夏日的阳光洒在窗边，知了无力地趴在树上鸣叫

江北左手撑着头，右手夹着笔转

一双桃花眼眯着，在日光下昏昏欲睡

讲台上的老师看着这位快要睡过去的男同学，忍不住出声提醒：“咳，某位同学不要太过分了啊，现在是在上课，怎么？午觉没睡够？”

整个人被罩在阳光中的某同学丝毫没有自觉，甚至大大方方地趴在桌子上，找了个舒服的姿势，准备睡觉。

老师一看，觉得自己教师的威严无存便跨步走下去，手向桌上一拍。江北虚着眼抬起头，向老师那瞟了一眼，又埋下头去继续睡。女老师皱着眉头，厉声说道：“江北！给我站起来！”

江北又百无聊赖地抬起了头，拖着嗓子回答到：“老师，现在是下课时间。”

这是他们班语文老师，曾黎。她上过的课就没有一节是准时下课的。今天又拖着课间不放，江北也没有办法，午后的阳光，再加上催人入梦的语文阅读，最终还是睡意占领了大脑。

曾黎被他噎住，在那“你”了半天，都说出话来。最后甩下一句“那你们自己学吧！”便摔门离开，气得她连教材都没有拿。

曾黎前脚刚走，教室就立刻吵闹起来，众多同学整齐划一地向江北比了个大指姆。

“不愧是我北哥！霸气！”忽然有人冒了一句。

“就是，你们没看她那表情啊，啧啧啧，精彩！”语文课代表一边说还不忘收拾讲台上的东西，屁颠屁颠地把东西送回办公室。

“……”江北表示很无奈，他也不是故意和曾黎过不去的，他是有意的。

这件事可能就要从上学期江北的那篇作文说起了。

曾黎有一次布置了一篇作文，题目很简单也很普通，就是让同学们写一篇自己爱的人的作文。

同学们对此唏嘘不已，许多人都写了老师父母等等。连江北都写够了作文字数，可偏偏他写的是别人——江南。

江北对自己父母并没有太多的感情，他们常年在国外工作。在江北的童年中，只留下了江南的身影。

江北爱那个在学校门口接他的哥哥，爱那个在生活中保护他的哥哥，爱那个在他的生命中独一无二的哥哥……

可时间久了，江北甚至不清楚自己对江南到底是亲情还是别的什么了。

不过，江北始终可以肯定一点——他爱他。

“在我平凡的生活中，我很庆幸我拥有他，我爱他——江南。”

那是江北作文的结尾，可在曾黎看来，却是另一件事。在她的印象中，差生永远是差生，突然有一个超常的成果，那也只有一个可能——那个差生在造假。

那天，曾黎把江北单独叫到办公室，将他的作文本扣在桌子上，右手有一下没一下地敲着本子。

“江北，你这篇作文……”

听到“作文”这两个字，江北立马就来了劲，抢先说到：“那个啊……我写的是我……”

不过曾黎没有给江北说下去的机会，她开口就打断了江北的话，“我的是想问你，你作文的真实性呢？”

“啊？”江北被这个问题问得一怔，停了几秒才回答，“这……这就是真的啊？”

“真的？”曾黎说完，冷哼了一声，阴阳怪气地说：“怎么？在你童年，你哥哥都这么早熟了吗？”

“江北啊，不是老师说你，你看你，这么简单的一篇作文啊，都能写成这副鬼样子。你将来还能干什么啊！”

“……”

曾黎后来的那些废话，江北也没在听了，他只记得出办公室的时候，自己手心被指甲掐得生疼。

当时江北特别想把曾黎按在地上打一顿，对她说：“我哥怎么样，还轮不到你来说！”

可是江北没有，他的哥哥是属于他的，别人怎么看，怎么想，都与他们无关。

不知不觉中，江北对江南产生了一种不可言喻的情感，那份强烈的占有欲，使江北自己都吓了一跳。

可让江北没想到的是，下一节语文课前曾黎直接把江北的作文投到了PPT上。

江北那独特的字体充满了整个电子屏，上面就大大方方地显示着一段“我小时候，最开心的就是坐在学校门口，等着我哥骑自行车接我回家。我哥总能给我爸妈般的安全感，甚至让我认为我们可以脱离父母，拥有自己的生活……”

“……”

台下的同学一片寂静，谁都能看出来那是哪位爷的作文。更何况，他们压根不知道曾黎这是几个意思。就只好全体装沉默。

江北是踩着上课铃进来的，站在门口看着自己已经被观摩几分钟的作文。顿时就想把坐在讲台上的曾黎拉下来揍一顿。

H与你大家好

H与你新手写文，渣渣文笔

H与你如果有雷同，那就当我抄他的吧……