五国语言的检讨书

“咳咳，请同学们依次序到操场集合！”下课铃刚打响，广播里就传出向主任的声音。

　　“今天向主任没有说是出课间操，肯定是头哥为了让我们几个念检讨！”高匿拿着检讨书走出教室，嘴里不停地抱怨。

　　“看来他是铁了心要我们五个念完！”宋丁在一旁也跟着埋怨。

　　他们还未到达操场时，就远远望见头哥在主席台那里背着手站着，表情严肃。

　　“同学们，今天的课间操就不出操了，为了让几个人上台念检讨，你们几个上来。”头哥朝高二(5)班那里抬下巴。

　　“念检讨？谁啊？”

　　“看头哥看的方向好像是……5班那个位置！”

　　“难道那个校霸又犯事了？这才转校没几天又是上新闻又是念检讨的。”

　　“谁说不是呢！依我看，他完全就是个扫把星！”

　　当他们看到第一个出列的人顿时惊呆了！怎么可能是散箸念检讨？这个世界玄幻了？但是当他们看到第二个人时，内心又平衡了，因为况渎上台完全在他们的意料之中……不对！为什么每次况渎犯事，散箸都在旁边？不对劲！

　　他们上台之后，头哥没有把话筒递给第一个的散箸，反而交给高匿，高匿顿时睁大眼睛「卧槽！我第一个？头哥这是区别对待！」即使内心有万般不服，他也只能硬着头皮接过，站在主席台中间。

　　“大家好！我是高二(5)班的高匿，今天由我来为大家第一个念检讨……”高匿故意把“第一个”念得很重，像在暗示着自己的不公平待遇。

　　陆陆续续念完检讨的人下台，况渎念完之后把话筒递给散箸，散箸接过时悄悄对他抛了个媚眼，况渎顿感无语，扶着谷森的手臂下台。

　　散箸笑着站在中央，一手空空，没有检讨书。

　　“他居然没有拿检讨书，他要干嘛？”

　　“难道他要……起义！”有人大胆猜测。

　　“起你个鬼啊！他说不定没写检讨呢！”

　　“没写？怎么可能！难道他在头哥面前随口说？”某个同学话刚说完，台上的散箸开口了。

“大家好，我是高二(5)班的班长散箸，接下来我为大家念我的检讨。”散箸意味不明地笑着看向台下的同学，“Yesterday, I played with Kuangdu and other students in the morning reading，私たちは朝の时間がどんなに貴重であるかを認識していないので、申し訳ありません, . J'ai décidé de faire bon usage de chaque moment et d'étudier dur à l'avenir.Приведитеодноклассников,чтобыучитьсявместе,Путешествуйтепоокеанузнаний,and fulfill the duties of the monitor and do a good job in the class.

Enfin, je souhaite sincèrement à tous mes camarades de classe dans leur future carrière d'étude.能砥砺前行，岳峙渊渟。”

　　等散箸念完，台下的人都是懵的：他念的是什么？虽然我听不懂但是感觉好高级！不久，爆出热烈的掌声，散箸把话筒还给头哥前还补了一句，“我用的是英语，日语，韩语，法语，俄语，中文，我相信，大家这么聪明一定听得懂吧。”

　　台下的人只想“呵呵”几声，心想：他这是炫技吧！

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散箸的检讨书内容：

昨天，我与况渎等同学在早读上嬉戏打闹。没有认识到早上的时光是多么宝贵，为此我深感抱歉。在这里我为我所浪费的时间感到惋惜。我决定以后会利用好每时每刻，努力学习。带领身边的同学一起学习，遨游知识的海洋。并履行班长的职责，做好班上的工作。

最后，在这里我真诚地祝愿每位同学在日后的学习生涯中，能砥砺前行，岳峙渊渟。

真相：(其实根本就没有三千字，他这样念只不过是为了混淆视听，让同学们觉得很高深)