之后是一段平静的日子，宋亚轩依然会每晚梦到苏念恩，但是他却并不敢上前，只是偶尔呆在她家旁的路灯下，或者悄悄的站在她身后的树旁。

就连他自己也不清楚，为什么不舍得让解梦师断了他的梦。

或许是因为，那样就再也无法见到她了吧？

刘耀文偶尔会问宋亚轩，昨晚又梦到什么了？

宋亚轩也不会再像从前那样吃惊，而是一脸平静的复述着梦境的内容。

宋亚轩闹钟响了好几次，她却偏偏要赖床。

宋亚轩身边的朋友并不多，但每天却又总是开开心心。

刘耀文天天观察别人的生活，你不烦吗？

刘耀文知道，大概是梦里的女孩和他吵了架，他就再也不敢上前和她搭话了。

宋亚轩不烦啊，就像看电影一样。

宋亚轩虽然她看起来挺普通的，但我觉得她很有趣，如果我没有做爱豆，应该也会像她那样生活吧。

宋亚轩喜欢唱歌，就为之努力了很久。

他已经是可以独挡一面的少年了。

可是，苏念恩呢……

苏念恩妈，我走了。

虽然苏念恩和母亲的关系并不好，但每次出门前还是会习惯性的通报一声。

有个人会在凌晨六点半的时候为你煲一锅温热的粥，那她一定很爱你。

苏念恩只在小说和电视上略微了解到“爱”字的含义，但对这个字的感知很模糊。

老师说父爱如山，她就把父亲的爱看得比天还重，父亲很少回家，但她一直相信，父亲的爱不在陪伴和言语中。

她软弱，自卑，别人对她一点点好她都会十倍奉还。

“我是说，像她这样的孩子是不会有出息的。”

办公室的女老师总爱聊些八卦，这几天他们都在逐一分析班上孩子的性格，苏念恩的班主任只是提了一句：

班主任她很听话，但是在班上没什么存在感。

就被隔壁班的老师笑话了。

“像这种学生时代在班里没什么存在感的人，长大了也不会有什么作为。”

班主任心里还是向着班上的学生，他语言有些激动的说：

班主任什么叫有存在感？抽烟喝酒翻墙打架？听话的孩子为什么就不能有出息了？

“我说的有存在感是指优秀，你们班也有几个学生聪明又机灵，但是苏念恩这样的太普通了。”

隔壁班的老师见班主任这么激动，换了一种更加委婉的说辞，她不仅仅是针对苏念恩，她是针对苏念恩这一类孩子。

“在最该表现自己的年纪，她选择沉默，上课不举手发言，成绩不突出，和老师说话总是唯唯诺诺的。”

班主任那你为什么不能换个角度想？成绩不突出但是她成绩不差，上课很少举手发言，但是每次举手回答都是正确的，和老师说话那不叫唯唯诺诺，那叫尊重。

班主任大家都喜欢优秀的人，可是实际上大部分人都是普通的。

这是几位老师在下课时间发生了一场小辩论，宋亚轩坐在窗口上，认真的听着班主任的话。

他在苏念恩的世界呆久了，也渐渐的学会了观察梦境周边的事物，比如，这个看起来严厉，但是却尊重每一个同学的班主任。