
Kyra,听说你这次的作业布置的很有意思,介意我们去听一下吗?

对啊,有些学生还找我们询问资料

个别学生问的问题非常有水准

好啊,那就一起吧

我去通知,还有其他人也感兴趣

那好,我先去教室,等会教室见

好
我来到教室,通知他们这次作业汇报会有其他教授旁听,让他们做好准备。

真的吗,Kyra老师

对啊

完蛋了

我好紧张

怎么办

安静,放轻松,只是旁听而已,小场面,做好准备,10分钟后开始
场面顿时安静下来,他们仔细地翻阅自己的作业,准备汇报。

打扰了Kyra老师

没关系,请你们在后面坐下。

好的
一行20多人,出乎我的预料,他们拿着笔记本和一些资料,在后排坐定。我示意学生汇报开始。

以上,是我们小组的汇报

ok

你们的着重点不错,信息时效性准确,只是内容不够充分,过于片面性。好的广告需要考虑的方面不只是我们所学的关于拍摄方面的知识,更多的要考虑你要通过这个广告告诉别人你要传达的东西,所以要了解广告拍摄的产品的一切。

我们知道了

下一组

我们选择了广告拍摄内容

开始吧
……

好的,这是我目前为止最满意的一组汇报,我说说原因,他们没有局限于“内容”这两个字上,把拍摄场地的选择,拍摄人员的资料,拍摄物品的信息,都做了详细地了解,这个很不错,考虑的很全面,但忽视了一个细节,就是广告内容还要符合规定的社会背景和社会发展。

广告是具有时效性的,内容的选择和投放时间都是有时机的,下节课我会给大家分析一些大热广告成功的原因

今天的汇报到此结束,我来总结一下,这次的作业说实在的对你们来说是有困难的,类似内容的作业也只会在毕业汇报或者大四的实习报告中出现,但我考虑到我上课的内容,觉得这个作业可能让我看到一些惊喜,果然没错,有惊喜。同样的我也有惊喜送给你们,想要假期实习的学生可以过来找我,我会为你们推荐。

真的吗?

真的,拿着推荐信,能不能留下就看你们自己的本事了,不过这也是你们的作业,请开学后交上一份实习报告,不打算去实习的学生,要交暑假报告,分享一下你的暑假生活。

好了,下课,放假之前都可以找我拿推荐信

老师再见
同学们陆续的离开,其他教授们从座位上下来。

Kyra,你的这些学生不简单,3天的时间就做出一份不亚于大四学生的汇报,后生可畏啊

对啊,知识全面,内容也充实

你们太过奖了,他们还有的学

他们才大二现在去实习是不是有些早

不是强制要求,想去实习的学生,都是聪明的学生,我们能交给他们知识,提供机会让社会会交给他们经验,更加有利于他们的成长。

我也这样搞,让他们去实习,都大三了,该做准备了

对,给他们机会

我就算了,挑几个优秀的去
听着他们讨论,不没有说话,我们都是为学生好的老师。