幼崽行为准则

看着跟爸爸妈妈挥挥手、自己快快乐乐蹦蹦跳跳走了的孟昭昭，宁瑜和孟鹤堂站在原地看着自家闺女一路打招呼进到了建筑里。

孟鹤堂这不是挺好的？

孟鹤堂我感觉她跟幼儿园小朋友们玩的很好啊？

宁瑜我没说她跟幼儿园小朋友们玩的不好……

宁瑜是她跟带他们中班的老师闹得很不愉快。

孟昭昭的联系人一直都是宁瑜，而自从这个老师接手了孟昭昭她们班之后，昨天已经是那个小老师第三次跟她告状了。

说实话，对于这件事宁瑜一开始都觉得稀奇。

别看孟昭昭外表上更多像自己，在语言表达和人际交往观察能力方面极强，尤其是后者、天赋惊人。

如果说孟鹤堂是这么多年后天磨砺形成的，孟昭昭的亲和力仿佛是天生自带，就是能很敏锐察觉对方态度，真可以说是只要她乐意讨人喜欢，就是一件简单的事。

孟鹤堂露出若有所思的神色，以他对自己闺女的了解，倘若是她跟谁“闹得不愉快”，那说不准更有可能是她自己故意作对的。

孟鹤堂你跟昭昭聊过因为什么吗？

宁瑜嗯……

宁瑜她老师带她们第一周，本身又是新老师，就很紧绷。

宁瑜小孩子嘛，打打闹闹，果果跟昭昭玩的时候摔倒哭了——

孟鹤堂她老师批评昭昭了？

宁瑜我之后跟老师说了，她老师倒也跟她道歉了……

宁瑜不过可能是老师本身觉得问题没多大吧，又是哄孩子的道歉方式。

宁瑜昭昭对这些态度情绪一直比较敏感，所以就不是很喜欢她们老师。

孟鹤堂属实没想到，人际交往难题竟从幼儿园时期就开始了吗？

他小时候就没上过幼儿园，在上小学前就在村里跟小伙伴们四散打闹健康成长。于是询问上过幼儿园的宁瑜，

孟鹤堂你小时候上幼儿园时候也这样吗？

宁瑜我没什么印象了、应该没有吧。

孟鹤堂哎呀，我知道、我老婆打小就人见人爱，没人不喜欢。

宁瑜倒不是……

宁瑜主要我小时候没你姑娘这本事。

宁瑜就不是太会看人识脸色，也分不清真话假话，统一都当真话听。

所以在宁瑜的视角里，很长很长一段时间她周围世界并没有坏人。

…… 当然了，她小时候确实一度真的觉得自己人见人爱。

孟鹤堂看着她一本正经的模样，没忍住笑着抬手揉了揉她脑袋，怎么这么多年还是觉得她那么可爱呢。

不过话又说回来。

孟鹤堂那她现在就跟老师对着干啊？

都说是第三次告状了，肯定是俩人互相不对付都摆在明面了啊。

宁瑜昭昭不是很爱摆事实跟人讲道理嘛？

宁瑜以往除了跟家里人，她就像是稍微反应慢点儿也就略过了。

宁瑜现在就是那个老师什么事，昭昭都要跟她掰扯清楚……

孟和光小朋友心里似乎有一个标准，哪些人是放在框框里可以畅所欲言的，哪些人又是当长辈撒娇卖萌最好了、不要深入探讨跟人添乱。

结果一个幼儿园上的，前两年本来就是玩来着，意外解锁了孟和光小朋友的第三类行为准则。

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第497章，我要写到500哈哈哈！