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意义

返寒春

像一个梦,总还有许多不真实,从前种种,好多好多都变得模糊,记不清了,后来如何了,不记得了。会不会有一天从前种种都忘了,随着原本的线再走一次,走到已经忘了的年纪,已经忘了的终点。好像发生过几次大的灾害,亦如前年。一模一样的人生轨迹,红尘滚滚中,如尘埃,没什么情,也没什么欲。

学习,不知道努力有没有想要的结果,也还是要努力,因为不努力一定没结果。婚姻这种东西,好,不好,不坏不好。每个人的标准不一样,或许只有婚姻终结,暮年回首的时候才可以说好不好,悔不悔。于我,因为可能的果,所以拒绝因,极其划算。孤独终老这个词,现在便有意料。

说着说着都以为自己在修仙呢,扯什么情呀欲呀,不过是时间轮回。

本质好像就是没多大欲望,能苟则苟。也不追求什么品质。

吴同学还是谈恋爱了,现在倒还是看起来普普通通,没有哭哭啼啼,没有要死要活。无法理解她三年级会因为失恋跳河,许是因为酒精。在那个时间段去拦一下她,现在过去告诉她,你以后会因为失恋跳河,她会不会先举报我神经病。无法阻止他们朦胧的好感,天真的所谓爱情。好男孩千千万,怎么就看上了这么个渣渣了呢,吴同学应该一米六有余,在青春期生长的年纪就长得亭亭玉立。那位渣渣也就跳河两周内精神恍惚了点,好像还没一个月就重新谈恋爱了。我还没毕业就在班级群里发结婚请帖了,有熟人挺疼新娘的。

算是沾了血吧,依旧风风光光。也不是说有你的因,便要用余生悔过,但是都不曾悔过,瞬间觉得自己也不是那么冷血了。常常会有恶意怨念,但管好自己,不伤害别人,牵连无辜,也算是一种善吧!

真的不知道喜欢是什么样的,爱是什么,没有严格定义,边界模糊。

良辰在北,星光染落少年眉。

好看的人有很多,总觉得喜欢的是最好看的那一个,很特别。

不近不远应该是最好的距离。不会打扰不会破坏,也许也不会知道,也不会被讨厌。

历史老师是以前不知道的老师,以前的老师是教的是朋友的班级29班,应该是三年级才教这个班级,这么比较好像不大好,但也必须说这位没有那位好。几乎都是原话,照着书念。说话要仰着伸直了脖子,声音很小,感觉很是费劲。陈老师上课风趣又很严格,上课都不会开小差,也没人敢开小差。总能抓住那走神的,一个眼神杀,吓到害怕他许久。他上课也都不看课本的,他说过几次,“学校规定必须带课本教案”“教室八年,书早就背得滚瓜烂熟了”。有些遗憾,分数不记入大的考试总和。

赵老师快退休了,属于教学严谨的那部分老教师,同小学校长一样老感觉她对学生不够认真很失望,有些怕她。没谁抵得住失望责备的眼神。

赵老师的半数很漂亮,地图画的也极好,视觉很享受。以至于很是嫌弃自己画的地图。说起来,不大明白初高中历史地理重合度那么高,感觉像是重新背一遍,一样的意思,更拗口的表述,显得文化水平更高吗?

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