诊断确定后，古唐竹开始了漫长而奇特的“重新成长”之路。

小队成员们暂时卸下了大部分前线任务（全球局势在夜鹰等人的佯动和联军努力下，似乎进入了一个微妙而脆弱的平衡期），将主要精力投入到了这位特殊“学员”的康复教学中。

教学很快走上了“正轨”，也很快让众人见识到了失忆的队长令人啼笑皆非的一面。

首先，是令人惊讶的学习速度。

古唐竹的智力显然没有受损，她只是丢失了“记忆”这张存储了知识和经验的光盘，但“处理器”本身依然强大。

基本的语言词汇、日常生活操作、甚至是一些简单的战术手势含义，只要耐心教几遍，她就能很快掌握并运用。

不到一周，她已经能进行简单的日常对话，虽然词汇量有限，句子也短，但沟通基本无碍。

然而，记忆的缺失是无法用学习速度弥补的。

她不记得任何过去的具体事件，不记得与每个人的深厚情谊，不记得那些出生入死的经历。

这使得她的眼神在大部分时候，依然带着一种纯净的茫然，看人看物都像是第一次认识，反应也常常慢半拍，显得有些呆呆的，尤其是当话题涉及到需要背景知识或情感共鸣的时候。

很快，大家发现了激励她的“法宝”。

古唐竹似乎对“能量”有着本能的、超乎寻常的兴趣和敏锐度。

每当队友们在她面前使用异能时——无论是臣玿炣指尖跳跃的小火苗，连麑掌心旋转的小水球，荻桀用精神力构建的简单光模型，还是秦谣指尖萦绕的治愈微光——她的目光总会立刻被牢牢吸引，淡金色的眼眸会亮起好奇的光，甚至会下意识地伸出手想去“碰碰”。

于是，“异能展示”成了最有效的奖励和教学工具。

臣玿炣“小竹，看，这是‘火’。”

臣玿炣指尖燃起一簇稳定的橘色火苗，

臣玿炣“说‘火’，就给你多看一会儿，还能让它变个形状哦！”

古唐竹盯着火苗，慢慢开口：

古唐竹“……火。”

臣玿炣“真棒！看，变成小兔子！”

火苗跳跃着改变形态。

她会看得目不转睛，甚至尝试用自己那尚不稳定的、带着细微电弧的手指去模仿波动。

连麑“这个是‘水’，很凉快哦。”

连麑凝聚出一个晶莹剔透的冰晶小星星。

古唐竹“水……星星。”

古唐竹努力组织词汇，眼里带着喜欢。

“答对啦！送给你玩，不过只能拿一会儿，不然手会冷。”

连麑将冰星星放在她掌心。

荻桀的教学更偏重认知和逻辑，他会用精神力构建一些简单的立体图案或动态模型，引导古唐竹进行空间想象和逻辑推断，答对了就会有更复杂好看的“精神力烟花”作为奖励。

而秦谣的治愈微光，则成了古唐竹最渴求的“安慰剂”和“安眠曲”。

每当她感到不安、疲惫，或是学习受挫有点小情绪时，只要秦谣握住她的手，传来那温暖平和的能量，她就会很快安静下来，像只被顺毛的猫咪，蜷在秦谣身边。

然而，麻烦也随之而来。

失去记忆的古唐竹，似乎也失去了对自身强大异能的“敬畏”和“控制”概念。

她的雷电异能核心依旧强大，甚至因为之前的“时之种子”融合而更加内蕴深邃，但如何使用、何时使用、用多大力量，这些“开关”和“阀门”仿佛也随着记忆一起丢失了。

更多时候，需要有人时刻看顾着她。

因为一个不留神，这位“好奇宝宝”就可能用她无处安放的异能和探索欲，搞出点让人头皮发麻的“小惊喜”。

比如有一次，秦谣只是去隔壁房间拿个药，回来就看见古唐竹正对着一个不知从哪翻出来的废旧灯泡“认真研究”，指尖无意识地跳动着细微的电弧。

下一秒，“砰”的一声轻响，灯泡炸裂，碎片四溅！

虽然古唐竹反应极快地缩手，但手腕和脸颊还是被几片碎玻璃划出了血痕。

秦谣“小竹！”

秦谣吓得魂飞魄散，冲过去一把将她拉开，治愈光芒瞬间笼罩。

幸好只是皮外伤，很快愈合。

但古唐竹自己也被吓了一跳，看着渗出的血珠和秦谣焦急的脸，茫然又有点委屈，不明白那个亮晶晶的“球”为什么会“生气”炸开。

更让人头疼的是，这小东西学得快，心眼也长得快。

她很快发现，自己如果显得特别“乖”、特别“无助”，或者“不小心”弄出点小伤（在她逐渐理解“受伤”和“疼痛”的概念后），就能轻易获得秦谣加倍的关注、温柔的安抚，以及其他队友的纵容，从而达成一些“小目标”。

比如多看一会儿异能展示，多吃一块小蛋糕，或者被允许在基地安全区内“探险”一会儿。

用臣玿炣的话说，简直是“魔童降世，恃萌行凶”！偏偏她还很会“看人下菜碟”。

对荻桀，她一般比较“讲道理”（因为荻桀的精神力能隐约感知她是不是在装乖）。

对连麑，她会用那种湿漉漉的、像小动物一样的眼神攻击。

对臣玿炣，她则偶尔会流露出一点点类似“挑衅”或“比试”的小表情，仿佛残存的战斗本能让她觉得这个玩火的大个子很有趣。

真正能治住她、或者说能看穿她大部分小心思的，只有秦谣。

一来是因为秦谣和古唐竹相处时间最多，现在照顾的也最多，几乎形影不离，对她的每个小表情、小动作都了如指掌。

二来，或许是因为灵魂深处那枚融合了所有温暖记忆的印记仍在无声共鸣，古唐竹对秦谣有着一种近乎本能的、超越一切的依赖和信任。

她在秦谣面前也最放松，小心思也最多，但往往一个眼神就被秦谣看穿。

秦谣“小竹，你是不是又把训练室的感应标靶弄短路了？”

秦谣看着蹭到自己身边、假装低头玩手指的古唐竹。

古唐竹眨眨眼，慢吞吞地说：

古唐竹“它……亮亮的，一闪一闪，烦。轻轻……碰一下，不亮了，安静。”

还试图用指尖比划一个“轻轻”的动作。

秦谣叹气，点点她的额头：

秦谣“那是训练用的，不能随便‘碰’。下次再这样，今晚的‘星光’（指秦谣用治愈能量模拟的安眠光晕）就没有了。”

这威胁通常很有效。

古唐竹会立刻露出“我知道错了”的表情，然后蹭着秦谣的胳膊，用生涩但努力的话保证：

古唐竹“不碰了。谣谣，星光，要。”

不过，秦谣的纵容也是有限度和方向的。

对于古唐竹那些无伤大雅的好奇和小调皮，她往往睁一只眼闭一只眼，甚至有些觉得可爱。

比如古唐竹学会用细微电流让走廊声控灯一路亮过去，像个行走的小灯泡。

或者用水杯里的水配合微弱电流，弄出一个小小的、噼啪作响的“微型雷电秀”逗连麑开心。

古唐竹似乎对“漂亮”的人或事物格外有好感。

有一次在基地内部花园“放风”，她远远看到一位穿着研究员白袍、气质清冷的女博士走过，竟然盯着看了好久，脚步不自觉地就跟了过去。

跟了几步，又像是想起什么，停下来，回头看看跟在身后几步远的秦谣，小脸上露出明显的纠结——想跟上去看“漂亮的人”，又不想离开秦谣。

秦谣忍着笑，站在原地没动，看她怎么选。

古唐竹纠结了几秒，最终还是慢吞吞地走回秦谣身边，牵住她的手，但眼睛还忍不住往女博士离开的方向瞟，嘴里小声嘀咕：

古唐竹“好看……走了。”

秦谣这才笑着捏捏她的手：

秦谣“嗯，是挺好看。不过我们该回去啦，明天再出来玩。”

心里却想，这小呆瓜，审美倒是一点没丢。

当然，这种“取舍”之后，古唐竹往往会趁机提出点“补偿”要求，比如

古唐竹“谣谣，亮亮（指异能），多一点”。

古唐竹“想吃，甜甜的”。

秦谣通常也会满足她这些小小的、不过分的要求，看着她因为得逞而微微亮起的眼睛，心里那点因她失忆而产生的痛楚，似乎也被这生动的、鲜活的“现在”冲淡了些许。

日子就在这样略显混乱、充满意外却又无比温馨的日常中一天天过去。

古唐竹在一点点重新认识这个世界，学习规则，也慢慢展露着失忆外壳下，那份未曾改变的、对伙伴的亲近，对能量的好奇，以及偶尔流露出的、让人恍如昨日的灵动与狡黠。

直到有一天，秦谣带着她去做定期检查，路过童童所在的生命维持单元外围观察窗。

古唐竹的脚步突然停住了，她趴在厚厚的玻璃上，看着里面营养舱中沉睡的小女孩，以及在她身边缓缓游动的、缩小版的“小鱼”，淡金色的眼眸一眨不眨，看了很久很久。

秦谣“小竹？”

秦谣轻声唤她。

古唐竹没有回头，只是伸出手指，轻轻点在玻璃上，正好对着童童的方向，用很轻很轻、仿佛梦呓般的声音说：

古唐竹“她……也在睡觉。梦里……有光，暖暖的。还有……小鱼，不开心，但陪着。”

秦谣瞬间僵在原地，难以置信地看着古唐竹平静的侧脸。

她……能感觉到童童的状态？

甚至能感知到“小鱼”的情绪？

这是……记忆开始松动，还是？

一丝微弱的、却真实不虚的希望之火，在秦谣心中悄然燃起。

未完待续……