十、《音乐大师课》（十）

杭天琪‹我们希望，瞬间的积淀不要流淌，岁月的馈赠别被消磨，而是在时间的河床上凝聚起沉潜的力量，让我们与时代和社会一起，向阳生长。›

有一个女孩

她从小爱养丹顶鹤

在她大学毕业以后

她仍回到她养鹤的地方

可是有一天

她为了救一只受伤的丹顶鹤

滑进了沼泽地

就再也没有上来了

走过那条小河

你可曾听说有一位女孩

她曾经来过

走过这片芦苇坡

你可曾听说

有一位女孩

她留下一首歌

为何片片白云悄悄落泪

为何阵阵风儿轻声诉说

喔哇哈

还有一群丹顶鹤

轻轻地轻轻地飞过

走过那条小河

你可曾听说

有一位女孩她曾经来过

走过这片芦苇坡

你可曾听说

有一位女孩她再也没来过

只有片片白云为她落泪

只有阵阵风儿为她唱歌

喔哇哈

还有一群丹顶鹤

轻轻地轻轻地飞过

只有片片白云为她落泪

只有阵阵风儿轻声诉说

喔喔

还有一群丹顶鹤轻轻地轻轻地飞过

《 一个真实的故事 》 杭天琪

主持人两个孩子带来了一首特别安静而深情的歌曲 ， 你们两个人自己觉得今天表现怎么样 ？

两个人异口同声地说 ： “ 还行 。 ”

主持人还挺有默契的 。

田震你们俩的背后有一个舞蹈演员 ， 一直扮演的是这个丹顶鹤 ， 整个舞台特别漂亮 ， 特别有意境 、 有画面感 ， 就是这样 。

两个人又异口同声地说 ： “ 谢谢田老师 。 ”

主持人古老师满意吗 ？

古巨基我想特别一提是 ， 前面那个旁白 ， 因为我最初很怕就是 ， 旁白如果讲得不好 ， 就变成不够诚恳 ， 那所以他刚刚在这个最重要的这个引领大家的这个部分 ， 也做得非常好 。

宋亚轩谢谢古老师 。

古巨基不谢 ， 你做得好 。 然后谢谢丫丫 ， 就是一直和亚轩演出上面的默契非常好 ， 谢谢你们 。

两个人同时拿起麦克风 ： “ 谢谢老师 。 ”

主持人今天原唱杭天琪老师也来了 ， 天琪老师听了孩子们的演唱之后 ， 您会想到一些什么 ？

杭天琪我特别地佩服古老师 ， 能给他们选这首歌 。 因为我还是第一次听小朋友唱这首歌 。 我觉得今天你看他们零零后 ， 在唱这首歌的话 ， 我觉得应该上升到一个就是 ， 人与动物的关系 ， 或者说我们对生命的一种尊重 。 加油 ！

宋亚轩谢谢杭老师 。

主持人古老师也特别地用心 ， 为了能够让孩子们更好地去理解这首歌曲 ， 古老师今天还特别把一个特别的画带到了现场 。 您为什么这样用心良苦 ？

多米诺骨牌上画满了丰富的动物种类 ， 还有美丽的大草原 。

主持人古老师 ， 您为什么这样用心良苦 ， 有这么大的一个装置 ？

古巨基因为歌里面的背后 ， 就是一个真实的故事 。 其实我们必须要 ， 跟这个小孩学习 ， 学习保护动物的精神 。 一个生物圈里面的其中一员受到影响 ， 波及到的其实是 ， 万万千千的不同种类的动物 。

————正文完————

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