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他似乎能給她不一樣的安全感，對此發現，金珉錫很愉悅。

她忙不迭的答應，開開心心的走在他身邊。

一步兩步，她的影子和他的影子疊在一起的樣子，好親密。

黎恣守在校長室外，聽見幾位大人物聲討金珉錫的怒吼——

「你居然對學生用次聲波！」

校長搶先發飆。

「那可是美軍對付波黑軍隊的武器啊！」

次聲武器是利用次聲波與人體的共振，利用頻率讓神經錯亂或器官移動變形，進而使人體損傷——嚴重到可致人於死地的武器。

金珉錫嚴肅地聲明：

遭他一頓專業搶白，校長越加氣憤地吼叫：

「那不是重點，重要的是你身為老師，不可以隨意傷害學生！」

金珉錫毫不讓步的態度比喜馬拉雅山還高傲。

副理事長——金蓮小姐，失控地截斷他的話。

她開始後悔了，找金珉錫到學校來是想請他力挽狂瀾，然而，她低估了他非人的破壞力！

「叩叩叩——」一隻顫抖的小手敲了門。

呼吸急促的黎恣半露出臉，巡視著室內火爆的氣氛，小臉有幾絲慘白。

「什麼事？」眾人怒氣沖沖地轉向她。

黎恣略微退縮，半抬起頭，凝視金珉錫。

看著他，她就有了對抗一切的力量，好神奇……他能令她安心，又能讓她有勇氣。

黎恣相信，長期被金珉錫的「教育」，一定能使自己煥然一新。

她結結巴巴的解釋才起頭，金珉錫立即出聲打斷：

他的詰問彷彿帶有鼓勵，令黎恣穩定情緒。

她面向眾人，睫毛不住地顫抖，說話聲卻清晰明亮。

金珉錫聞言，銳利的眼眸閃過一陣柔波。

黎恣不忍心他遭受指責與批評，詳細說明：

金珉錫皺眉。

黎恣的解釋好像隱瞞某些了實情？

黎恣如同跑了三千米一般，有點虛弱，但她的神態卻益發沉穩。

眾人聽了她的說法，一時反應不過來，都呆住了。

金珉錫首次見黎恣那麼勇敢，瞭解她袒護他的用心，心下一甜，他冰冷的臉竟浮現暖暖的微笑。

金蓮接著黎恣的話尾，重回正題。

他們得到的初步消息，只有金珉錫傷害了三年級學生星野薰。

「假如是為了保護學生，而傷及別的學生……」

校長調整態度。

「我們會徹底調查清楚其中的情況，再追究誰該負責。」

金珉錫迅速恢復他的冰冷。

黎恣邊聽邊乾笑……學長絕不會想跟班導發展什麼後續！

兩人走出校長室，外邊的夜色濃重得催人入睡。

金珉錫頻頻留意黎恣惹人愛憐的臉蛋。

她綻開天真爛漫的笑。

她這麼高興，算不算落井下石？

金珉錫的表情不知是喜或是無奈。

黎恣爆出一聲驚呼：

怎麼有那麼壞心的老師，他是暴君投胎的吧？

金珉錫的心情因她多變的神色而愉快。

她睜大了疑惑的眼，睫毛如蝶翅，拍出眩人的誘惑。

金珉錫不能自持的低下頭，只差一點他的克制力就要瓦解，讓自己的唇印上她的眼。

他費了全身的力氣才鎮住自己的衝動。

黎恣不好意思地吐吐舌頭。

她倒是容易同情別人。

金珉錫俯視著黎恣討好的笑顏，堅硬的心漸漸柔軟。

黎恣無意識地點頭，只覺得金珉錫的聲音宛如仙樂，給人無比舒適的感受。

他的目光凝在她彎彎的嘴角上，那裡帶著甜美的笑意，每看一次就搔到他心窩去，癢癢的。

黎恣的心跳掹地加劇！什麼意思？班導的話是什麼意思？

她對金珉錫而言很特別嗎？他的話是不是暗示著，他很在意她呢？

黎恣觀察著金珉錫每一絲情緒。

知道拖自己下水來維護他，她當時「稍微」勇敢的表現讓他頗為高興。

她並不是永遠那麼膽小。

假如他用心調教，也許她會變得更堅強？

班導的認同使黎恣甜上心頭。

金珉錫故意逗她，忘了學生與教師的界線，只把她當成一個朋友。