姜还是老的辣

“叮铃铃”

第二节下课铃声响起，八（三）班班主任起身，收拾着讲台上的物品

合：“老师辛苦了”

刘老师同学们也辛苦了

刘老师等一下，丁程鑫去一下办公室

丁程鑫好

不同人突然被老师叫去办公室一定会吓丢了魂，但对于丁程鑫来说不过是“家常便饭”身为一名班长必定承受着巨大的压力

教室办公室---

“咚咚咚咚”

丁程鑫报告

刘老师请进

丁程鑫来到刘主任的工作职位，眼前还站着一个人

个子和他相当，高挺的鼻梁，纤长的睫毛，樱桃小嘴，侧面看去简直绝了

男孩清冷的长相，丁程鑫看的一时入了神

刘老师小丁，这个是新转来的同学，下节课你带新同学熟悉一下环境吧

刘老师吩咐完丁程鑫之后的工作，扭头看向马嘉祺

刘老师嘉祺，新学期有什么不会的可以找班长小丁

丁程鑫你好，丁程鑫

马嘉祺班长好，马嘉祺

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从办公室出来，丁程鑫马嘉祺两人间的氛围降到了极点

去往班级的路上丁程鑫走在马嘉祺前面，率先提出话题

丁程鑫你为什么转来这个学校？

马嘉祺我爸在这里创业，何况齐心初级中学也是市里的神话

齐心初级中学_秉持着“努力，奋进，创新”六字箴言，曾培养出六名奥数省内冠军，三届语言类冠军、亚军一届……从不轻易招收转学生

马嘉祺远在纽约的哥哥听父亲要在A市扩建公司要将弟弟马嘉祺转学到A市花费好大心思才把弟弟送到知名中学_齐心初级中学

回到班内只剩下后排角落里的一个座位，马嘉祺顺势坐到那里

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傍晚，下学铃声早响过去，丁程鑫背起背包临走瞥见后排孤独的身影

丁程鑫你为什么还不走啊？

马嘉祺这道题没思路

马嘉祺指指课本上的一道压轴题

任意一个多边形是否可以通过若干次的剖分—重拼而成为一个正方形？如果可以，请简述操作步骤；如果不可以，请说明理由.

丁程鑫放下书包，坐在马嘉祺邻座，拿过马嘉祺手中的笔，在草稿纸上画下一个图形示意图

十分钟后，草稿纸上被写得密密麻麻，经过整理，最终得出“答案”

“在图中，连接OI,NI ∵ON是所作半圆的直径，∴∠OIN90° ∵……”

丁程鑫理理思路，告诉了马嘉祺自己的做题方法

丁程鑫理解题意，可以先画出一个大致图形方便印证……

丁程鑫根据题意还要将三角形剖分重拼为一个矩形

丁程鑫…………

丁程鑫我讲清楚了吗

马嘉祺听了丁程鑫的做题思路，顿时恍然大悟

更多的是一种难以言表的震惊

这道难题在他的思路下竟然不到十五分钟就解出答案

马嘉祺嗯，没想到我身边还藏着“大佬”

丁程鑫你也不差，听一遍就会了，而且这本练习册也是省外重点中学的练习册吧

马嘉祺这你都知道？！

丁程鑫见马嘉祺一脸震惊的表情，不忍心“欺骗”，笑笑

丁程鑫你刚才翻答案封面看到的

马嘉祺俗话说得好‘姜还是老的辣’，我看班长的“姜”也不差

╭☞( ￣ ▽￣)╭☞敬请期待