同学2
同学2老师好
同学3老师好久不见
同学1好想你老师
同学4老师!你是不是瘦了!
同学5好像是安
严琅念有吗?
严琅念我不知道
严琅念好了好了都坐在位置上,我们班不收暑假作业可是别的班有是所以我们安静一点不要让别的班发现我们把你这样
同学1老师你偷感好重
严琅念你再这样
严琅念小心我作业你单独一份
同学1错了
严琅念下节课是什么课
同学4英语
严琅念那行,现在好好休息到时候上英语,我的课在下午
就这样你们开学了,天润也没有联系,好像你们本来就应该这样,你每天到办公室发现桌上有早餐是尤琦吕给你带的,虽然你不好意思但是他每天都会自己做,你也给了他钱,你们属于雇主关系,而且那你又带一个班的
同学3老师这个怎么写
严琅念等一下啊
严琅念我吃完
同学3好,老师好香啊
严琅念是吧,我也这么觉得
尤琦吕上完课回到办公室,他的座位就在你旁边,看到你在吃早餐学生在旁边就让他通知一下,
尤琦吕哎,下节课我们讲练习这个是选择题答案到时候写一下
同学3好
尤琦吕今天怎么样?好吃吗?
严琅念我都说了我不要香菜
尤琦吕下次注意
尤琦吕好吃吗?好吃我下次再做
严琅念好吃,下次记住我
尤琦吕不吃香菜,我知道了,这次拿错了,我的给你了
严琅念好吧,今天为什么没有喝的
尤琦吕忘拿了,明天给你两份
严琅念来,我们看看这个是吧就这样……
同学3谢谢老师,没事没事
当学生回到教室就开始传你和尤老师的事,你们不知道学生之间其实磕你们俩很久了,又加上今天你们的对话让他们更加相信了,之后的几天他们看到你们同框都会忍不住笑
尤琦吕那下节课我来?你去休息一会
严琅念行
同学1哇哦
同学5嘿嘿
同学2哇~
严琅念你们干什么作业太少了是吗?
严琅念今天再加一点
尤琦吕算了算了,小孩子嘛
尤琦吕如果你要加语文作业多了,那数学就不用了
同学1那我还是要语文作业多
同学5我不想要写数学
同学3加一
尤琦吕当着我的面说这个
严琅念好了好了,小孩子嘛
严琅念好好上课,我走了
尤琦吕慢走
因为你是一个放养的班主任加上会开发学生天赋所以你们班的成绩一直都很好所以学校想要让你和尤琦吕一起拍个宣传片供学校宣传
严琅念不好吧?
严琅念我们还年轻
尤琦吕是啊,让廖老师来,他有资历
万能的人校长:你们俩都好,年轻人就要多干再说了你们俩长的多好看发出去也养眼
没办法你们只能应下来,你们也没做什么准备等你们上完课才告诉你们已经有人在等你们拍摄了,你和他迷迷糊糊的去,然后被抓着做了造型
万能的人记者:请问怎么发现学生的天赋
严琅念我认为每个学生都有自己的天赋自己的爱好,我只不过就是他们成长路上的引路人给他们一些方向,每一片叶子都不同
尤琦吕但每一片叶子都有属于自己的色彩
尤琦吕正如严老师所说的,发现学生爱好是关键,爱好是最好的老师
万能的人记者:谢谢两位,问个题外话你们配合这么默契的原因是什么?
严琅念所持的理念一样吧,因为我们都有同一个奋斗的目标,所以我们会很明确的知道自己的路该怎么走
尤琦吕和严老师一样但是我们也是大学同学好朋友
万能的人记者:谢谢两位