【6】

最著名的萧友梅和黄自，悲的是——

　　祸从口出啊！

　　她刚才说的这些音乐思潮，都是在A大的中国音乐史课上听到的，才刚上了一节课，只介绍了大的框架，还没往下细说，自己还一知半解呢，现在还要她解释出来，这简直是在给自己挖坑！

　　黄自儒雅一笑，将手中的书合拢置于腹前，饶有兴致地问：“刚才路过，无意中听到你们的谈话，这位同学，能和我说说你刚才提及的国粹还有中西结合的思想么？”

　　简忆巷觉得自己简直是在班门弄斧，黄自老师是书中近代音乐史里的大神级人物，她怎么敢随意发表评论。

　　黄自不知道她心里的小六九，见到她窘迫，鼓励道：“没关系，我只是想听听你的看法，没有对错之分，大胆说即可。”

　　听他这么说，那绝对是逃不掉了。

　　简忆巷绞尽脑汁，努力回忆曾经学过的黄自的生平结合着自己在现代学到的音乐思想，谨慎回答道：“国粹思想就是坚持传统文化没有一丝一毫的改变，将外来的文化视为洪水猛兽。中西结合是，我们必须承认西方音乐的科学与先进，却不能因此就否决全部的中国文化，我们的音乐教育音乐理论落后，我们没有西方音乐多声思维，也没有像西方音乐那样对于传统器乐音色进行充分的发掘，更没有西方专业的音乐教育.......但这并不足以说明我们的传统文化已经药石无医的地步。我觉得，既然我们已经认识到了这个问题，就应该学习西方，不要固步自封，结合实际的情况，用西乐带动中乐，走中国风格的专业音乐创作。”

　　黄自笑意更甚：“不错，你说的非常好！”

　　简忆巷吐舌，她结合了些现代音乐的发展来讲，幸好，幸好，没有说漏嘴。

　　他又问：“你们是新生？”

　　简忆巷赶紧恭敬回答：“是的，老.....”差点又顺嘴喊“老师”，简忆巷赶紧纠正，“是的先生。”

　　他若有所思地点点头，而后看了看表，对她们道：“开学典礼快要开始了，你们快过去吧。”

　　两人礼貌地向他告别。

　　待黄自走远，梁露回过头，一脸崇拜：“小忆，你太厉害了！你刚才和先生说得这些我都是第一次听说！你说用西乐带动中乐？走中国的风格是什么意思？”

　　简忆巷想了想，解释道：“你听说过俄罗斯的民族乐派吗？”

　　“俄罗斯？”

　　简忆巷捂脸。

　　她又忘了，俄罗斯是现代的叫法。

　　她赶紧编了个慌把话给圆回来：“是俄国，瞧我，那天见到了一个叫罗斯的白俄人，我就记混了。是俄国…俄国，苏联的那个。”

　　梁露摇摇头，又点点头：“我不知道…但是我学过不少的俄国作曲家的作品，教授我钢琴的先生也是一位俄国人，他最喜欢柴可夫斯基，经常让我演奏他的作品，柴可夫斯基和你说的这个有关系吗？”

　　“当然有。”虽然对那些什么“主义”见解不深，可是她从小接触西方音乐比较多，解释个民族乐派，不在话下，“他们的民族乐派是指19世纪在俄国兴起的，作曲家从自己本土的文化中汲取素材，创作出具有自己民族特色的音乐流派，你刚刚说的柴可夫斯基就是其中一位典型的代表，除此之外，比较有名的就是‘强力集团’了,他们.......”

　　两人边走边说，到草坪的时候，校长和老师们已经齐齐站在了最前排，新生们也都三三两两地围在四周。人数没有现代的那么多，而且年龄看上去也参差不齐。

　　不一会，萧校长上前宣布开学典礼开始。

　　简单介绍了音专的课程，说了些开学寄语，最后让所有人在草坪上合影留念。

　　老师们坐在第一排，梁露拉着她挤到了校长和黄先生的后面。

　　虽然互不相识，但是他们背靠着大楼，脚踏着草地，默契地看向照相机，在一片笑意中照下了第一张集体的相片。