99.适配度

　　“啊，在。”被突然而来的问题打断了思绪，刘耀文抓了把头发站起身来走到那位老师身边。

　　“刘耀文同学是吧？”看面前的少年点了点头，这位老师笑了笑，嘴角下方有一个浅浅的小梨涡，“跟我来一下。”

　　刘耀文不知道找他什么事，但还是好好地跟在老师身后。老师走得比较慢，他也就放缓步伐，不会走得那么快，一直跟在老师后面两步远的地方。

　　“听你班主任说你会弹钢琴是吧？”老师领着刘耀文上了实验楼。

　　“嗯。”他下意识回答道。心里的疑惑不解又多了几分，怎么突然问弹钢琴的事？

　　老师给他解释道:“是这样的，市里呢要举办一个才艺比赛，高中部的在这个月下旬，每一个学校都要参加，才艺数量在1～3之间，人数不限。”

　　刘耀文仔细地听着，老师说完了他才开口问:“是想让我参加吗？”

　　老师回头冲他笑了一下，“对啊。”

　　“高三现在是冲刺时刻，老师们都不情愿放人。没办法，只能把希望寄托在你们高一二同学身上了，你们可得给我争气啊。”

　　“我们？”刘耀文眨了下眼睛，不清楚我们到底是指几个人。

　　“啊，就是两个高一的Omega小学妹，她俩是跳芭蕾的。还有一个跟你一样也是弹钢琴的，还有一个拉小提琴的，都是高二的Alpha，跟你同级。”老师说着推开了实验楼三楼音乐教室的门，看到四个人的时候笑了笑，“呦，这不就到齐了嘛。”

　　刘耀文进到音乐教室后，看到站着的两个熟悉面孔忍不住失笑:“原来是你俩。”

　　“就是我俩。”马嘉祺耸了下肩，嘴角挂着一抹不怀好意的笑。

　　看到严浩翔的一瞬间，刘耀文将即将脱口而出的一声翔哥给咽进了肚子里，然后径直走到他身边站好。

　　叫了又能怎么样，该说什么他自己都没想好。

　　“你们认识啊？”老师也感到些许惊讶，她怎么也没想到找的三个Alpha认识，还长得那么好看，各有各的特色。

　　“嗯，朋友。”马嘉祺回答道。

　　老师斜着眼忍不住调侃道:“那我们应该是才艺比赛中的颜值担当了，评委的第一眼好感度拉满。”

　　几个人笑了笑，老师不再跟大家闲聊，而是开始讲比赛的一些事情。

　　“这次比赛是比较大型的，还有网络直播。初中部的比赛在昨天已经结束了，下一场就是高中部的了，预计是在下下个星期六，今天是星期三，也就是说我们还有十天左右的时间。”

　　“这次不是普通的才艺pk，是有特定主题的。初中部的主题是童话，我们高中部的主题是青春。对于青春，你们应该有很多想法，说来听听？”

　　“老师，说实话我们真没什么想法。”一个留着齐肩短发的女Omega说道，语气中有一定的幽默风格。

　　老师笑了笑，依然自顾自地说着，“我选了两首曲子，偏小众一些，也不知道你们听没听过。”说着她就拿起手机连接了音乐教室里的音响设备。

　　曲子如泉般缓缓流淌过每个人的耳朵，一时间教室里谁也没说话，都被音乐给包裹在绿色的氛围里。

　　“这首曲子叫《盛夏与蝉鸣》，我挺喜欢的，你们觉得怎么样？”老师在手机上按了暂停键，然后抬头看着他们五个人。

　　刘耀文这时候开口道:“好听，旋律很青春，名字也是。”

　　“我感觉我看到了炽热明媚的夏，在枝繁叶茂的树下，有一个穿着白衬衫的少年。”另一个长发的女Omega说。

　　“嗯，这个感受非常有青春感。”老师给予评价道。然后他又放了另一首曲子。

　　这首曲子跟前一首不同，没有过多渲染青春氛围，反而略带遗憾与宏大，直击内心。

　　“这首曲子是日文，翻译过来就是《虹色花瓣》，我觉得也挺青春的，特别是中间的合奏。只是两首曲子的风格不同，所展现的画面感与听者的内心感受也不同，但这恰恰是好的，有些评委的眼光正好独到一些，浅层次的青春反而不能打动到他们。”

　　几个人不约而同地点点头。

　　然后老师开始分组，“我是这样想的，分两组。一组表演钢琴芭蕾，另一组钢琴和小提琴合奏。我觉得前一首更适合钢琴芭蕾，后一首比较适合合奏。现在就是有一个问题，马嘉祺和刘耀文同学都会弹钢琴，我着实有些犯难。你们两个怎么想的？”

　　这个问题很明显是问马嘉祺和刘耀文，到底谁表演前者谁表演后者。

　　前者欢快又静谧，旋律中所展现的是盛夏的蝉鸣与枝桠疯长的茂密，流露出来青春的青涩感与美好。

　　后者直击内心，前奏容易让上人联想到清晨的自行车，雨后的蓝花楹被阳光染上了虹光，而中间部分则略显悠扬，小提琴的声音介于阴柔与中庸之色之间，青春不可避免的遗憾与青春本身的轰轰烈烈被演绎的淋漓尽致。

　　马嘉祺看着刘耀文面无表情为难的样子，忍不住摇了摇头，对一旁的老师说:“我来第一首吧。”

　　老师正要欣然答应，只听两个声音同时从一旁传出，不听不知道，一听，两人的声线竟意外的合配。

　　“不用。”刘耀文跟严浩翔同时开口，听到对方声音的一刹那，都下意识地看向对方。

　　不知道是不是错觉，这位老师总觉得他们两个之间的氛围有那么一点奇怪，说不上来的别扭。

　　严浩翔率先开口:“我觉得刘耀文同学更适合弹第一首，与他整个人适配度极高。”

　　热烈、美好、阳光、清燥，跟刘耀文手掌心的温度一模一样，又像他干燥而柔软的头发，风吹过来的时候会有柠檬的清香。

　　这样热烈的少年郎，理应归属于盛夏。

　　“嗯，我同意，我其实…更喜欢第一首。”刘耀文在严浩翔开口后才说道。

　　马嘉祺用一副匪夷所思的表情看着他们，不明白他们之间奇奇怪怪的氛围是怎么回事，也不明白他们现在到底是个什么情况。

　　既然这样，他也开口道:“既然刘耀文同学想弹第一首，那我就来第二首吧。”

　　都这样了，老师也只好说:“行。那就这样安排:刘耀文同学和小安小涵一块儿表演第一首，那马嘉祺和严浩翔同学就一起表演第二首啦。”

小安是短头发的女孩，小涵则就是长头发的女孩。

　　安排好之后，老师又跟他们说明了一下练习时间，主要是在中午午练和第一节晚自习，其余时间如果想的话也可以来到教室训练。

　　第一首因为有芭蕾的原因，老师特意找来个专业芭蕾舞老师来辅导两个女同学，所以他们第一首的训练是在舞蹈教室里。

　　因为歌比较新，芭蕾是需要编舞和节奏把控的。同时这个表演，芭蕾舞者和弹琴者的配合是必要的。弹琴者需要根据最后编舞和曲子改编的结果来改变曲调与单节音符长短，说不定最后曲子的整个风格都会大有变化，但这种情况是不多见的。因此所花的时间会比较长。

　　相较于第一首，第二首《虹色花瓣》就简单些。这里的简单不是说了弹琴和拉琴的技巧有多简单，相反专业的技巧是基础，没有任何一首曲子的技巧是简单的。简单是指这首曲子可以直接上手开始训练，不需要等待编曲出来后再练习，只要两个人时间允许，轻松就可以开始练习。

　　可无论哪一首，都不是独奏和独舞。配合默契的话，瑕疵也能锦上添花。可如果配合度不够，就会出现你弄你的我搞我的这种不和谐场面，这样的话即使每个人都发挥超常，最后结果依然是惨遭淘汰。

　　无论是钢琴与舞还是钢琴与小提琴，不同领域不同音域的碰撞，往往需要完美的配合。

　　简而言之，对于这两首曲子，配合默契、技巧专业、情感专注都是必不可少的。

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作者啦关于芭蕾与钢琴的结合我是随便乱说的，如果有专业人士请见谅，就当我说的在放屁吧🌝

作者啦另外98章「其实不止这一章」被审核大大逮住了，一时半会还舍不得放开「虽然我并不清楚我哪里值得被看中」想看进主页鸭

作者啦在这里就不得不悲春伤秋一下:我的字数啊！！！如果不是被审核宠爱，我早就冲20万字了！哼！

作者啦在这里也要感谢一直以来支持我陪伴我催更我的宝子们，因为有你们，Dear才有今天「人气过百万的一天」，真的谢谢你们！！「比张真源还真」