完结

孟和光小朋友心里似乎有一个标准，哪些人是放在框框里可以畅所欲言的，哪些人又是当长辈撒娇卖萌最好了、不要深入探讨跟人添乱。

所以孟鹤堂那些稍微关系不那么近的师兄弟们会以为昭昭是个稍稍反应慢半拍的可爱娃娃，还调侃就连这点也随了孟鹤堂。

天晓得才不是这样。

一个幼儿园上的，前两年本来就是玩来着，意外解锁了孟和光小朋友的第三类行为准则。

孟鹤堂那能好好探讨理论一下，不是就该解决了？

宁瑜按你闺女的话讲，老师“不会好好交流”、“动不动就知道提高嗓门”。

一个人想要展示自己严肃威严的一面，自然而然会以提高音量的方式试图增加说服力。

而年轻老师在面对小孩子时，使用威严震慑实际确实是可行性最高的方法之一。毕竟小孩子就是欺软怕硬的生物，一旦太好说话没把握尺度，小孩子就会肆意妄为不听指令。

但这在坐在小板凳上上一秒还在跟人理论、下一秒对面人噌的站起来的孟和光小朋友看来，是很莫名其妙的一件事。

孟鹤堂沉默了，看向同样无奈沉默的宁瑜。

这夫妻俩性格都属于温和的，孟鹤堂本该好一些，架不住他这个爸爸时常在外、一回家看着宝贝女儿只觉得千好万好，那真是稍微调高嗓门训人都没有。

反倒是宁瑜在家会承担管教昭昭的任务，包括这件事处理上，之前她有去到幼儿园在年级主任陪同下、试图让昭昭和老师和解，只是看起来成效不大。

老师试图用冷脸将小孩子镇住，偏偏昭昭不吃这一套，甚至会立刻将冷淡态度甚至是冷言冷语反馈回去。

孟和光对情绪极度敏感，鲜少有人能把她蒙骗过去，即使老师脸上带笑，她也能看出来对方很烦自己。

小孩子或许真的靠直觉生存，有自己的敏锐嗅觉，面对令人不安的存在就会化作刺猬。

那时候的孟和光可完全不是甜妹了。

孟鹤堂那回去再跟昭昭聊聊吧。

孟鹤堂她遇到的所有人都喜欢她是好事，但遇到不喜欢她的人也是很正常的。

宁瑜这一点之外，还得聊聊怎么解决问题。

孟鹤堂好的好的。

孟鹤堂拍拍胸脯保证，这件事交给他来处理。

——

幼儿园放学，道两边停满了汽车，周九良扒在副驾驶车窗瞄着校门口，准备孩子们排队出来他就窜出去“偷孩子”。

孟鹤堂你小心点儿！

还没等孟鹤堂打开车门呢，周九良大概是看到昭昭人了，先颠颠跑下了车。

周九良我知道，孟哥。

孟鹤堂无奈看着他动作利落跑远，看着闺女在看出是干爹来接自己时瞬间乐开了花。

还有家里准备好饭菜等待他回家的宁瑜……

他很幸福。

——

完本奖改了，原本的50万字档改成了60万字档，奖金也大打折扣了。本来惦记着凑个500章吉利，嗬……

再加上我个人可能就是不适应话本，不管是对话弹框流还是快节奏，不止一次被说感情推进太慢了……

也算是纪念从相新开始喜欢孟鹤堂的那段时间吧，我有自知之明，既懒得考古他的八卦又会经常替他提心吊胆、可能我就不是个会长情的人，总有一天会不再喜欢他。

但好歹有些文字留存也不错，虽然我一度把他塑造成了渣男哈哈哈哈哈哈，但至少现在我还是爱他的。

很感谢大家的支持，大家每条评论留言我都有看到，谢谢大家喜欢完结的两篇文，不管是温柔体贴的沈琼、还是似乎永远被宠惯长不大的宁瑜，我自己很喜欢这两个截然不同的小姑娘，也希望大家喜欢。

之后大家有缘再见吧。