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宛如一线之隔的抉择 (上)

实教:假如绫小路清隆有旗鼓相当的挚友(纯文本)

1.

位于没有安置监控的特别教学楼,其中一男一女在这样的场合下独处。

尽管这样的行径很可疑,但并没有所谓的规格外举止,只是单纯进行着不为人知的交涉……

2.

(堀北铃音の视角)

其实直到现在,我还是对此事保持着怀疑……

「清二同学....你真的对这所学校有更深层次的理解──确定没有在和我开玩笑?如果是玩笑话,那事情就不是轻而易举就能解决」

为此我郑重在三进行确认,只为了得到肯定的答复……

「当然不是。至少可以很确切的告诉堀北同学,肯定有妳想要了解的情报。不过....想要从我这里获取情报,也是需要支付相应(对应)的报酬」

不知不觉,脑海里回想起茶柱老师所说过的话: “只要是在学校范围内,不管什么都能用点数购买。”此前意义不明的这句话,此刻正在提醒着自己……

「支付报酬....莫非是点数?」

他微微点头,并肯定的进行答复。

「没错,正是这个意思」

恍然大悟,茶住老师之前宣读的规则暗示──原来指的是这个意思。

「妳能任意选择两种方式从我这里购买情报。第一种是选择支付两万五千点数,我将会告诉你这所学校的规则,但其中有一项附加约束,也就是条件」

附加约束(条件)....这明显也是学校规则的一部分,这么轻易就泄露出去,还真是得来全不费工夫。

「所谓的附加条件,就是不能将情报告诉给任何学生。顺带一提,就算是自己疏忽大易而泄露,又或是经由第三方陷害所导致,都一律不行」

提出这些约束的“他”也缓缓解释道:

「毕竟也没办法保证,是否会有人故意与其他人串通一气,甚至是设下的圈套。为了从根本预防钻空挡(漏洞)的事情发生,这些都是必要的准备」

我能理解这些约束(条件)的必要性,所以默认。而对于如此明显的说法,我也立刻以此为''基准''反向推论出第二种购买方式的用处——

「所谓的''情报''正是因为可以和别人共享,亦或是与他人进行交涉,才能被称之为情报....若是我想要得到情报的使用权利,应该就是第二种交易方案了吧」

我所推测出的观点,似乎让他感到有些出乎预料。

「真敏锐....没错,第二种方式──支付十万点数来开通情报的使用权。用这笔点数购买的''情报''将没有任何的限制。我会将所有已知情报毫无保留的告知,是想要像我一样用情报与其他学生进行交易,或者是将情报分享给任何人,都能由自己来决定」

原来如此,这就是两者价位间所蕴含的不同之处……

其中一向是仅能自己知晓情报,却不能随意分享或者使用。而另外一向则是能够任意分享,亦或是使用情报进行交易。

虽然两者所需花费的点数开销也截然不同....但我也清楚的知道,为何要大费周章地区分不同价位来售卖。

不仅是为了所谓的利益,还有更为重要的原因──用十万点数来购买未知的''情报''风险太大。

正因如此,所以才要特意列出不同差价来给予选择——

比方说:“可以先用便宜的价位来购买情报,了解其情报蕴含的用途后,权衡利弊其中的使用价值,再来决定是否要花费十万点数购买情报进行使用。”诸如此类的例子比比皆是……

况且这些情报只适用于一年级。而现阶段分毫不花且拥有十万点数的新生,这所学校应该屈指可数。

依据此时此刻的现状,也只能选择第一种的支付方案──用较少点数来获得至关重要的情报。视不同情况而定,后续还能做出对应(相应)抉择。

种种迹象表明,选择前者支付方式最为妥当。

毕竟在搞不清楚情报准确性、适用性的前提下,贸然作出决定只会得不偿失。如果是这样想的话,就会不自觉掉入''眼前此人''所设置的圈套之中……

虽然两者比较之下,前者看起来是用较少的点数来了解情报,相较于后者未知风险有着不可多得的优先级。

简单概括:如果觉得情报有用,那么可以考虑购买情报的使用权/如果情报没有作用,那相较前者可就得不偿失。

但归根结底,最终获利者终究是眼前的贩卖商……

无论选择哪种价位,都将是最大的受益者。

原本只需十万点数就能共享给所有人的情报,如果都为了上述理由而选择前者方案的话,班级四十人,他就能独得一百万的点数,这还不包括其他班级。

换句话说,他察觉并利用''人们对于未知事物(情报)的风险抉择''以及''单个新生一年级不足十万点数的现状''这两件事态──设置了这项方案。

知晓了这些的“我”用略带着不屑地表情,脱口而出道:

「虽然知道你在盘算些什么....但很遗憾,我并不是那种会为了班级纠结的类型,所以我选择前者」

「我这种无聊的小心思,果然一眼就被看穿了呢」

虽然他如此自嘲,但我对此事却另有看法。

「我倒是觉得这并不是无聊的计测,反观这项计划还有很高的实行价值。但──清二同学,你真的认为自己所掌握的情报,有值得这两万五千点数的价格?」

特地向他提出疑问,只为能从中挖出情报价值……

「情报的价值──取决于看待问题的角度,亦或是该如何去适当运用这些情报。就像我们俩现在的情况,这么说你应该明白吧」

这种事自然不必多言,他利用现状体现了情报的价值,根本没有任何能够反驳的理由。毕竟现在的状况足以证明一切。

但就算如此,我也绝不会乖乖照着他的节奏走……

3.

(清二悠潔の视角)

虽然充分的证明了情报的价值,但看堀北(铃音)的模样....显然是不会轻易接受我的提案。

「我们彼此都说服(信服)不了对方,所以我提议换一种交易方式。只要你所给的情报确实符合其中价值,我也会为此支付点数」

照她这话的意思,这是打算....让我先给出情报,然后她在根据其中的价值支付点数……

「....妳应该不会反悔吧?毕竟在我的认知里,妳也不是那种人」

堀北满怀自豪般如此说道:

「我从小到大还未曾做过违约这种事。只要你给的情报确实符合其中价值,我也会为此支付点数,还是说....你的情报并不值这个点数价格」

眼看她怀疑在即,我也只能无奈叹口气,并答应下来……

「唉~我就顶着被背叛的风险相信妳吧」

而面对我的答复,堀北却显得有些难以置信。似乎是对于我的这个回答,有些预料之外。

这也确实....原本占据着主导权的“我”此刻却将主导权交付给对方……

遵守约定也好,毁约也罢....都是堀北说的算。

要问我为何这么做?应该是对其充分的信任,所以才将选择权都交付给她……

有时候将主动权交付给对方,也是一种不错的手段。

其实不然,真实目的是为了后面地计划发展,所以才不得不如此行动……

大费周章将主导权交付于其,也是计划的一部分;所有的部署都已经准备就绪,抉择将影响这一切。

我由衷的恳请堀北铃音,希望她不要毁约为好,不然事情可能会无法挽回……

4.

(堀北铃音の视角)

本以为他会拒绝我蛮不讲理的提案,以便能拖延时间,并从中窥探出情报价值──谁曾想竟破天荒的接受了?!

难以置信,完全搞不懂这家伙在想些什么……

莫非是因为信任的缘故,所以认为我不会毁约/还是认定了绝不敢毁约,所以任由我做出行动。

我只知道,无论哪种都是天真的想法……

不管清二同学是出于何种目的、还是理由,我只知道──此刻自己占据着交易主导权,这点毋庸置疑。

虽然他一直作为''滥好人''多管闲事的提供帮助,但归根结底还是因为小瞧我……

所以必须要让他清楚──我也绝对不是好惹的。

为了贯彻的信念,绝对要让他深刻认知到这点……

5.

本以为会是『清二悠潔』占据着交易的主动权,但现在情况毫无疑问是『堀北铃音』占领着主导权……

理所应当,由主导地位的堀北率先展开了话题。

「说吧,你所了解到的关于这所学校的情报」

「这所学校采取的主旨是──''实力至上主義''的教育方针,想必这句话妳应该听过很多次了吧」

堀北示意的点了点头,因为这句话已经不止一次被教师所提及,就连开幕典礼时的『堀北学』也提到过……

「还记得我之前提过的,“学校每个月派发的点数可能会有所浮动。”这句话」

「当然记得,所以你究竟想表达些什么?可别想着用之前已知的情报来框骗我」

「别着急....会提起之前的话,是因为这两者其中有着不可多得的关联。因为接下来每个月获得的个人点数,将不再是固定的十万点,而是根据班级点数来进行转换」

面对种种突如其来的情报,堀北不加思索就抓住了话题的重点……

「班级....点数!?这句话指的是什么意思?!」

眼看堀北立刻抓住了话题的重点,清二也立即为其进行解释。

「这所学校会根据各班平时上课时,学生们所表现出的行为举止、态度和考试成绩等等,进行系统化评分....班级的最终分数──则是取决于班内所有成员评分的平均值」

确认堀北跟上后,清二继续承接道:

「平均值换算出来的分数,将会是被称之为班级点数的积分。换句话说,班级点数是和学生们的综合表现进行挂钩。而最终获得的班级点数,将会按照比例转换为等价的个人点数」

不等清二喘口气的间隙,堀北没有任何犹豫地提出疑问。

「点数转换的比例是多少?」

「1点班级点数(Class Point/CP),能转化为100个人点数(Private Point/PP)」

对于这预料之外,又情理之中的答复,就连堀北也为之震惊、陷入沉思……

6.

(堀北铃音の视角)

关于这点数换算的差距....竟比我设想中落差还要更大。

这让我不由自主回想起茶柱老师说过的话: “我校是以实力丈量学生。”怪不得会以那样的表情说出这番话……

每项情报都能对照班主任相应的暗示,根据茶柱老师那时的神情──恐怕班级点数的用途还不止于此。

这也是能够理解,毕竟校方特意大费周章的准备这些班级点数,照理来说应该还有其他的用途……

「那接下来呢?既然每个班都有被称为班级点数的积分,那么应该不止是提供点数这么简单,班级点数应该还能作用于另外的用途」

「堀北同学还真是敏锐,这么快就察觉出班级点数还能作用于其他用途」

我不理会他的夸赞,继续用现存的情报进行合理的推论……

「既然各班级都有所谓的''班级点数''作为衡量学生们实力的标准....该不会──班级点数能作用于各班级间竞争的基点!?」

面对我得出的答复,他像是出乎预料的表情;又像是预料之内的模样……

「竟然靠零散的情报就摸索出学校隐藏的真相,这点还真是出乎意料之外──看来对堀北同学的评价,必须要改观了呢」

不知为何,现在我有些莫名的恼火……

不为其他,就因为他刚刚那番话,就像是觉得(笃定)我得不出答案──毫不掩饰般藐视!

刚才也是这样,自认为已经看透了所有,总是摆出一副从容不迫、游刃有余的姿态....并且每次都擅自主张/擅自帮助别人的''滥好人''个性,就是这样的''性格''让我非常不爽!

对于他保持着这样天真的想法,我一定要让其付出代价,顺带给个教训……

◉ 宛如一线之隔的抉择──未完待续。

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