差地用了“你”而不是“您”，她自己也不清楚，是下意识的本能的脱口而出。而这个字似乎暗示着她们之后的距离。

陈尘与蒋欣竹一起回办公室。走近陈尘的办公桌，桌面上干净整洁，不落一丝灰尘。书立的各类答案教参一目了然。电脑屏幕旁贴着她的课表和便签，列着各种事项。座位上一个坐垫靠垫，都是紫色葡萄形状的，有点俏皮可爱。在蒋欣竹观察陈尘办公桌时，其他学生陆续到了。

“我来简单说一下吧，我找来的同学，这次周考都没有及格哦。而且三角函数那道大题有错误，甚至零分。我来统一讲一下。……”

蒋欣竹一改往日不听数学的形象，她认真听着陈尘讲解，很快订正完了。

“你们以后有疑问就多来问我，我大部分时间都在办公室。我女儿也在我们学校，我基本上跟你们时间吻合。”陈尘说。

“老师，哪有时间找你呀？中午晚上都排满了老师。”

“那课间啊”

“你办公室这么远，一个课间跑来再跑回去，根本问不了题啊”

“那大课间呀”

“不是不能逃跑操吗”

“你要是想来自然有办法，不要老给自己不想学习找借口。”陈尘一针见血，指出蒋欣竹话里话外的本质。

其实蒋欣竹想多跟陈尘说话，只不过她一开口就变成了抬杠。这种笨拙的对话方式。

“老师，你知不知道土味情话？”

“不知道，你举个例子吧”

今天刚好是三角函数出的问题，蒋欣竹想起《少年派》里面江天昊那句，开始熟练背词。“老师，我对你的喜欢就像正弦的平方加余弦的平方，始终如一。”

“那我比较直白，我爱你。”陈尘的回答蒋欣竹不曾预料。她愣住了，不知道怎么继续这个话题。

“那我对你的爱就像a的零次方，始终如一。”陈尘继续了这个话题，没给蒋欣竹接话的机会。

“那a要不等于0。”蒋欣竹终于回过神来，给陈尘的爱成立条件补充了一下。

“啊，对对对，你对数学挺敏感的嘛。”陈尘笑着对蒋欣竹说。

“哪有哪有，我数学不好。”蒋欣竹看向自己试卷上鲜红的75分，低下了头，不敢看陈尘。不知道是因为分数还是因为那句“我爱你”。

那一句直白的“我爱你”竟然让蒋欣竹内心泛起一丝涟漪。蒋欣竹自己不明白，不就是一句“我爱你”嘛，你至于嘛？也许太久没有听过这么直白的爱意表达是给自己的，也许她喜欢的就是直白真诚，没有矫揉造作。陈尘的语气好像不在和学生开玩笑，说这话的时候还看向了蒋欣竹。

我倒要看看你葫芦里卖的什么药。蒋欣竹决定多去找一找陈尘，当然打着学习数学的旗号。

蒋欣竹特意磨蹭了一会，假装上厕所实则等所有学生走光了，陈尘办公室安静下来才出来。“老师，教师节快乐！”蒋欣竹由衷地说。因为蒋欣竹的原则是，对喜欢的老师，所有她觉得重要的日子都要祝福。无感的老师，她连客套都懒得客套。

“谢谢。”陈尘语气平淡，恢复了老师与学生对话的那种语气。她并不知道蒋欣竹的原则，也不知道蒋欣竹为何到这天快结束了才说出这句祝福。她只是回应谢谢。

陈尘不知道她的“我爱你”真的让一个学生开始喜欢她，真的让后面的故事展开。

那是20200910周四教师节。蒋欣竹记住了这个日子。