图书馆 规则之下（七）

雨季来临，校园笼罩在连绵的阴雨中，湿气渗透每一个角落，也渗透进人们的情绪。连续三周不见阳光的日子，让原本就压抑的校园氛围更加凝重

第十七和第十八个名字之间有四年空白期，1997年到2001年，没有任何记录在案的异常事件

但根据学生会的活动记录，那几年学校刚好在进行大规模翻修，包括旧图书馆和教学楼的结构调整

这段时间，云珊的变化最为明显。她开始能在某些特定地点看到普通人看不见的东西——不是完整的形象，而是模糊的轮廓，像水中的倒影。最初她以为是自己压力过大产生的幻觉，直到一天在食堂，她看到一个透明的女孩轮廓安静地坐在角落用餐，而周围的同学对此毫无察觉

随着她们收集的名字越来越多，三人都开始经历不同程度的感知变化

梦瑶的变化最为微妙。她开始做梦，不是噩梦，而是清晰如记忆的梦境。在梦中，她以不同人的视角经历事件：一个女生注意到厕所镜子中的倒影比现实慢了半拍；一个图书管理员记录到某些书籍会在夜间自动改变位置...

这种敏感性带来了好处，也带来了危险。好处是她们获得了更多线索；危险是，梦瑶开始能在清醒状态下短暂地“看到”那些被同化的存在。它们像透明的叠加层，覆盖在现实世界之上，大多数时间只是静静存在着，但偶尔会做出反应

一天下午，当梦瑶独自走在通往实验楼的连廊时，她看到墙壁上浮现出数十个手印，都是年轻人的手，拼命想要抓住什么。她停下脚步，本能地伸出手，轻轻按在其中一个手印上

一瞬间，她听到一个男孩的声音：“我叫周明轩，2005级物理系，我喜欢天文，我想看看真正的星空...”

影像和声音很快消失，但梦瑶牢牢记住了这个名字。当天晚上，她们在旧档案中确认了周明轩的记录——2007年因“健康原因”退学，再无音讯

他是第十九个名字，梦瑶在笔记本上郑重写下，旁边画了一个小小的星星符号

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随着记录的增多，三人开始注意到一些模式。受害者的选择似乎不是完全随机的，而是倾向于那些好奇心强、喜欢独自探究、或者在特定领域有敏锐感知的学生。此外，事件往往发生在学期中期，尤其是考试周前后——那是学生压力最大、情绪波动最剧烈的时候

原莹它在汲取情感能量……

原莹在分析数据后得出结论

原莹恐惧、焦虑……这些负面情绪是它的养料，而学期中段是‘丰收期’

云珊我对比了校园论坛上所有灵异相关帖子的发帖时间，发现还有一个高峰期——每年新生入学后的第一个月

梦瑶新鲜、脆弱、容易受到影响的新意识……

梦瑶喃喃道

她们决定在新学期开始前采取行动。以“校园历史研究社”的名义，她们申请举办一场“新生适应讲座”，表面上介绍校园历史和文化，实则暗含规则的传播

申请过程出乎意料地顺利，甚至得到了陈老师的“支持”

陈老师这个想法很好

陈老师在审批表上签字时微笑着说

陈老师帮助新生更快融入校园生活，需要我帮忙联系场地吗？

梦瑶不用了，谢谢老师，我们已经申请了学生活动中心的小礼堂

梦瑶尽量保持语气自然

走出办公室后，原莹低声说

原莹怎么这么配合？

云珊可能是陷阱…

云珊担忧地说

云珊或者…他想在公开场合监视我们

但箭已在弦上。讲座定于新生报到后的第二周周五晚上

讲座当晚，小礼堂坐了大约六十名新生，好奇与期待写在年轻的脸庞上。陈老师和另外两位不认识的老师坐在后排，面带鼓励的微笑

梦瑶负责开场，她讲述了学校的历史，重点介绍了几座有故事的建筑。原莹接着介绍校园传统和社团活动。云珊则分享了一些“校园生活小贴士”

表面上，一切正常。但在这些公开内容之下，三人巧妙地嵌入了规则

“...所以旧图书馆在晚上十点后关闭，不是因为节能，而是为了让书籍‘休息’。”——实际上是提醒不要在特定时间前往危险区域

“...我们学校的校服设计很实用，领子可以完全竖起，在刮风的日子里特别保暖。”——暗示拉链规则

“...如果你在校园里发现不熟悉的房间号，比如4号自习室，最好向管理员确认，因为有些房间可能已经改作他用。”——直接但隐晦的警告

讲座进行到一半时，梦瑶注意到后排一位女生的异常。她脸色苍白，眼睛直勾勾地盯着讲台后方的大屏幕——那里正在播放校园风景照片。但梦瑶顺着她的目光看去，屏幕上除了预定的照片，还叠加了一层模糊的影像：一个穿旧式校服的女孩在走廊上奔跑，回头时脸上满是惊恐

梦瑶稳住心神，继续演讲，同时悄悄向原莹使了个眼色。原莹微微点头，走到控制台前，看似自然地调整了投影仪，实际上切换到了备用设备。叠加的影像消失了，那个女生明显松了口气

讲座最后是问答环节。一个戴眼镜的男生举手

学弟学姐，我听说学校有一些灵异传说，是真的吗