
该放下的我会放下的,放不下的,我也开始学会了放下,这世间没有什么东西,是放不下的,就看你对待一件事情的态度,如果实在没有放下,只能去释怀了。

你说的没有错。

所以你放下了过往了嘛?

没有,我始终相信一切我都没有选择要放下,即使放下了,我也会重新去拾起,哪怕只要是有一点点的希望,我也不会放弃,毕竟我要将我没放下的东西,我要做得更好,只要把我没有放弃的东西做到更好,那么我自然也就不会再有遗憾了。

你说的很对,我也很佩服你的三观。

老师何出此言,是讽刺还是嘲讽,还是一种无能为力,却又感觉我说的这话不是很对,老师所说的意思,总给我一种感觉,就是肯定不是什么好话对吧!

额……

这个我也不知道怎么和你解释,不过心黑的人看什么都是脏的,心善的人看什么都是好的,随你怎么想,反正你觉得如果是我说错了,反倒是嘲笑你了,那我和你说声抱歉,但如果你觉得我说对了,那你就给我点个赞。

反正你觉得好就是好,你觉得不好就不好,我把决定权交给你,你又会怎么去决定呢,这主要还是看你好吧,我这个做老师的自然是没话讲,本来就是赞美的话,怎么在你的眼里就变成是嘲讽你的话了呢!

我也实在是没想通。

好了,老师,是我误解你了。

你一句误解就想把刚才的事情用理由搪塞过去,这也太过于草率了吧!

草率吗?

不觉得草率嘛,原来你是喜欢那么草草的结束这件事情啊,是不是以后提起这件事,你还会变得那么的不屑一顾啊!

对啊,这就是我的态度怎么啦!

你一个孩子,没轻没重的,长幼尊卑不懂啊,还好我是你的老师,如果是其他人当你的老师,就不会像我这么百般包容你。

那老师的意思是我遇到别的老师就不会像你一样这么照顾我。

我觉得不能吧!

那你有什么资格,让一个老师照顾你呢!

我是学生,老师不应该是对自己班上的学生负责嘛!

但是我们是老师,也不是神啊,一个班上的学生,怎么能够照顾到每一位学生的情绪,怎么可能顾到每一位学生,对每一位学生都那么照顾呢!

老师似乎说的也很有道理哦!

是不是谁说的有道理,你就听谁的啊!

是啊,那肯定是听有理的一方啦!
这对话也太真实了吧

那看来你也是蛮好忽悠的嘛!

忽悠,我会被忽悠嘛,老师你也真是的。

你怎么就不好忽悠啦!

这话问的我一脸懵。

反正就一句话,你这个人讲道理不?

讲道理啊!

明明可以是一场心平气和的对话,却总被你这副桀骜不驯的态度搅得剑拔弩张。我何尝不想讲道理?可当你的话语中满是针锋相对时,又怎能让人心平气和地去聆听?

既然是这样的话,那我是不是也要改一改我的坏脾气了。

你不用改,这样就很好。

你这样的话不讲道理的样子,让别人都觉得你这个人有些你这个人怎么这样啊,怎么这么不讲道理,别人似乎连看你一眼都觉得碍眼,我说的可都是大实话,你看着办吧,你想改就改,不改拉倒,没有人愿意像我这样那般的迁就你。

那我觉得还是改一改吧!

不用改很好。

我觉得我这个人还是讲道理的,我也意识到我做错了,老师你就放心吧,我以后不会了。

既然讲道理的话,别人说你两句怎么啦,我就问怎么啦,你是不是平时也用这个语气跟别人说话,那么我用这个语气跟你讲话又怎么啦,这不是让你如愿以偿嘛!

原来你还要让我如愿以偿啊!

没错,我就是要助你达成心愿,这难道不是最完美的结局吗?话音刚落,语气中带着一丝难以察觉的温柔与坚定,仿佛连星辰都为之静默。

老师说什么呢,我哪有那么的好啊!

这个叫我对你的预期,好不好!

哦,原来只是对我的预期啊!

怎么感到有一点点失望啦!

还好吧!

我只是说了句我对你的预期很高,不知道结果会怎么样!

其实老师说的是对我的期望很高是吧,那我一定不会辜负老师对我的期望,我也同样会给老师看到一个可观的结果。

嗯嗯,如果是那样的话,就更好了。